1、中心幼儿园园本教研计划一、指导思想为了深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要和3-6 岁儿童学习与发展指南精神，在幼儿园教师专业标准的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。围绕 2017 年幼儿园目标任务和工作计划及校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即研究，成长即成果”为宗旨，切实开展好我园的校本研修工作，做好日常教研、课题研究及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，特制定2017 年秋季园本教研计划。二、主要目标以幼儿园教师专业标准引领教师专业成长，提高我园教师开展教学研究的理论水平和能力，提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素
2、养，努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研文化。三、主要内容(一)校本教研内容1、五大领域教育教学活动的深化研究。各位教师继续深入学习指南 ，将五大领域 32 个教育目标，87 条教育建议全部内化于心，在日常的一日各个环节中深入贯彻执行。2、幼儿园区域活动研究。各个班级要继续巩固以往区域活动的尝试探究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动内容的扩展、深化，区角规则的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精深入思考和研讨，让区域活动材料和这种小组游戏活动形式更好地辅助配合五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。3、开展社会领域教研（优质课）活动，每位教研组成员将
3、自己的活动设计呈现给教研组成员，并听取和采纳别人的建议，优质课不是教学任务的分摊，而是提升、完善、分享、整合集体智慧的过程;个人精备是教师在听取和采纳大家建议之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备，再次审视教育教学活动设计的过程。4、幼儿及班级组织管理方法探究。深入研读指南 纲要 ，对照法规发现并提出班级管理、幼儿组织管理方面的问题，及时发现和研讨解决日常保教工作中存在和出现的问题，积极主动与教研组长、组员、园内的骨干教师、教学能手积极探讨并及时解决问题，真正使日常研究落到实处。(二)校本培训内容1、加强教师职业道德教育，规范教师从教行为。继续开展多种形式的师德教育活动，引导教师热爱学
4、前教育事业，树立职业理想和敬业精神，理解学前教育工作的价值和意义，认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展和日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用，用自己的一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使教师的言行举止成为幼儿生活学习、为人处事的良好榜样，以爱与关怀、尊重的态度面向幼儿，以高度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将指南和标准中专业的教育理念转化为日常的职业教育行为。2、继续鼓励教师以自学的形式深入学习幼儿园指导纲要 、3-6 岁儿童学习与发展指南 、 幼儿园教师专业标准三个幼教法规，不断学习领会其内涵和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有一定理解深度和认识水平的每周教育反思
5、。3、加强教科研培训，提高教师的教科研能力。积极围绕幼儿学习与发展课题开展相关课题研究培训。组织召开课题开题会，邀请专家参会，广泛利用资源为我园教师开展课题研究打开思路，本学期以课题研究内容社会领域为主题开展全园专题观摩赛教活动。 5、开展保教人员保育工作及保健知识培训，固化已有精细化管理成果。组织全体保教人员学习保育员手册 、 保育员工作职责 、保育员制度等，以制度来保证和规范保教工作的精细化管理。6、开展教师专业基本功培训。对幼儿园的案例分析、环境创设、半日活动设计等教师专业技能和基本功进行培训，丰富教师专业知识和技能。9、积极参加市、区、片级教师培训。坚持内培外训相结合，在抓好园内岗位培
6、训的同时，鼓励教师坚持自学，自我加压，自我完善，为那些爱岗敬业、勤奋钻研、注重自身专业成长的教师，积极主动争取机会，创造条件，提供外出学习培训交流发展的空间和机会。四、主要措施1、各教研小组根据幼儿园的园本教研计划，制定本教研小组的教研工作计划，关于课题研究、日常说课备课、区域互动、主题活动等内容的研究商定确立具体的研究措施、步骤和实施方法。2、每位教师要认真研读思考幼儿园的教研工作计划，根据幼儿园的教研工作安排和要求，切实做好各项研究工作。要求教师积极主动参与全园课题研究及观摩教学活动。3、教研组长要大胆管理，切实负起责任，在教研工作中要深入思考，大胆尝试，积极主动发挥个人在专业上的优势，带
7、领组员认真开展日常研究、说课活动及课题研究等活动。在时间的投入、活动的组织等方面得到切实保障。4、组织好围绕课题开展的专题观摩教育教学活动。要大力支持，积极鼓励指导，要求每位教师人人参与，争在教育教学活动中得到提高。5、加强检查、督促、组织和指导，使各项培训工作落到实处，有步骤有计划循序渐进地开展。要精心组织好每月一次的业务学习、教师培训和教研大组活动，保证活动时间，不断改进培训形式，紧紧围绕日常教育教学、课题研究开展好相关活动，营造“合作、对话、创新、共进”的教研文化氛围。6、做好相应的服务工作，想方设法保证教研工作的顺利开展，在活动的安排、布置和物质材料的准备上提供保障。并做好资料的收集、
8、整理和归类工作。逐月安排：九月：1、确定教研思路，制定教研计划。2、开展教研工作会议，学习教研计划。讨论区域活动、教学活动中出现的问题及解决措施。3、确定本学期优质课评比主题及时间安排，组织开展优质课评比活动。4、组织开展新学期家长会。5、开展消防疏散演练活动。6、邀请专家来园开展课程培训 。7、练习新操。8、保育员培训-保育员手册9、举办庆祝 “教师节”活动。10、启动教研活动区域游戏的组织与实施。11、社会领域活动设计。十月：1、继续全园优质课评比活动。2、开展我们的节日“中秋节” 。3、举办重阳节“感谢有您”的祖孙亲情感恩活动。4、加强常规教育，优化幼儿一日活动。5、开展园本教研活动区域
9、材料的选择与投放。6、幼儿体操比赛；7、保育员培训。十一月：1、筹备冬季亲子运动会。2、开展全园教职工安全知识培训活动。3、开展园本教研活动 区域活动的指导策略。4、园级环境创设评比活动。5、保育员培训。十二月：1、开展亲子运动会活动。2、继续加强常规培养，优化幼儿一日活动。3、检查教师业务学习情况。4、社区活动：参观消防中队5、继续研讨区域活动 幼儿自主游戏6、保育员培训学习。7、区域活动专题培训。元月：1、总结教研成果与不足：2、做好幼儿的发展评价工作;3、期末财产清点、各类材料归档;4、保育员评比;5、做好各类工作总结、心得体会;7、制定 2018 年的教研工作思路;8、做好期末教师考核工作;
