1、1一次备课 二次备课 教学反思第一课Photoshop 初识教学目标知识与技能：1、了解 Photoshop cs 的界面组成；2、熟悉 Photoshop cs 工具箱中各工具的名称；3、掌握 Photoshop 文件的新建、保存等操作；4、学会应用油漆桶和渐变工具及相应工具栏，完成色彩填充。过程与方法：1、会进入、退出 Photoshop cs ；2、掌握 Photoshop 中图像文件窗口的创建方法；3、学会工具箱中各工具的使用方法，明确工具与工具栏的关系；4、掌握前景色及背景色的选取方法；5、掌握油漆桶和渐变工具的使用。情感态度和价值观：1、进一步让学生熟悉油漆桶和渐变工具的使用；2、
2、通过介绍 Photoshop 界面的不同之处，激发学生学习 Photoshop 的好奇心。教学重点：1、图像文件窗口的创建操作；2、Photoshop 中各工具与工具栏的关系；3、油漆桶和渐变工具栏中的参数设定。4、文件的保存。教学难点：1、图像文件窗口的创建方法；2、各工具中相应工具栏的参数设置；3、文件保存中的文件类型选择。课时量：1 课时教学过程分配 一、引入 介绍 Photoshop 软件，展示用 Photoshop 制作的图片欣赏图片 通过书上彩页图片，能够激发起学生们学习 Photoshop 的兴趣。 二、新课讲授1、界面介绍2、使用活动面板3、新建文件4、油漆桶工具5、渐变工具6
3、、海阔天空的制作7、保存文件 启动 Photoshop介绍 Photoshop cs 的界面：菜单栏、工具箱、工具栏、活动面板，并强调工具箱与工具栏的关系及隐藏工具的使用方法讲解活动面板的拆分、组合演示新建文件的方法：新建一个宽度 400 像素，高度 300 像素，分辨率为 72 像素/英寸，RGB 颜色的文件介绍油漆桶工具的使用18要使用油漆桶工具进行颜色填充，首先要设置前景色和背景色，单击色块，在拾色器对画框中选择好颜色后，在画布上填充。介绍渐变工具的使用着重介绍渐变工具的五种模式：线性渐变、径向渐变、角度渐变、对称渐变、菱形渐变，每选择一种渐变，在画布上使用一下，让学生看看效果制作效果新
4、建一个文件，参数与刚才相同，使用渐变工具，将系统预先给定的文件对背景进行渐变，将其中的色块等向右移动，然后用线性渐变，最后再加文字与支柱。保存文件告诉学生 Photoshop 能够将文件存为很多种文件格式，标准的Photoshop 格式是 PSD 格式。 熟悉 Photoshop cs 的界面及工具练习拆分、组合活动面板仿照老师，完成文件的新建仿照老师，选择自己喜欢的颜色进行填充操作熟悉渐变工具的五种模式仿照老师，绘制作品将作品保存，存在 D 盘学生自己的文件夹里面，图像文件格式选择PSD 格式 熟悉 Photoshop 的工作环境让学生了解新建文件的方法，并强调新建文件的时候，一定要先选择单
5、位，然后再输入尺寸熟悉油漆桶工具的使用渐变工具和油漆桶工具位于工具栏的同一个位置，通过渐变工具也让学生知道，隐藏工具的使用方法即使用了渐变工具，又知道了修改及新建渐变效果的方法。了解 Photoshop 的图像文件格式四、总结 教师补充。 学生阐述 归纳本课所学。第二课抠图及选区的应用教学内容分析：介绍抠图工具和选框工具的使用，再用这些工具来制作实例，以达到巩固知识的效果。教学目标知识与技能： 1、要求学生灵活的掌握选区的应用。2、要求学生掌握选框工具、套索工具、魔棒工具的使用。3、要求学生能在不同复杂度的背景下抠出所需要的图案。4、掌握选区的调整。 过程与方法：1、学会如何使用选取。2、掌握
