1、四年级语文第三单元试卷第一学期班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼写词语。 （10分）xn ch f gi yng y wi qing lng dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )f m lng k g d go sh pi ( ) ( ) ( ) ( )mi yu dng( )二、我会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分）允许（yng yn ） 凝视（lng nng ） 愉快(y y )拆除 (chi ci ) 剩下 (shn shng ) 火辣辣(l l )三、比一比，再组词。 （8分）充（ ） 酷（ ） 愉（ ） 折（ ）允（ ） 浩（ ）
2、 偷（ ） 拆（ ）版（ ） 代（ ） 煤（ ） 凝（ ）牌（ ） 伐（ ） 媒（ ） 疑（ ）四、我会在括号里填上合适的词语。 （6分）欢乐的（ ） 漫长的（ ） 冷酷的（ ）（ ）的寒风 （ ）地游戏 （ ）的阳光五、按要求写词。 （6分）反义词：凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( )近义词：训斥 ( ) 孤独( ) 漂亮( )六、修改病句。(4分)1、 巨人不禁忍不住抱住了小男孩。2、 小木偶的书包实在是太美丽，太漂亮了。七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能 ，还发现童话 ，故事很有趣，不少故事还给我们 。 (3分)第二部分：阅读积累
3、与运用一、我会阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问题。 （15分）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(4分)2、 “凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 (2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出
4、来，在读时注意读出巨人 的语气。(2分)4、我会照样子写词语。(2分)火辣辣 5、 “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分)。6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。(2分)7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分)。二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。 （17分）摔 琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小
5、提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然 转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。 ”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的 乐音，悠然而起这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。1、写出下列词语的近义词（4分）异常（ ） 美妙（ ） 珍贵（ ） 惊叹（ ）2、联系上下文，理解下列词语的意思
6、。 （2分）引人注目： 3、根据短文内容填空。 （6分） 听众开始是 为了 而看演奏家演出，后来是为了 而看演出。“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的 乐音，悠然而起”A、“刚才”演奏用的是 这把琴； “悠然而起”的音乐是用 这把琴演奏的。B、这 句话中， “ ”这个词表现了演奏的效果；“ ”这个词 表明了用这两把琴演奏效果的比 较。4、 你现在知道著名的小提琴手摔琴的原因是什么了吗？请写在横线上。 （3分）第三部分：积累与习作自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生一些什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的故事。(30 分)（要求：故事有一定的教育意义，能说明一个道理，使人受到启发。 ）
