1、七年级政治上册 参考答案第二单元专题复习【自主学习】.学习经验 学习效率 学习 2. 公正的 小时 意义 3 解决问题 发展能力 4. 学习的效果 学习兴趣 学习目的 .竞争 合作 竞争 合作 【合作探究】6.(1)时间是珍贵的，时间是无价之宝。（2）时间是公正的，每个人所拥有的一天都是 24 小时。7.（1）他学习依赖性强，不能做到独立思考、自主学习。 （2）要做到独立思考、自主学习。自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。8. （1）合作带来双赢。（2）合作增进友谊。（3）合作能让资源共享。（4）合作能促进自身素质的全面发展。【达标检测】一、选
2、择题 1 C 2 D 3ABCD 二、综合题4（1)小强这样做是错误的。（2）他没有领会竞争的真谛，竞争的目的在于超越自我，共同进步。（3）为了竞争而排斥自己的同伴，不仅不利于双方的进步，更会影响集体的利益，不可能有新的超越。（4）用牺牲同学之间交流的办法来保证自己的名次，无异于作茧自缚，反而阻碍了自己的发展。第二单元达标测试题一、选择题 1 C 2 C 3 A 4 B 5 C 6 C 7 ABC 8 ABD 9 ABCD 10 BC 二、综合题11答：（1）一心向学的习惯。 （2）专心致志的习惯。 （3）定时定量的习惯12. 答：（1）竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓
3、创新精神。 （2）合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作能力。（3）在学习和生活中，既要善于竞争，又要善于合作。要在合作中竞争，在竞争中合作。 第七课 成长的烦恼第一课时 青春发育【自主学习】答：1.青春期、青春期、第二 2.身体的发育 、10-19 3.发育 4.体重 5.遗精 6.卵巢发育、月经。【合作探究】1答：、身体迅速长大、长宽长壮、运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟、性器官发育和成熟。2答： 、避免着凉、适量运动、避免劳累、讲究卫生、保持心情舒畅、注意营养。3 答：男孩：长出喉结、胡须，声音变粗；女孩：乳房突起，声
4、调变高。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1. D 2. C 3. BC 二综合题4.男生：注意遗精卫生;不要把胡须；不吸烟，不喝酒；穿比较宽松的裤子等。女生：避免着凉；适量运动，避免劳累；讲究卫生；保持心情舒畅；注意营养等。第七课 成长的烦恼第二课时 直面烦恼【自主学习】答： 1.喜悦、问题与烦恼 2.异性、 冲动。 3.生理变化、心理矛盾、正常、方法、途径、烦恼、问题、 4.烦恼、问题 5.科学、 6.心理、生理、幼稚、不成熟。【合作探究】1答：没有必要。青春期出现的这些问题是我们成长过程中出现的正常现象。答：“坦然对待这些问题，不
5、必烦恼。答：、了解必要的生理和心理知识、科学地认识自己的身心特点、学会正确对待自己的生理和心理变化、消除由于无知带来的烦恼;、培养健康的兴趣爱好；转移注意力；参加集体活动；找老师做心理咨询等。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1. B 2. A 3. ABD二综合题1.答：了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化。培养健康的兴趣爱好，转移注意力，参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；、找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。第八课 正视自我 成就自我第一课时 认识
6、自我【自主学习】答：1.认识自己.认识自己2.青春期3.先进4.正反.评价.优点.长处.不足5.态度.认识6.赞扬.贬低.疏远.对立7.人格.能力8.现实自我.理想自我9.比较评价.他人评价.心理测量与评价。【合作探究】1.答： （1）.青蛙自高自大，没有正确认识自己。（2）.青蛙的行为很愚蠢。因为“人贵有自知之明”如果不能正确、客观地认识和评价自己，就会对自己的成长不利。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1C 2B 3ABCD二综合题1.答：比较评价是通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。有比较才有鉴别，有鉴别才能认识自己的长处
7、与短处，才能更好地扬长补短、发展自己。第八课 正视自我 成就自我第二课时 悦纳自我 发展自我【自主学习】答：1、独一无二、我们、 2、自己、别人、我、3、性别、性别、态度、4、男女两性、男性、女性、5、男女、优劣、6 外表、坦然、7、后者、8、可爱美丽、9、性格、文静、外向、开朗、冷漠、乐观、10、健康、培养、11、普通、普通、12、优点、环境、发展、13、不足、自卑、接受、发展。【合作探究】1.过平时的努力来培养。读好书。交益友。学榜样。 多参与。 常反省。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1 A 2. A 3. ABD 二综合题1(