6、选框工具、套索工具、魔棒工具3、掌握选区的调整方法情感态度与价值观：通过实例的练习，激发学生学习 photoshop 的兴趣。教学重点、难点： 学会在各种各样的图像下抠图及选框的调整。 教学方法：演示法、讲解法课时量：1 课时教学过程： 19一、选框工具 介绍选框工具中的各种工具的主要功能是在图像文件中创建选择区域，以控制操作范围。当在图像文件中创建选择区域后，所做的操作都是对选择区域内的图像进行的，选区以外的图像将不受任何影响。注：按住 shift 键可以创建正方形或正圆选区。选框实例1、选取图像的部分内容二、抠图工具介绍1、魔棒工具掌握要点：容差的含义（颜色选取范围。值越小，选取的颜色越接
7、近，选取范围越小。 ）魔棒适合使用在图案颜色层次不多的情况中。使用魔棒也可以多选或减少选区，方法与上面一样。2 、套索工具：掌握要点：使用此工具可以创建出不规则的选择区域，但用此法选择的区域往往无法抠出图案的边界。3、 多边形套索工具：可用于勾画轮廓形状呈线条形的不规则的多边形选择区域。4 、磁性套索工具：可用于边界线色彩明显的图案抠图。此类选区可作逐步调节。 三、实例应用魔棒的实例 实例一：容差：20 容差：50实例二： 四、课堂作业：原图 用魔棒不连续选中，容 差：5020根据素材中所给三张图片，制作合成图片。注：分别用魔棒工具和磁性套索工具把两个人物从所给素材中抠出来。五、作品评价第三课
8、 选区深化和移动工具教学内容分析：介绍抠图工具和选框工具的使用，再用这些工具来制作实例以达到巩固知识的效果。教学目标知识与技能： 1、要求学生灵活的掌握选区的应用。2、掌握选区的调整。过程与方法：深化学习掌握选区应用，能够熟练对任意选区抠图。情感态度与价值观：培养学生分析问题的能力，感受 photoshop 的神奇。教学难点、重点： 学会在各种各样的图像下抠图及选框的调整。课时量：1 课时教学资源：实例素材，计算机网络教室教学过程：一、展示课例，引起学生的兴趣。二、演示讲解新课：（一） 、选框实例应用利用选区进行“花 ”的制作，如下图：步骤提示：1、新建一个图形文件建立两条垂直 相交辅助线画一
9、个正圆选区并填充红色，按 ctrl+T,将变化中心移到辅助线交叉点设置旋转 72 度再确定（打勾确定或按回车键）按ctrl+alt+shift，再连续按“T“键四次形成花瓣的形状2、新建一层，以辅助线交叉点为圆心(按住 alt+shift)画一个选区，并填充黄色。3、新建一层，利用椭圆选区工具的减选区功能绘制花杆4、新建一层，利用选区交叉原理绘制叶子(二) 、移动工具 调整工具（1）CTRLT 变换工具：可对图像进行缩放、旋转、翻转、拉伸等变换（2）裁切工具：可对图像的大小进行剪切。注：按住“shift”键是水平或横向移动；按住“alt”键是移动复制。练习一：图像的移动复制练习三 、学生自检是
10、否已掌握以下图像文件的操作1、新建文件的窗口2、保存图像文件的窗口3、改变窗口的位置和尺寸4、调整窗口排列和切换当前窗口5、图像显示的缩放和平移6、改变图像或画布大小7、基本的选取法8、裁切图像：使用“裁切工具” 。9 、使用自由变换工具（CTRLT ） ，改变图像的大小、方向、形状。2110 、画布的翻转、图像的翻转四、课堂练习水中倒影五、作品评价第四课填充和移动工具教学内容分析： 学习渐变工具的使用方法和渐变色的调整方法，还有图像的变形操作。教学目标知识与技能： 1、通过学习让学生了解渐变工具的使用。2、掌握图像的变形操作。过程与方法：学生通过观察教师演示掌握技能。情感态度与价值观：培养学
