1、,长方形和正方形的特征,复习巩固,你认识上面的图形吗？,长方形,正方形,新知讲解,1,哪些物体的形状是长方形？,新知讲解,1,哪些物体的形状是正方形？,日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。,猜一猜： 长方形、正方形有哪些特点？,你能想办法验证吗？,拿出准备好的长方形和正方形纸，和同桌一起动手数一数、折一折，量一量，比一比，看看长方形的边和角有什么特点。并填写研究报告。,特征,图形,角的 个数,边的 条数,角的 特征,边的 特征,研究报告,合作学习：,新知讲解,1,探究长方形的特征：,3厘米,3厘米,5厘米,5厘米,新知讲解,1,探究长方形的特征：,3厘米,3厘米,5
2、厘米,5厘米,长方形有四条边，对边相等,新知讲解,1,探究长方形的特征：,直角,直角,直角,直角,长方形的四个角都是直角,新知讲解,1,探究正方形的特征：,用尺子量一量正方形的边，你发现了什么？,正方形的四条边都相等,动手折一折！,新知讲解,1,探究正方形的特征：,用三角尺量一量正方形的角，你发现了什么？,正方形的四个角都是直角,正方形每条边都相等，四个角都是直角。,正方形,有四条边,特征,图形,角的 个数,边的 条数,角的 特征,边的 特征,研究报告,合作学习：,4个,4个,都是 直角,4条,对边 相等,都是 直角,4条,四条边 都相等,比一比,4条边 4个直角,对边相等,4条边都相等,长,
3、宽,边长,通常把长方形长边的长叫做长,正方形每条边的长叫做边长。,短边的长叫做宽;,这节课，你有哪些收获呢？,长方形有（ ）条边，它的对边（ ），四个角都是（ ）角。,（ ）,（ ）,四,相等,直,长,宽,正方形的四条边都（ ），四个角都是（ ）角。,相等,直,（ ）,边长,我背后藏着一个正方形，其中一条边是4厘米； 还有三条边是多少厘米呢？,我背后藏着一个长方形， 其中一条边是10厘米；另一 条边6厘米。还有两条边各是 多少厘米呢？,你能用两副同样的三角尺,分别拼成一个长方形和一个正方形吗？,想想做做,4先量一量，再填一填。,4,2,3,宽,长,估计一下数学书封面的长和宽大约是多少，再量一量。,在方格纸上画一个长方形和一个正方形,1cm,1cm,你能说出长方形和正方形每条边的长度吗？,（一个例子）,