8、1)在青春期，他开始意识到自己不再是小孩子了，感到自己正在变成“大人” ，渴望父母、老师把自己 当成“大人”看待。开始从依赖走向独立，有了独立意识。(2)不赞成。这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严 重。(3)经常和父母、老师沟通；找心理老师咨询；参加集体活动；培养健康的兴趣爱好等。第三单元专题复习【自主学习】成长的烦恼：1.（1）身体迅速长大、长宽长壮（2）运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟(3)性器官发育和成熟。 2. （1） 生理变化（2）青春期的性心理（3）闭锁与开放（4）依赖与独立3.（1）正常现象 、 科学 、 方法和途径 （2）成长（3）坦然地4.（1）生
9、理和心理知识 、 身心特点（2）兴趣爱好 、 注意力（3）集体活动 （4）倾诉正视自我 成就自我1. 比较评价、他人评价、心理测量、评价2. 实事求是、客观 、全面的、一分为二 发展和变化现实自我 、理想自我3.性别、容貌、性格、普通【合作探究】1.答：闭锁心理：、我们喜欢有自己的生活空间、把抽屉紧紧锁上，不希望父母看自己的日记、书信，甚至作业，我们的隐私感越来越强。、我们开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母、老师等成年人袒露自己的内心。答：开放心理：、我们渴望与他人交往，希望得到他人包括父母和老师的理解和关心，希望摆脱孤独与寂寞。、我们在不断地寻找朋友，对于同龄朋友，我们又常常
10、是推心置腹，毫无保留。 2在认识自我时，要以真实的 “现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。告诉他要学会正确评价自己。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1C 2C 3CD二综合题 1.青少年阶段是人生的花季， 我们拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对情绪多变的青少年来说，更应如此。第三单元达标测试题时间 45 分钟一选择题（第 16 小题为单项选择题，每小题只
11、有一个最符合题意的选项，每小题 2 分；第 710 小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题 3 分，共 24 分）1.C 2.A 3.A 4. C 5.B 6.C 7.CD 8. AC 9.AB 10.ABC二综合题（紧扣题意，条理清楚，第 11 题 9 分，第 12 题 12 分，共 21 分）11情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的精力和体力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些使自己后悔甚至违法的事情，这是情绪对人的消
12、极影响。12 (1)孙教官举办国际海洋知识讲座，创办黑板报和南沙卫士报 ，举办书法、绘画大赛。帮助报考军校的战士复习文化知识。(2) (2)组织有趣的娱乐活动，用小鱼做标本；比赛拾凤尾螺；为战士弹吉他、唱歌等。这些生活情趣使战士们的心理压力减轻，使战士们充分感受到生活的美，使战士们即使在艰苦的生活环境中也能让生活充满欢乐。第九课 “人”字的结构【自主学习】1.交流、往来2.脱离他人3.内在需要、自身、社会发展4.孤独、寂寞、心理、精神、身体【合作探究】5.参考教材 P70 6参考教材 P73 7.参考教材 P75 中的正常交往对中学生的重要意义。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，
13、第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1. A 2. C 3. ABC二综合题4.（1）与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。非常重要的需要有：安全的需要、爱的需要、被尊重的需要。 （2）交往时人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。（3）如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。第十课 假如我是你第一课时 平等与尊重【自主学习】1.平等、理解、关心、合作、前提条件、内在基础2.一律平等3.平等待人 、基本前提4. 尊重、尊重、尊重、互相尊重5.不受侵犯、侮辱、诽谤【合作探究】7.参考教材 P
14、76-77：人人生而平等；人人渴望平等；平等待人是社交的基本前提；我们应该平等待人、对待同学。8.材料一中的小刘歧视同学，没有做到平等待人，最终将失去很多同学。因为平等待人是社交的基本前提。材料二中的甲和乙不尊重其他的观众，失去最基本的社会公德，他们将受到其他观众的谴责。【达标检测】1.C 2.A 3.ABD4、 （ 1） 因 为 张 华 不 能 做 到 礼 貌 待 人 ， 不 懂 得 尊 重 他 人 ， 更 不 愿 意 帮 助 他 人 。（ 2） 真 诚 帮 助 他 人 ， 礼 貌 待 人 ， 尊 重 他 人 ， 宽 以 待 人 。第十课 假如我是你第二课时 宽容与理解【自主学习】1.接纳所