11、生观察力、专注力，同时提高审美情趣。教学重点、难点： 渐变工具的使用。 课时量：2 课时教学资源：实例素材，计算机网络教室教学过程：第一课时：一、知识讲解颜色的设置和填充可以用三种方法来设置颜色：拾色器对话框、吸管工具、控制面板。填充快捷键：填充前景色快捷键：alt + delete 填充背景色快捷键：ctrl + delete 按 D 恢复拾色器的默认设置黑白色1、填充工具组油漆桶：单击图像文件中某一点，可以填充纯色或图案，填充的范围是选区或与鼠标光标落点处颜色相同或相近的像素点。渐变工具的使用：主要掌握渐变颜色的设定，在渐变编辑器中对色标的移动定位，以及透明色的使用。尤其掌握制作条纹色彩。
12、渐变工具有五种不同的渐变类型，如下图： 原图 线性渐变 径向渐变 角度渐变 菱形渐变 对称渐变 请大家思考一下如何做出以下图片效果:用透明渐变做渐变工具的属性栏：“模式 ”选项：用来设置渐变色与下面图像的混合模式。“不透明度” 选项：设置渐变效果的不透明度。“反向 ”选项：勾选此项，渐变选项中的颜色顺序会颠倒。“仿色 ”选项：勾选此项，会使渐变颜色间的过渡更加柔和。“透明区域” 选项：勾选此项， “渐变编辑器”窗口中渐变选项的不透明度才会生效。22二、实例演示讲解：渐变工具实例应用绘制圆锥体和球体主要步骤：1、 新建一个 15 厘米*12 厘米的文件。2、设置好背景从（K:70）到（K:10)
13、。3、在新建一层上画一个矩形选框，填充渐变色为 0%灰色(K:40)、25%白色、50% 灰色(K:50) 、75%灰色(K:70)和 100%灰色(K:50)。4、去除选择区域，选择菜单中的“编辑”“变换”“透视”命令。5、再用椭圆和矩形框选择合适的区域。6、再在新建一层一画一个正圆。7、在正圆中填充好渐变色，0%白色、 25%(K:15)、50%(K:40)、80%(K:70)、100%(K:50)。三、课堂练习：利用所学知识绘制彩色的圆锥体和球体。四、作品评价第二课时填充和移动工具(二)教学目的： 通过学习让学生进一步渐变工具的使用及掌握图像的变形操作。教学内容： 学习渐变工具的使用方法
14、和渐变色的调整方法，还有图像的变形操作的综合运用。教学重点： 渐变工具的使用。 教学过程：一、PHOTOSHOP 渐变工具的巧用苹果的制作制作步骤：1、使用圆形渐变2、苹果拔要用到喷笔的步长（三项都要用）3、调节高光、投影二、课堂作业根据教师所演示的，制作一个红苹果。第五课 画笔工具教学内容分析： 具体学习画笔的设置和通过画笔制作图形。教学目标知识与技能：1、让学生掌握画笔工具的使用。2、能利用画笔制作图形。 过程与方法：使用优秀的 ps 实例引起学生学习的兴趣，激发学生的创造力。情感态度与价值观：1、培养学生的创造力，互助能力。2、结合美学，提升学生的审美观。教学重点、难点：画笔的“笔头设置
15、”和“画笔预设” 。 课时量：2 课时教学资源：实例素材、计算机网络教室教学过程：第一课时一、新课开始本次课主要介绍画笔工具 及画笔工具的设置。我们可以利用画笔工具画出23直线、虚线等（画直线时请按住 shift 键）如左图：再利用画笔中已有图形，通过设置参数，画出所要的图形，重点是大家要学会设置参数，如右图：1、笔刷的设置（1）笔刷的选择和笔刷特性的设置： 重点掌握 Photoshop 自带的几种特殊笔尖，着重介绍笔刷特性中的“分散” 、 “间距”和“渐隐”效果的设定。（2）自定义笔刷：选中任意图案经过“画笔定义”后，均可作笔尖内容，但必须注意，选中的图案色必须是非白色的，否则不能定义新画笔
