1、鄂教版五年级上册语文期中试卷（含答案） 1鄂教版五年级上册语文期中试卷（含答案）姓名： 一 、 积 累 平 台 (42 分 )1、 看 拼 音 写 词 语 ， 注 意 把 字 写 得 正 确 、 美 观 。 (8 分 )ch x h di shn tu zn yn (储 蓄 ) ( 蝴 蝶 ) (渗 透 ) (尊 严 )kng j sh x lio ro qng ch(恐 惧 ) (熟 悉 ) (缭 绕 ) (清 澈 )2、 把下面的词语补充完整。 （4 分）一 (鼓)( 作)气 邯郸（学） （步） 返璞（归） （真） 不（拘）一（格）水（清）草（茂） 翻来（覆） （去） 壮（志） （凌）云
2、舍（生）取（义）3、词语搭配。 （4 分）积累（资料、知识） 培育（花朵、智慧） 拓宽（路面、视野） 分享（食物、快乐）创造（财富、奇迹） 珍惜（时间、生命） 增长（见识、身高） 反映（问题、情况）3、用恰当的关联词把下列句子练成一句话。 （分）（1）学习要下苦功夫。学习要讲究方法。学习不但要下苦功夫，还要讲究方法。（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。因为复恐匆匆说不尽，所以行人临发又开封。4、仿写句子。 （分）（1）重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。（略） （2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（略） （3）星星点点的帐篷，在这绿色的海
3、洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。（略） （4）苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为陈述句）苗儿顺着台阶往上走，就能走到太阳上去了。（5）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 ”（改为转述句）母亲进来了，挡在窗前，说北海的菊花开了，她想推着作者去看看。5、我会填。 （填写本学期我们所学的格言或诗句。 ）分（）写一句珍惜时间的格言：光景不待人，须臾发成丝。（2）战国屈原在涉江中写道：与天地兮比寿，与日月兮齐光。（3）写一句出自论语中的名句：以直报怨，以德报德。 （4）古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情，望着明月，王建写下了“今
4、夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ”这样的传诵千古的名句；于谦在是石灰吟中表明自己高尚节操的名句是：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”：朱熹借诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”告诉我们源头活水的道理；杜甫望岳中描绘泰山的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。 ”。6、给说法正确的句子打“”错误的打“” 。 （5 分）（1） 太阳路是当代作家贾平凹的作品，他告诉我们太阳路是追寻人生梦想之路。（ ）（2） 长征组歌由四渡赤水出奇兵和过雪山草地两首组成。 （ ） （3） 话说长江介绍了重庆山城、雾城的特点，其写作顺序可任意颠倒。 （ ）（4）林海音之所以能改掉迟到的坏毛病是因为严厉的责骂。 （ ）
5、（5）黄河是我们的母亲河也是中国第一大河流。 （ ） 二 、 阅 读 之 窗 ( 28 分 )（一）课内阅读：（10 分）鄂教版五年级上册语文期中试卷（含答案） 2山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“ 一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这种美 ,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊” 、 “西海峰林”，令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜
6、山” ，抱伙成团，便高筑峰上 “平原”；相对相依,宛如“热恋情人 ”，亭亭玉立，好似 “窈窕淑女” 1、这一段话是典型的（总分）结构并仿照这种结构写一段话。 （5 分）（略） 2、这段话写了索溪峪的山野性之美的三个特点，分别是（摘录原文中的句子回答。 ）（3 分）是一种惊险的美；是一种磅礴的美；是一种随心所欲、不拘一格的美。3、摘录文中的一个比喻句和一个拟人句。 （2 分）（略） （二）课外阅读：（18 分）父爱,在拐弯处 一天，弟弟在郊游时脚被尖（厉 利）的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为
7、会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交（代 带）几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“ 别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。 ”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然（赌 笃）定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬
8、间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要（意 义） 。1、划去括号里不正确的字。 （4 分）不正确的字有：厉、带、赌、意2、读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2 分） 没有经过商量而彼此行动一致。（不约而同） 有点相信，又有点怀疑。（半信半疑） 3、第一自然中表明弟弟伤得不轻的两个词是割破 和包扎。（1 分）4、仔细阅读短文，揣摩人物的心理，填空：（6 分）（1）弟弟“ 一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦”，这时他心里想：
9、爸爸肯定会着急，肯定会非常疼爱地抚摸。（2）弟弟“ 很伤心，很委屈，也很生气 ”，这时他心里想；爸爸一点都不关心我。（3）爸爸“ 走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面”, 这时，他心里想：不知孩子还疼不疼。5、在爸爸回头的一瞬间，弟弟当时会想 原来爸爸真的是爱我的。我觉得文中的父亲是这样一个人：慈爱有深沉的人（3 分）6、结尾说“我在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了”， 文中的爸爸可亲可敬吗？ 如果你是他的孩子，你想对他说些什么 （2 分）（略） 三、习作园地（30 分）题目： 的滋味要求：1、先把题目补充完整语句通顺。2、书写工整，内容具体，字数不少于 500。
