1、- 1 -第一章 机械运动第 1 节 长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m ）2 常用单位：千米（km） 、分米（dm ） 、厘米（cm） 、毫米（mm ） 、微米（um） 、纳米（nm） 。3.单位换算：1km10 3 m，1m10 6 um10 9 nm进率： km 103 m 103 mm 103 um 103 nm m 10 dm 10 cm 10 mm即数不变、记进率、化单位a.大单位小单位，乘以进率；b.小单位大单位，乘以进率的倒数；c.规范使用科学计数法；d.单位使用字母符号书写。- 2 -【典例 1】25km nm 25um m由 kmnm，下了四级台
2、阶，进率为 1012 所以 25km 251012 nm2.510 13 nm由 umm，上了两级台阶，进率为 10-6 所以 25um2510 -6 m2.510 -5 m二、长度测量1. 基本工具：刻度尺2.常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3.刻度尺的使用：使用前三看：看零刻度线、看量程、看分度值。使用时三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。会记：记录的测量结果由数字和单位组成。4.长度测量的特殊方法：累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。公式为 (N 为数量 )NL总- 3 -例如：
3、测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。化曲为直法：用于测量曲线的长度。用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。例如：测蚊香的长度，树干的周长。滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。例如：测操场的周长。【注意】 测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。三、时间测量1.在国际单位制中时间的主单位：秒（s）2.其他常用单位：小时（h） 、分钟（min）3.换算：1h60min3600s4.测量工具：停表、秒表、机械
4、钟、石英钟、日晷、沙漏等。- 4 -四、错误和误差1.区别：错误可以避免，误差不可避免，只可减小。2.减小误差的方法：采用精确度更高的测量工具；改进测量方法；多次测量求平均值。第 2 节 机械运动一、机械运动的理解- 5 -1.定义：物体位置的变化称为机械运动。包括物体之间或同一物体各部分之间相对位置的变化。机械运动是宇宙中最普遍的现象。2.参照物：要判断一个物体时运动还是静止，必须选择另一个物体（不可以是物体本身）作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物（假定不动） 。说明：参照物可以任意选择，但不能将被研究的物体本身作为参照物，因为这样选择的结果是这一物体永远是静止的。研究地面上物体运动的情
5、况时，通常选地面或地面上不动的树木、建筑为参照物；研究河流中物体的运动情况时， 通常以河岸为参照物。选择不同的参照物观察同一物体，观察结果可能不同。3.判断方法：若物体相对于参照物位置变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置无变化，则相对于参照物是静止的。4.运动和静止的相对性：一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的（运动是绝对的，静止是相对的） 。平时所说的某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有变化。描述某物体的运动状态时，要选定参照物，离开参照物谈运动和静止是没有意义的。- 6 -二、速度1.比较物体运动快慢的方法：相同时间比路程，路程越长，运动越快；相同路程比时间，时间越短，
6、运动越快；不同时间，不同路程，比较单位时间内通过的路程（速度） 。2.速度：表示物体运动快慢的物理量。符号：v3.公式： tsv由公式可知，速度等于路程与时间的比值。也即单位时间内通过的距离。4.单位：m/s（基本单位） 、 km/h（常用单位）且 1m/s3.6km/h5. 1m/s 的物理意义：某物体 1s 内通过的路程是 1m。【注意】公式中 v、s、t 必须对应于同一物体。单位要统一：m/s、m、s 或 km/h、km 、h理解符合单位的物理意义。- 7 -三、匀速直线运动1.特点：运动路线是直线，即方向不变；快慢不变，即速度大小不变。2.物体在做直线运动时，通过的路程与时间成正比【注