16、尖。2、 “画笔”工具和“渐变工具”应用实例蝴蝶知识点：1、把素材中的蝴蝶 定义为画笔。2、设置画笔属性。制作提示：1、新建一个文件，背景色为从淡蓝到深蓝（可用吸管工具吸） 。2、选择画笔中的恰当图形做出图中的青草和星星。3、定义素材中的蝴蝶为画笔，再改变当前色，来制作出不同颜色和不同大小的蝴蝶。二、课堂作业发挥想象，利用画笔绘制夜晚的星空等美丽的风景效果图。三、收集学生作品，进行展评。第二课时画笔工具之实例邮票一、展示各种邮票，告诉学生使用 photoshop 就能自己制作一张漂亮的邮票。知识点：用画笔画出图案后可以转换成选框。制作提示：1、新建一个文件，在新建一层上填充绿色。2、打开素材中
17、的老虎图像，用魔棒选中背景后再反选，把老虎复制到文件中。3、填充好文字并设置好大小。4、选择画笔工具，设置没有羽化的圆（大小为 13 像素） ，并设置好间距（间距可为 124） ，在新建一层上，按住“shift”键，画出四个边框。5、按住“ctrl”键，点击四个边框层，把它作为选区后，再在绿色层上删除所选区域即可。课堂作业：学生根据所学知识，发挥创作力制作一张属于自己的邮票。第六课 图案填充和修饰工具教学目标分析：知识与技能：通过教学，让学生了解图案填充及修饰工具的知识，并能熟练的应用。 24过程与方法：教师对比讲解是学生理解掌握图案填充。情感态度与价值观：1、培养学生的合作意识能力。2、感受
18、 photoshop 的神奇。教学重点、难点：图案填充的应用。 课时量：1 课时教学资源：实例素材，计算机网络教室教学过程：一、定义图案概述和步骤定义图案跟定义画笔的过程和作用很类似，都是我们自己先选定图案，再进行定义，然后再应用，定义图案的步骤如下：1、新建一个文件作为填充图案或在任何打开的图像上使用矩形选框工具选择要用做图案的区域。（注意：在用矩形选框工具选择图像时必须将属性栏中的“羽化”值设置为“0”，要不然的话， “定义图案 ”命令将不能够执行此命令。 ）2、选择菜单中的“编辑” “定义图案”命令。3、在弹出的“图案名称 ”对话框中输入图案的名称。4、单击“好”，定义图案完成，即在“图
19、案”面板的最后可显示定义的新图案。自定义图案与自定义笔刷的区别在于它只能定义矩形区，且定义的图案可以是彩色。用此方法定义的图案可应用在填充上。 二、定义图案实例制作棋盘关键步骤： 1、先新建一个 40*40 像素的文件，在画布上制作图案，将该图案定义为“自定义图案” 。2、 再制作一个 400*400 像素的画布，用填充工具在画布上用自定义图案进行填充，即可得如左边的图案。三、修饰工具1、历史画笔的应用使用“历史记录画笔”工具，可以使修改后的图像恢复到在“历史记录”面板中设置的历史恢复点所在位置的图像效果。2、历史记录艺术画笔历史记录艺术画笔可以使用不同的绘画样式、大小和容差选项，用不同的色彩
20、和艺术风格模拟绘画纹理并对图像进行处理。3、图章工具和修复画笔工具 修复画笔的功能和图章工具类似，也需设定参照点后，确定目标点进行复制图像，但不同的是修复画笔工具复制出的图像能和周围的图像相溶合。两个工具都需要定一个参照点，按住 alt 点击参照物即可选定参照物。四、课堂作业：使用图章工具完成实例图。五、收集学生作品，进行评价。25图层应用一教学目的： 了解图层类型，能熟练的图层的样式应用、混合模式的应用等。教学重点： 图层的应用。教学课时：2 节教学过程：一、图层类型在 photoshop 中，图层分为背景层、普通层、文字层、形状层、样式层、蒙版层、填充层和调节层等 8 类。二、图层模式各类