15、以不同的人2.宽阔的胸怀、豁达大度的气度3.前提、事业成功、生活幸福4.理解5.换位思考【合作探究】6.参考教材 P81 7.提示：从宽容过错、理解用意等方面思考。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1. C 2. D 3. BCD 二综合题4. 人与人之间的交往，就是不同人之间的交流和合作。宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则。在当前全球化、多样化的背景下，无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。宽容是一种美德，是人与人之间和谐相处的必备品质。第十课 假如我是你第三课时 关心与互助【自主学习】1.关注
16、、重视、尊重、人人都有2.关心、得到、关心3.他人的帮助4.善心、爱心5.互相帮助【合作探究】6.无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的；关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。7.参考教材 P848.提示：有付出也有回报，谈关心、帮助他人的意义。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1. D 2. B 3. ABC 二综合题4.（1）被他人关心是人人都有的正常需要。每个人在困难、伤心时都希望有人关心，为此当看到别人有难处时，我们应主动关心别人
17、，帮别人排忧解难。关心他人是快乐的，被他人关心是幸福的。在人的一生中，每个人都有可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的相互帮助（2）关心他人，不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的情绪、愿望和需要等，并能在他人需要时，及时的伸出真诚的援助之手。第十一课 交往有艺术第一课时 礼貌的力量【自主学习】1.善于表达2.优良传统、教养、精神风貌3.语言、文明高雅、谦虚、恭敬、彬彬有礼4.微笑【合作探究】5.略 6.两位同学的不同之处在于乙注意了文明礼貌，而甲却不讲文明礼貌。两位同学的不同行为会给人不同的感受，带来不同的结果。
18、我从中认识到与人交往要讲文明，讲礼貌。与陌生人交往也是我们日常的一种人际交往。与陌生人交往时，要与人为善，学会基本的交往礼仪与技巧。打招呼是与陌生人交往的第一步。【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1. B 2. D 3. BCD二综合题4.讲究文明礼貌即有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系。也有利于社会的安定团结，是我国社会注意精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展也有重大影响。第十一课 交往有艺术第二课时 表达与倾听【自主学习】1.恰当的方式、真实态度、理解2.积极3.专心、尊重与体谅、三心二
19、意、东张西望、翻看书报4.接受别人、赞美、安慰、协调、化解5.B【合作探究】6.参考教材 P91-92【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1. C 2. C 3. ABCD 二综合题4.积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调学会化解矛盾冲突和矛盾第四单元专题复习第九课 “人”字的结构【自主学习】（1）人际交往、与人交往（2）心灵和精神、影响人的心理和精神健康、危害人的身体健康（3）扩大知识面、积累经验、情感意志和人格、道德审美（4）重视交往、乐于交往、学会交往第十课 假如我是你（1）平等与尊重、
20、宽容与理解、 、关心与互助、负责与合作（2）平等待人（3）尊重、相互尊重（4）学习进步、人际交往成功(5)宽以待人(6)理解、换位思考、 “己所不欲，勿施于人”(7)情绪、愿望、需要、伸出真诚的援助之手第十一课 交往有艺术（1）礼貌待人、善于表达、学会倾听（2）优良传统、教养、精神风貌、精神文明建设、成长与发展（3）语言文明和行为文明（4）言语技巧、非言语技巧(5)专心、尊重、体谅、三心二意、随意打断对方【合作探究】11. 情境设定：问路，疏理交通，翻译，或具体的服务人员等。在待人接物中注意语言文明，态度亲和，举止端庄，展现出华人的“礼仪之邦”的风采；在各种场所中讲究礼仪、尊重不同的文化习俗，
21、对待外国友人既要热情大方，又要不卑不亢，充分展示我“礼仪之邦”的风貌。12.（1）不断加强自身修养，做一个正直诚恳、人心助人、同情心强的人，这样会得到他人积极肯定的评价。 （2）要讲文明，有礼貌。语言文明、态度亲和、举止端庄，这样会为人际关系增色，就会在交往中广受欢迎。 （3）要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学。 （4）要学会倾听、学会表达，学会赞美他人。 【达标检测】一选择题（12 题只有一个正确选项，第 3 题有 2 个或 2 个以上正确选项）1C 2.B 3ACD 二综合题4.（1）应树立平等意识，学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善的意识。（
