1、机电教研组 2011 年春期教研工作计划 本期机电教研组认真贯彻教科处和专业部工作计划，在总结、反思上期工作的基础上，重点做好课程设置研究、学生技能竞赛工作、提高常规教研活动的实效性。具体计划如下：一、加强理论学习建设学习型组织是教研工作的目标之一，在课程改革工作不断深入的今天，更需要知识的营养，更需要理论的指导。本学期机电教研组继续抓好理论学习工作，学习内容有三个方面，一是学习教科处安排的各种学习资料；二是学习职业教育理论书籍，包括职业教育与培训学习新概念 、 职业教育课程开发技术 、和师德师风建设等等；。二、具体工作安排1、教学常规配和学校对专业教师的课堂教学的检查严格按照教科处的常规要求
2、每学期教师听课达 10 节以上。大力开展教研组内公开课，加强教学反思改变公开课的“表演”性质，回归公开课的朴素性。计划本学期从三开始，开展教研组内公开课活动，课后进行教研组评课，从中找出优点与不足，提高教学质量。2、加强教学反思活动，开展教学后记、教学反思交流会，并请 3-5 位教师作发言。校内公开科课教师：邵霞、吴王东、郑希望、李铭均，组内公开课教师：蒋泽。逐建推进代课教师的公开课。3、二月底加强对技能大塞学生的选拔和训练。4、34 月配合学校对 09 级的进行技能鉴定。5、5 月配合专业部搞好迎接新生进校举办文艺演出。6、5 月6 月 举行学生的竟技活动 、以及技能作品展示。三、开展组内理论课及实训课的教学流程探讨活动一节课的成败，教师的课前备课至关重要。对于机电专业来讲，由于强调动手能力的培养，所以，课堂及实训当中的教师引领是主线，学生学多学少，学好学坏，与教师的课堂及实训的过程有着密不可分的关系。本学期，计划利用三到五次的教研会，由教研组内的高级教师、课堂教学优秀教师、技能竞赛的优秀辅导教师介绍备课的经验，有效引领课堂及实训的方法，