21、混合模式选项详解：基色是图像中的原稿颜色。 混合色是通过绘画或编辑工具应用的颜色。结果色是混合后得到的颜色。正常：编辑或绘制每个像素使其成为结果色（默认模式） 。溶解：编辑或绘制每个像素使其成为结果色。但根据像素位置的不透明度，结果色由基色或混合色的像素随机替换。变暗：查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较暗的作为结果色，其中比混合色亮的像素被替换，比混合色暗的像素保持不变。正片叠底：查看每个通道中的颜色信息并将基色与混合色复合，结果色是较暗的颜色。任何颜色与黑色混合产生黑色，与白色混合保持不变。颜色加深：查看每个通道中的颜色信息通过增加对比度使基色变暗以反映混合色，与黑色混合后不产生变
22、化。线性加深：查看每个通道中的颜色信息通过减小亮度使基色变暗以反映混合色。上一步实例使用线性加深后效果和上图差不多。变亮：查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较亮的颜色作为结果色。比混合色暗的像素被替换，比混合色亮的像素保持不变。滤色：查看每个通道的颜色信息将混合色的互补色与基色混合。结果色总是较亮的颜色，用黑色过滤时颜色保持不变，用白色过滤将产生白色。此效果类似于多个摄影幻灯片在彼此之上投影。颜色减淡：查看每个通道中的颜色信息，并通过减小对比度使基色变亮以反映混合色，与黑色混合则不发生变化。线性减淡：查看每个通道中的颜色信息，并通过增加亮度使基色变亮以反映混合色（效果变化和上图相似）
23、，与黑色混合则不发生变化。叠加：复合或过滤颜色具体取决于基色。图案或颜色在现有像素上叠加同时保留基色的明暗对比不替换基色，但基色与混合色相混以反映原色的亮度或暗度。柔光：使颜色变亮或变暗具体取决于混合色，此效果与发散的聚光灯照在图像上相似。强光：复合或过滤颜色具体取决于混合色，效果与耀眼的聚光灯照在图像上相似。亮光：通过增加或减小对比度来加深或减淡颜色具体取决于混合色。26线性光：通过减小或增加亮度来加深或减淡颜色具体取决于混合色。三、图层的基本应用用“定义图案”命令和“图层”面板的基本属性制作如下效果图：主要步骤：、新建文件,110*150 像素、使用“圆角矩形工具 “,绘制出合适大小的圆角
24、矩形 ,在这个步骤中，圆角矩形的工具选项栏中,可以选择“形状图层“ 或“填充图层“，如果选择“形状图层“得到圆角矩形后，请合并图层。、执行“编辑定义图案“命令,在弹出 “定义图案“对话框中,将图案命名为“圆角矩形“、执行“图层新建填充图层 图案 “命令,填充图案选择“圆角矩形“, 缩放:50%、单击“确定“按钮。、打开图像“草莓 “，并复制到新图层、选择填充图层，设置模式为滤色。、单击“确定“按钮,完成图案的应用三、图层混合模式应用、上色应用：原图： 效果图：2、效果图：关键步骤：新建一个 15*15 像素的透明文件，描 1 像素的白边，再进行填充，图层样式用“叠加” ，再进行适当的“不透明”
25、度设置，五角星的作法也类似。 注：“叠加”对白色起作用， “滤色”对黑色很起作用。27图层练习二教学目的： 了解图层类型，能熟练的图层的样式应用、混合模式的应用等。教学重点： 图层的应用。教学课时：2 节教学过程：一、Photoshop 图层样式调色让照片变废为宝原图：效果图：制作步骤：、我们打开一张照片，先把背景复制为 3 个背景副本。、选择副本进行去色并设置亮度对比度。、选择背景副本 2，然后选择“图像-调整-照片滤镜” （注：cs 以上版本才有的功能，其他版本可以用其他调色工具完成） ，选择黄色，然后把浓度调到 100。、关键时刻来了，我们选中背景副本，把图层模式改为亮度。、然后，我们再