22、2）主题突出，突出交往方面的注意事项和具体要求。具体可行。符合客观的社会实际，贴近公民的生活实际，具有可行性，而且有利于展现济南良好的精神面貌。比如可以围绕“诚信在的士“、“请讲普通话“、“志愿者的形象包装“等方面展开。第四单元达标测试题时间 45 分钟一选择题（第 16 小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题 2 分；第 710 小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题 3 分，共 24 分）1. D 2. B 3A 4A 5C 6C 7. ABCD 8ABC 9. ABD 10. BC二综合题（紧扣题意，条理清楚，第 11
23、题 9 分，第 12 题 12 分，共 21 分）11.人与人之间的交往，就是不同人之间的交流和合作。宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则。在当前全球化、多样化的背景下，无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。宽容是一种美德，是人与人之间和谐相处的必备品质。12.(1)是一种不尊重社会的行为。(2)道德素质低，缺乏素质。社会公德意识淡薄。(3)遵守规则，承担责任，维护权利。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。随时随地同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争第五单元课 在分数的背后第十二课 考试的心情第一课时 从容应考【自主学习】1、紧张 2、活力、活动 3、紧张
24、4、考试焦虑、浑身冒汗、心跳加快、脑子一片空白 5、避免、克服 6、认知调节法、积极暗示法、深呼吸调整法。【合作探究】答：（） 这位同学的情况属于考试过度紧张。在考试中过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降，从而降低学习效率，导致考试失常发挥。（） 你可以学会一些调整紧张心理的方法应对考试，如在感到紧张时，闭上眼反复做几个深呼吸，放松自己。 采用积极暗示法，如在考试时默默对自己说：“冷静，放松，相信我能考出好成绩！”（）你是好样的，请相信自己我能行。祝你考试取得好成绩。【达标检测】一、选择题： B D . 二、综合题 、(1)可以采用积极暗
25、示法，如在考试时默默对自己说：“冷静，放松，相信能考出好成绩！”(2)平时认真学习，善于学习，及时复习，做好充分准备。第二课时 平静看待分数【自主学习】1、正确、考试、心理 2、学习、合理、考试 3、不思进取、紧张焦虑、自信。4、掌握程度、优劣、能力、成绩、差距、心理素质 5.分数、经验教训、改进学习【合作探究】答：（）分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距。分数也可在一定程度上反映一个人的心理素质。分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体美等方面的进步和成绩。答：（）我们要重视考试、关注
26、分数，但不要片面理解分数、过于看重分数。以理性的、平静的态度看待分数，客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，对于我们改进学习、实现全面发展具有重要和积极的意义。 【达标检测】一、选择题：1 .D 2B 3. AC 二、综合题4 答：（）自我期望值 对分数作用的看法（）正确地看待分数，不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们全面发展也有积极作用。第十三课 分数的品质第一课时诚实的检验【自主学习】1、考试、分数 2、诚实、诚实、诚实、诚实 3、作弊、好处、作弊、不良 4、作弊、自欺欺人、信誉、名誉 5、自我谴责、精神负担 6、诚实考试、重要条件【合作探究】7（1）答
27、：勤奋刻苦、认真仔细、诚实、谦虚、戒骄戒躁、创新精神、动手能力。诚实。（2）答：考试是对学习过程的检验，是评价教学效果的一种手段；考试作弊不但不利于弥补学习上的漏洞，反而会让自己失去诚实的宝贵品质；也不利于老师了解学生的真实情况，失去了教学的有效性。（3）答：抄袭作业；不懂装懂，不会装会，不会不问；做练习时直接从参考答案上抄袭答案；作业不完成；考试篡改分数等【达标检测】一、选择题：1. D 2. B . ABD二综合题.答：社会上不乏老实人吃亏、作假者占便宜的现象。但是，古今中外的事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到
