1、 科举制度是指朝廷允许普通人士和官员自愿向官府报名，然后经过分科考试，依照成绩从中选取人才和授给官职的一种制度。科举在中国古代总的来说是弊大于利的。从制度的角度来说，科举制度确实是中国古代的伟大发明。一、科举的积极作用很重要的一点就是体现在文化方面。首先，科举制度使得中国的文化精华得到传承。作为考试内容，读书人最重要的就是学习知识，而在当时最重要的就是学习古代文化知识。一个书生没有饱读文化思想的精华所在何谈治国之道。这样一来，中国文化就延绵不绝的传承下去。其次，科举也不断发 和 中国文化， 没有科举制度也就没有，中国古代的 的文化。 、 、 的发 说的 发 。 说来，科举制度 于文化的传承 发
2、 确实有 不 的作用、从科举制度 治的作用来。科举制度是为选官员而的。这样的一种选官，一currency1度“，用官员的fifl作用，体现 人才、，化 、的。”“给一个人 的 ，而确实使大中 fi 知识分 到 国 治 中来，为 治 治 ， 的。、从个人角度来科举作为 “为官的一重要 ，很大度“ 发人 的 知 。想要在科举考试中取得 成绩，有 的知识是 的。一个 普通 的人想要 朝廷， 名，然后官， ， ， ，一 的一 ， 是依科举考试。 ，科举制度的实 在古代是积极的作用是fi要的。 科举制度的发 , 是在 下,科举制度的弊 也 益突现。一、于 治者改变考试内容使科举成为束缚知识分思想的枷锁。
3、八股取士，原来用意我想 能是，用固currency1的格写，便于考官评分， 示“公平”。后来却成 治者控制思想的工具，压抑那些本来不擅长科举科目的人的思想，也使一些知识分，无法在学术“思想“ 创新。从而导致思想“的落后，使科学技术的发 也停滞不前。甚至产生像孔乙己那样的科举牺牲者。、科举制度也产生 悲剧。于科举制度 者享有 的优待的 誉，而科举也是普通人 头的重要 ，因 经常 有贫士 中之后抛妻弃的悲剧发生。、科举制度导致官场腐败。 历史车轮的推 ， 现科举制度的 治化，天 君亲师的教育又造成师关系的盛 。这样造成严重的师裙带关系现象。这些师关系在官场中互相拉帮结派，并官官相护。这就不利于国 一个公正公平公开的 良 制度。造成官场的黑暗和 的混乱。四、科举制严重人 的文化心理，改变人 的价值fl念。科举成为最吸引人的事业，读书成最有意义和价值的活动，科举 否成为人生极喜极悲的重大因素。相信陈 的 名是无人不知 ， 然这很重要的原因在于当事人的思想价值fl，和 ，是科举 给 这样一 生 的 。 ，就科举制度的 极作用来说并不fi要是制度本 的 ， 承 科举是一 的选官，选才制度。就制度本 而 ，科举不 为中国传 文化的 作，在中国历史“ 极其重大的作用， 传 文化的其 精华一样，科举制度的积极 分值得我 承和发 。 谈中国古代科举制度的利弊，取其精华，弃其 才是我 的目的。
