1、 1 深圳市督学工作室实施方案为贯彻国家教育督导条例，落实深圳市深化教育领域综合改革方案关于“促 进督学专业发展，建 设一支高素质督学队伍”的相关要求，进一步加强我市督学队伍建设，促进提升教育督导评估专业化水平，经研究，制定本方案。一、督学工作室建设目标 创新督学队伍建设机制，设立若干个集科研、培训、督导评估功能于一体的督学工作室，充分发挥专家型督学的引领作用，以工作室为平台，加强教育督导研究，培养一批骨干督学，进一步提高我市教育督导评估的专业化、科学化水平。依据我市教育督导工作实际，计划建设 6 个督学工作室，其中幼教督学工作室 2 个、中小学督学工作室 2 个、职成教督学工作室 1 个、责
2、任督学工作室 1 个。督学工作室每届任期 3 年。二、督学工作室的组成与职责（一）督学工作室的人员组成工作室由三部分人员组成：主持人 1 名，主持工作室全面工作，为工作室责任人；助理 1 名，协助主持人做好日常管理；成员 6-10 名，由主持人负责指导和培养。 2 （二）督学工作室职责围绕全市教育发展及教育督导重点任务，开展各项工作：1.承担督学培训和指导工作。搭建骨干督学集中研修的平台，以研讨会、学习会、督学论坛、现场评估指导等形式，提升督学专业素养，促进督学专业成长。每年承担至少一次向全市开放的督导专题研讨或培训活动。2.承担教育督导课题研究。在周期内开展至少一项课题研究，内容可包括教育督
3、导制度机制创新、督学管理与专业发展、教育督导评价指标体系、督导程序与方法技术、教育质量监测等，为教育督导提升专业化、科学化水平提供参考。3.承担教育督导与评估工作。根据市、区教育督导部门工作需要，参与各类教育督导评估，发挥骨干督学作用。4.完成市教育督导室交予的相关工作任务。（三）督学工作室组成人员职责1.主持人职责（1）制定工作室工作制度和工作计划。（2）领导和组织工作室工作，完成各项任务。通过师带徒、专题讲座、课题研究和督导评估实践等形式，开展督学培训和专业研究，提升督学专业水平。（3）对督学工作室成员进行评价考核。（4）接受市教育督导室的指导与检查。每年向市教育督导室 3 报备工作计划和
4、工作总结。（5）按照专款专用原则和财务管理相关规定，负责工作室资金的使用和管理，并接受有关部门监督审计。（6）完成市教育督导室交予的相关工作任务。2.工作室成员职责（1）根据工作室目标任务要求，结合个人实际，制定任期内工作、学习和研究计划。（2）接受主持人指导，完成工作室交办的各项学习培训、督导研究和督导评估任务，提高督导评估专业水平。（3）期满时，完成个人督导专业成长工作总结，并撰写至少 1篇督导论文。3.助理职责协助主持人组织开展各项工作。三、督学工作室申报条件与聘任程序（一）主持人申报条件1.认真贯彻落实党和国家的教育方针，具有较高的政策和理论水平，教育思想先进。2.在任市督学或市教育督
5、导评估专家库成员。教育管理、教育研究或教育教学业绩突出，组织管理和研究、指导能力强，在同行中威望较高。3.品行良好，公道正派。热爱教育督导事业，自愿承担督学工作室主持人工作，有保证履行职责的时间和条件。 4 （二）工作室成员申报条件1.在任市督学或市教育督导评估专家库成员。研究能力较强，作为主要成员参与区级及以上教育科研项目1项以上。2.品行端正，谦虚好学。热爱教育督导事业，自愿承担督学工作室相关工作，有保证履行职责的时间和条件。（三）督学工作室聘任程序1.市教育督导室制定工作方案并发布通知。2.具备条件的市督学及评估专家库成员自愿申报（申请表在市教育督导室网站公告及供下载），在职人员须经所在
6、单位同意。3.市教育督导室组织评审。拟聘督学工作室主持人名单在市教育督导网站上公示 7 天。4.市教育督导室统筹组织工作室成员遴选，结合工作实际需要以及主持人、成员申请人意愿，确定各工作室成员名单。拟聘工作室成员名单在市教育督导网站上公示 7 天。5.市教育局和市人民政府教育督导室发文确认并颁发聘书，以主持人姓名命名工作室并授牌。四、督学工作室的指导与管理（一）组织领导。市教育督导室负责督学工作室建设的指导与管理工作，加强对督学工作室的过程监管与工作考核。各区（新区）教育督导部门协助做好本区内督学工作室成员的联络与管理。 5 （二）内部管理。督学工作室实行主持人负责制，建立健全工作室成员考勤、
7、工作要求、经费使用等内部管理制度。做好年度工作计划和工作总结。（三）考核评价。督学工作室实施年度考核和任期考核。1.考核内容：工作室自身建设、培养和指导学员方面的成效、研究及督导评估成果等。2.考核方式：对主持人的考核，由市教育督导室组织实施，考核方式包括查看原始材料、听取工作室汇报、了解相关方面评价、观摩工作室活动等。对助理和成员的考核，由主持人组织实施，考核结果报市教育督导室。3.考核结果及运用：考核结果分为优秀、合格和不合格 3 个等次。主持人年度考核不合格的，3 个月整改期后再予考核，仍不合格的，撤销其工作室建制。工作室成员考核不合格的，调整出工作室，同时按有关程序补充新成员。考核为优
8、秀、成绩突出的主持人督学及其工作室成员，在市教育局、市教育督导室组织的“深圳市 优秀督学” 评选及其它评优评先、职务评聘、培养培训等方面给予优先考虑。考核合格以上的，参加工作室的各项培训、研修和督导评估活动，可作为继续教育学时认定依据。五、督学工作室的保障措施（一）经费保障。设立督学工作室专项经费，每个工作室每年6 万元。各工作室按相关财务规定使用经费，并接受上级财务、审计部门的监督和检查。 6 经费主要用于：购买图书、多媒体参考资料、办公用品及耗材；聘请专家指导、授课、外出差旅等费用；督导观摩、课题研讨以及相关的交通费用；出版著作、印制研究文集和简报等材料的费用；制作活动视频、课件以及开展新
9、闻媒体宣传等费用。承接各项督导评估任务的专家劳务费由市教育督导室另行支付。（二）条件保障。督学工作室主持人及成员所在单位（含退休人员原单位）应为其开展工作提供必要条件。附件：深圳市督学工作室主持人申请表 7 附件深圳市督学工作室主持人申请表姓名 性别 民族出生日期 政治面貌学历、学位及专业（含本科及以上学习经历）专业技术职称照片参加工作时间 工作单位及职务手机号码 电子邮箱简历及主要工作业绩督学履职情况 8 工作（项目）名称 主持、参与情况主 持 或 参 与的 重 大 教 育改 革 工 作 、教 育 科 研 项目 情 况论文（报告）名称 发 表 刊 物 （印 发 单 位 ） 发 表 （撰 写 ）时 间发表和撰写论文和评估报告情况所 在 单 位意 见负责人签字（单位公章）： 年 月 日市 人 民 政 府 教育 督 导 室 审 核意 见负责人签字（单位公章）： 年 月 日 9