28、人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得的一切。如：独立完成作业，考试不作弊的同学虽然可能没能取得良好的分数，但他们真正掌握了知识，找到了自身存在的不足，对于以后的学习和成长是有利的。第二课时 公平的比较答案：1、诚实品质、公平 2、作弊、不正当、不公平、诚实、公平 3、关系很好、友谊、理性 4、诚实、正确处理。【合作探究】5. 答：都不对。作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。通过作弊得到高分，甚至因此获得其他的利益，实质上是用了不正当的和不公平的手段获得了不应该获得的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。 【达标检测】一、选择
29、题：. . B 3. A D 二综合题4 (1) 可 能 会 说 “ 你 考 试 作 弊 得 再 高 的 分 也 算 不 了 什么 ！ ” （ 2) 考 试 作 弊 是 一 种 缺 乏 诚 实 品 质 的 表 现 。 虽 然 可 能 会 得 高 分 ， 但 这 是 自 欺 欺 人 ， 不 利 于 自 己今 后 的发 展 ， 应 该 矛 以 批 评 。第十四课 分数之外的收获【自主学习】1.生活空间，实践活动 2.教诲、关爱、帮助 3.成绩、不足4.我们自己、辛勤和努力 5.勤奋 6. 成正比 7.认准目标、一直往前走。【合作探究】.答：（1）我们在身体、心理和其它各个方面，都有了不同程度的成长
30、和发展。我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动；在德智体美各个方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中我们都有不少的收获。答：（）老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，还有自己的汗水等等，这些成就了我们各方面的发展。答：（）家庭环境、学校条件、老师的教导、自身的天赋和机遇，都在影响着我们的成长和发展。成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们所付出的辛劳和努力。勤奋是事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。【达标检测】一、选择题：1. 2. A D 二、综合题启示：在分数之外，我们还有很多的收获、把学习成绩作为评价学生的唯一标准，不
31、利于学生的成长。除了学习好之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。所以，“三好”还应该包括德、智、体、美等各个方面，以及在学校生活、家庭生活和社会生活不同领域的表现。第五单元专题复习【自主学习】1、紧张 、提高学习效率 2、学习成效、考试成绩、自我期望值、预期、希望。3、学习方法、学习能力 、学习状况、全面 4、不能带来真正的好处、会造成许多不良的后果 、掩盖信誉、自我谴责 5、诚信、公平、认真分析、正确处理 6、辛劳、努力、勤奋、 认准目标、一直往前走。【合作探究】6如 ： 做 作 业 抄 答 案 。 可 能 会 很 快 完 成 作 业 ， 但 这 是 应 付 了 事 ， 会 使
32、自 己 没 有 真 正 弄 懂 、 弄 明 白 题 意 ， 以 后 考 试 还 会 出 现 不 会 做 的 现 象 。7(1)小李过度紧张，影响了考试心情(2)过度紧张会使大脑神经活动失去平衡，受到抑制，注意力、感知力、记忆力、思维能力和创造能力全面下降，甚至停滞。(3)学会调节紧张的心理，可以采取深呼吸调整法。放松紧张的心理，逐步使心情缓和8 .（1）考场作弊的行为违反了诚实守信的准则，是与当代中学生的素质教育格格不入的。诚信是学生的基本道德规范，是做人的根本准则，每个学生都应该树立道德观念，以信用取人。不能为了要面子而欺骗家长和老师。（2） 如果是王刚：自己要自觉遵守考试纪律，养成诚实的好
33、习惯，勤奋学习，不断增强自我约束力； 如果是刘强：对有抄袭行为的同学要拒绝，事后向其指出抄袭的危害性，对不听劝阻的要向学校和老师反映情况。（3） 学校要开展多种形式的宣传活动，增强学生的诚信意识，同时还要健全监督机制和管理机制，督促学生自觉养成诚信的优良品质。教师在平常生活中要加强对学生的养成教育，正确引导学生摒弃不良习惯。【达标检测】一、选择题 1 2 3. 二、综合题 4.答：有期中、期末、中考、高考、考研、考证、考职称、考公务员等（任答出三种即可）。答：赞同考试是舞台，考试不过是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验或“诊断”；考试是同学们相互展示的自己的一个舞台。第五单元达标测试
34、题1. . . . . 6. . 11.（1）483。70.72。（2）这个观点是片面的。适度紧张的心理状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。过度考试焦虑是有害的，会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，注意力、感知力、记忆力、思维能力和创造力全面下降，甚至停滞。（3）考试中发现自己过于紧张时，可以用认知调节法积极暗示法深呼吸调整法等进行调节。（）合理安排学习与休息时间；适当加强营养和锻炼；与家长沟通，减轻来自家庭的压力；平时要认真学习，及时复习。此外，还应学会一些必要的考试技巧。12答： (1)可能会告诉她或者不告诉她。(2)事后向她解释。向她说明考试作弊的危害，对她不会的题目进行课外辅导。(3)略。答案主观、不唯一
