1、全国 2013 年 1 月高等教育自学考试语言学概论试题和答案课程代码： 00541请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2. 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1楔形文字的创造
2、者是 CA.玛雅人 B.腓尼基人C.苏美尔人 D.古埃及人2英语单词“worker”中“er ”的作用是 B A.改变词形 B.构成新词C.改变词的色彩 D.改变词的文化意义3语言是一种 CA.自然现象 B.生理现象C.社会现象 D.个人现象4 “走老路”是一个 CA.专有名词 B.俗语C.惯用语 D.凝固语5标志着儿童进入真正语言阶段的是 CA.非自控阶段 B.模糊语阶段C.单词阶段 D.双词语阶段6舌面元音中的“ 后高圆唇 ”元音是 AA.u B.yC.o D.i7根据词的使用范围可以把词分成 BA.基本语汇和一般语汇 B.专用语汇和通用语汇C.常用语汇和非常用语汇 D.方言语汇和外来语汇
3、8与武汉话同属一个方言区的是 BA.长沙话 B.成都话C.南昌话 D.广州话9下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是 DA.织毛衣 B.造汽车C.挖山洞 D.吃筷子10.下面各项中用屈折手段改变词的语法形式的是 AA. build/built B. book/booksC. amis D. go/went11.下面语素中属于成词语素的是 BA.企 B.笔C.民 D.一滋滋12.“地铁”、 “高考”属于 DA.基本语 B.专用语C.成语 D.简缩词语13.下面各项中与其他 3 项不属同一语义场的是 BA.伯伯 B.同学C.姐姐 D.妈妈14下面的词中属于复合词的是 AA.奶油
4、B.骆驼C.可口可乐 D.犹豫15下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是 AA.强化说 B.感叹说C.摹声说 D.手势说16 “葡萄、喇嘛、沙发 ”等词语都是汉语的 DA.方言词 B.常用词C.基本词 D.外来词17.“萨丕尔 沃尔夫假说 ”的主要观点是 DA.语言源自神授 B.思维决定语言C.语言能力的先天性 D.语言决定思维18德语、英语都来自于 AA.古日耳曼语 B.原始汉藏语C.古梵语 D.马来语19 “写文章”中的“文章”属于语义角色类型中的 DA.工具 B.施事C.受事 D.结果20语言间亲属关系的重要标志是 DA.语义对应关系 B.词汇对应关系C.语法对应关系 D.语音对应关
5、系二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21下面元音中是低元音的有 ACDA.a B.eC.a D.AE.22由社会分化导致的语言变化现象有 ABCA.社会方言 B.亲属语言C.地域方言 D.语言转用E借词23下面各词中属于意译词的有 CDEA.麦克风 B.吉普C.青霉素 D.电话E银行24下面音素中属于辅音的有 BEA. B.sC.E D.E 125下面各词属于陈述式复合词的有 ADA.口吃 B.窗户C.动态 D.性急E.丢人非选择题部分三、
6、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）26句子句子是词或词组按一定规则组合成的、能表达相对完整的意义、前后有较大停顿并带有一定的语气和句调的语言单位。27异化异化是指语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个影响而变得不相同或不相近。28词尾词尾是附着在词干后的，能改变词的语法形式，但不能构成新词的语素。29语素语素是音义结合的最小语言单位。四、判断分析题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）判断正误，在答题纸上正确的打“ ，错误的打“，并简述理由。30语言符号的任意性是指我们可以任意给事物或现象命名。语言的任意性是指语言符号的能指和所指，即声音和意义的
7、结合是任意的，二者没有必然联系。31两个以上的辅音在语流中依次出现就是复辅音。一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫复辅音。32汉语的语素、音节和汉字不是完全一一对应的。汉语的语素、音节和汉字不存在完全的一一对应关系。例如“犹豫”就是一个语素、两个音节、两个汉字。33语境意义不是语言意义。语言意义是语言形式本身所表达的一般的、稳定的意义，语境意义是在特定语境下表达的个别的、临时的意义。五、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）34简述外语教学中的中介语现象。在外语学习过程中，学习者往往会建立一种既不同于母语又不同于外语而只是属于个人的语言系统，这就是中介语。中介语有点类似儿童
8、在某些阶段的语言，即不断地从母语向外语靠近的语言形式。35简述语言和民族的关系。语言和民族有密切关系。多数情况下一个民族使用同一种语言，语言因此成为民族的重要标志。但语言不是识别民族的可靠标志。现代社会中，同一民族使用多种语言、不同民族使用同一种语言的现象到处客观存在。36简述偏正词组的类型。偏正词组有两个类型，一种是以体词性词语为中心语的定中偏正词组，一种是以谓词性词语为中心语的状中偏正词组。六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）37语言发展演变的特点有哪些？语言发展演变有两个重要特点。第一是渐变性，语言是人类最重要的交际工具，它一方面要随着社会的变化而变化，另一方面它又必须是相对稳定的，才能发挥其作为交际工具的职能。在这两个方面的共同作用下，语言只能采用渐变的方式。第二是不平衡性，一是指在语言内部的不同组成部分之间的发展演变速度和方向不一致；二是指在不同的地域之间语言发展演变的速度和方向是不一致的。38举例说明组合歧义的类型。组合歧义是由词语组合关系上的原因造成的歧义，又分为语法结构歧义和语义结构歧义两类。相同的词语之间可以有不同的句法结构关系，或不同的层次构造，都会造成语法结构歧义；相同的词语之间可以有不同的语义结构关系，可能造成语义结构歧义。