26、次选中背景副本 2，把他的图层模式改为叠加。、选中背景副本，用魔术棒选空白处，效果如图、保持选取，在-选择-羽化选取，羽化设置为 10 象素。 、在图层-新填充图层-渐变。28二、图层样式应用（素材下载）、按钮制作主要步骤：(1)、画一个正圆，填充渐变色，如图所示：2)、给圆设置内发光样式和投影样式。 (3)、再给按钮加上高光效果和图形即可。、雕刻效果制作主要步骤：(1)、把龙扣出后放到背景图上，再设置内阴影和斜面和浮雕，内阴影：(2)、斜面和浮雕：(3)、再加曲线设置。三、作业：要求完成以上作业。图像编辑蒙板教学目的： 了解图层蒙板的概念，能比较熟练的应用图层蒙板制作图形。教学重点： 蒙板的
27、分析创建。教学课时：2 节教学过程： 一、请大家自习课本蒙版章节制作图形：经过制作试回答以下问题：、蒙板上的图形与本图层图形之间的关系是怎么样的？、蒙板中图形能否用其它颜色绘制？经过分析：我们提出图层蒙板的概念：图层蒙板就是为图层添加一个遮罩，这个特别的遮罩能够起到隐藏或显示本图层图象的作用；在图层蒙板中只能用介于黑白两色的级灰度绘图。即：（） 、黑色绘图将隐藏本层图象，以显示下一个图层中的图象（） 、白色绘图则可以显示本图层中的图象（） 、如果介于黑色与白色之间的灰色绘图则使本图层图象呈现若隐若现的朦胧效果二、课堂练习一：、根据素材完成如下效果：29步骤提示：如右图三、课堂练习二：1、苹果步
28、骤提示：1、将女孩照片复制到玻璃苹果图片中，产生两个图层2、适当调整女孩图片的大小（Ctrl+T 进行缩放）3、建立蒙板生成最终效果三、提高练习：玩电脑的小孩蒙版和图层的综合应用教学目的：1、正确理解蒙版的含义及与原图层的关系，掌握图层蒙版和矢量蒙版的应用。2、完成实例。教学重点： 蒙版的实例应用。教学课时：2 节教学过程：蒙版主要用于保护、显示或隐藏图像，当要改变图像某个区域的颜色，或要对该区域应用特殊效果时，蒙版可以隔离并保护图像的其余总分。蒙版分两种类型：一种是图层蒙版，另一种是矢量蒙版。 图层蒙版创建的是灰度通道，矢量蒙版创建的是从图层内容中剪下来的路径。 复习蒙版的特点和分类蒙版层的
29、特点：（1）在蒙版层上操作，只有灰色系列。（2）蒙版中的白色表示全透明，黑色表示遮盖，而灰白系列的则表示半透明。（3）蒙版的实质是将原图层的画面进行适当的遮盖，从而显示出设计者需要的部分。 一、蒙版的分类：（1）图层蒙版： 在上例中使用的即为图层蒙版，在图层蒙版中操作30者可以任何工具对图层蒙版作各种绘制。比如：制作渐变填充、使用选区工具选区后再进行填充，使用画笔工具直接绘制等等，而无论用哪种工具在蒙版上构画，最终的效果始终是黑色遮盖原图层，灰白色透出原图层图案，但必须注意的是，在蒙版上不仅可以绘制图案，也可以复制图案。 如下效果图就是图层蒙版：（2）矢量蒙版：在矢量蒙版中操作者只能使用矢量图
30、形绘制工具，即只能使用钢笔工具、形状工具，不能使用画笔之类的工具。而且它只能用黑或白来控制图像透明与不透明，不能产生半透明效果。它与图层蒙版的区别也就在此，而它的优点是可以随时通过编辑矢量图形来改变矢量蒙版的形状。如图所示：制作提示：(3)图层蒙版和矢量蒙版合用： 制作提示： 二、蒙版的应用练习一 ：美丽的春天制作提示： 先用 ctrl+A 全选图层 1，然后 ctrl+C 复制，再选中“美丽的春天”的选框，用 ctrl+shift+V 进行粘贴。练习二：焦点蒙版效果制作提示：1、新建一个文件，复制素材“童年” ，再复制一层，把一层图形用“滤镜”“径向模糊”缩放 100。2、再加蒙版层，用黑色
