小学生英语阅读能力的发展性评价表 班级 姓名 评价方式评价项目评价指标自评 组评 师评阅读兴趣A.想阅读。B.乐意阅读，会看图讲故事。C.对阅读有浓厚兴趣,想看图编故事，想续编故事。阅读速度A 不认识的单词、短语较多，阅读速度较慢。阅读速度为：20-30 单词/分钟B.阅读浅显易懂的读物。阅读速度为：30-50 单词/分钟C. 1.为寻找资料，以非常快的速度扫读；2.为预习或了解文章的梗概，以稍慢的的速度浏览。阅读速度为：50-100 单词/分钟阅读方法A.能从文字材料或图片中提取信息，结合已有的知识进行阅读。B.能预测与推断文章所涉及的话题内容和作者隐含的意义。C.为探究文章的深层含义，广泛收集相关资料进行专题性阅读。阅读习惯A.常浏览英文报刊，能专心致志地阅读。B.阅读时，能主动扩大视距，提高获取信息的效率；不逐字阅读，能以意群为单位，抓住关键词（key words），通过过渡词进行阅读。使用各种工具书, 联系上下文，发挥想象力，解决阅读困难。C.会摘抄、剪报、做读书笔记, 阅读能力A.能读懂简单的文章。B.遇到不熟识的单词与短语，懂得一阅而过，发挥想象力，猜测和推断其意思。C.会鉴赏与评论文章。