31、的画笔进行涂抹。3、再图形层下画一个径向的彩色渐变，采用“柔光”模式，不透明31度设置：20% 蒙版综合实例制作教学目的：正确理解蒙版的含义及与原图层的关系，掌握蒙版的综合应用 教学内容：正确理解蒙版的含义及与原图层的关系，掌握蒙版的综合应用。 教学重点： 蒙版的实例应用教学课时：2 节教学过程：复习矢量蒙板图层矢量蒙板是另一个控制或隐藏图层区域的方法，使用图层矢量蒙板可以创建具有锐利边缘的蒙板。蒙版的综合运用例 1、制作运动的人例 2、制作瓶中人影知识点：1、蒙版的应用：使原背景有一定渐变效果。2、图层剪辑组的应用（按住 alt+点击图层之间）：注意人物与瓶子的叠放次序。3、滤镜的使用：4、
32、倾斜倒影的制作：效果图：步骤提示：1、用 alt+点击图层之间 框出人物和瓶子的选区。2、对于瓶子的人物用蒙版去掉背景，再用“滤镜”“扭曲”“挤压”命令，参数为：-15。3、对于倒影的瓶子用“滤镜”“扭曲”“波纹” ，数量为：150%，设置不透明度为：50%。32文字综合实例制作教学目的： 了解 photoshop 中文字的制作方式以及文字中知识点的运用。教学内容： 介绍不同类型的文字制作方法。教学重点： 文字的不同效果制作。 教学课时：3 节教学过程：文字是各类设计尤其是在商业设计作品中不可或缺的元素，或点题、或说明、或装饰，文字都有着其不可替代的作用。一、用“图层样式”制作漂亮的文字以下这
33、个“apple”图形我们是用“渐变叠加”效果来完成的。顾名思义， “渐变叠加”图层样式可以为图像叠加渐变效果，如右图： 关键步骤：、新建好文件后，对苹果图层设置以下“斜面和浮雕”样式：2 、写好大写“”用“Impact”字体，再用样式中的“渐变叠33加”命令，渐变颜色为如上图：3、再对彩色的“”实行“斜面和浮雕”样式，如右图：对等高线参数范围设定：904、 对“”进行投影样式的设定，如下图：到以上的步骤，则“APPLE”基本制作完成。三、结合“滤镜”来制作文字效果、结冰字的制作新建一个文件：参数设定（150150 象素 分辨率 72 象素/英寸 灰度模式 背景白色）用文字工具输入文字，并设置好
34、字体、字号（可以用“编辑/自由变换”来对文字进行进一步处理 快捷键 Ctrl+T） 然后用“图层/向下合并 Ctrl+E” 合并字体和背景用魔棒工具选择空白区域 然后用“滤镜/象素化/晶格化”命令使字体产生冰晶效果 单元格大小用 10 左右 可自己看效果修改“选择/反选” 使选区为文字 “滤镜/杂色/添加杂色” 设置数量70% 高斯分布 单色 使冰晶效果更真实执行“滤镜/模糊/高斯模糊” 设置半径为 2 模糊效果出来后取消选择（Ctrl+D） 执行“图像/旋转画布/顺时针 90 度”命令，再执行“滤镜/风格化/风”命令(注意风的方向)再执行“图像/旋转画布/逆时针 90 度” ，吹风后转回来后
35、就有冰柱挂下来效果了，觉得不够长就多吹一次执行“图像/模式/RGB 颜色”命令，将图像转换成 RGB 模式。执行“图像/调整/色相及饱和度”命令 选中着色方框 调整滑块就可以调整颜色了、火焰字的制作34火焰字稍微简单些和结冰字一样 建立新文件 设置文字 （不同的是背景用油漆桶抹成黑色 字体用白色的） 然后就用“风格化/风”制作火焰冒起的效果 和结冰垂下的冰柱刚好相反 用两次吹风效果更好些用“滤镜/扭曲/波纹” 数量设置100% 大小为中 产生的是火焰燃烧时外焰扭曲的效果选择“图像/模式/索引颜色” ，再执行“图像/模式/颜色表”命令，打开“颜色表”对话框，在颜色表列表框中选择“黑体”即可。一次备课 二次备课 教学反思3536一次备课 二次备课 教学反思3738一次备课 二次备课 教学反思3940一次备课 二次备课 教学反思4142一次备课 二次备课 教学反思4344一次备课 二次备课 教学反思4546一次备课 二次备课 教学反思