7、意】此处不能说成物体在做匀速直线运动时，速度于路程成正比。因为此时速度 v 是个定值。3.表示匀速直线运动的两种图像：s-t 图 v-t 图4.其他图像的理解： 在图中甲乙均做匀速直线运动，且 v 甲 v 乙 。- 8 -教你看图：04s 时间内，物体做匀速直线运动48s 时间内，物体静止不动811s 时间内，物体做匀速直线运动甲、乙在 10s 时相遇（甲追上乙）甲、乙均做匀速直线运动甲从原点出发，乙从距原点 50km 处出发，且甲、乙在 2h 时相遇， （甲追上乙）- 9 -甲乙均做匀速直线运动甲乙均从同一位置出发，乙比甲先走 4s，且甲、乙在第 8s 相遇（甲追上乙）【注意】s-t 图中，
8、倾斜直线代表匀速直线运动（直线越靠近 s 轴速度越快） ；水平线代表原地不动，即静止；交点代表两物体相遇。四、变速直线运动和平均速度1.运动方向不变，且在相等的时间里通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。2.平均速度：粗略的描述物体在一个时间段内的运动情况。3.公式： （s 为总路程，t 为总时间）v【注意】 平均速度不是速度的算术平均值。求平均速度时，一定要指明是哪一段路程或哪段时间内的平均速度。平均速度等于某段路程与通过该段路程所用的总时间（包含中间停的时间）的比值。- 10 -等距离平均速度公式 ；等时间平均速度公式 。21v21v4.测量平均速度：原理： tsv方法：用停表测出小
9、车在某段路程上运行的时间 t，用刻度尺测出这段时间内通过的路程 s，利用公式求出这段路程上的平均速度。tsv注意事项：争取做到物体开始运动的同时开始计时，物体停止运动的同时停止计时。- 11 -第二章 声现象第 1 节 声音的产生和传播一、声音的产生1.声音由物体（固体、液体、气体均可）的振动产生（物体振动一定产生声音，但未必能听到）2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。【注意】 “振动停止，发声停止”不能说成“ 振动停止，声音消失 ”，因为振动停止，只是不再发声，但原来发出的声音仍然存在且会继续在介质中传播。二、声音的传播1.传播需要介质。固体、液体、气体都可以充当声音传播的
10、介质。2.真空不能传声。宇航员在月球上即使面对面也要通过无线电（电磁波可以在真空中传播）设备进行通话。3.声音在介质中以波的形式传播，把它叫做声波。三、声速1.声音的传播快慢用声速表示。- 12 -声速的大小与介质的种类和温度（声速随温度的升高而增大）有关。一般情况下，v 固 v 液 v 气 。记住：声音在 15的空气中的传播速度为 340m/s【注意】不能认为声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，如：v 软木 500m/s，v 水 1500m/s，即 v 软木 v 水 。2.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来形成回声。利用回声可以测距离和深度。s vt 或 h vt。12
11、123.人耳区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上，低于 0.1s 时，回声就会与原声混在一起，使原声加强。【注意】声源距离障碍物 17m 以上时，才能听到回声。4.在研究物体振动发声时用到了转换法，将不容易观察到的细微现象，形象直观的显示出来。例如：在桌面上撒些细沙，敲击桌面发声时，可以看到细沙在桌面上跳动；音叉振动发声时，可以看到塑料小球被弹开等。- 13 -第 2 节 声音的特性一、音调1.定义：声音的高低叫做音调。2.决定因素：发声体振动的频率。频率越高，音调越高。3.频率：物体在 1s 内振动的次数。单位：Hz。4.大多数人能够听到的声音的频率范围：2020000
12、Hz。频率高于 20000HZ 的叫超声波，低于 20Hz 的叫次声波。 - 14 -【注意】发声体振动的频率与发声体的长短、粗细、松紧度有关。发声体越短、越细、越紧时，发出的声音频率越高，反之，则越低声音的尖细脆指音调高，粗沉指音调低男高音， “高” 指音调高；“ 这一句太高，我唱不上去”， “高”指音调高。同一音阶中，1、2、3,、4、5、6、7、音调逐个升高。二、响度1.定义：声音的大小叫做响度。2.决定因素：发声体的振幅。振幅越大，响度越大。与距离发声体的远近有关。距发声体越远，响度越小。【注意】 “请不要高声喧哗！”， “高” 指响度大。“你的声音太低，我听不清”， “低” 指响度小
13、。“震耳欲聋”指响度大。三、音色1.定义：不同物体发出声音的特有品质。2.决定因素：由发声体的材料和结构决定（只与发声体本身有关）是我们分辨各种声音的依据。- 15 -3. 我们能分辨出各种不同乐器的声音，是由于他们的音色不同。同一个人的音色也会随着年龄、起居、健康等因素的变化而变化。【注意】“闻其声而知其人”指每个人的音色不同。音调变高不一定响度变大，响度大的声音音调也不一定高。音色不受音调、响度的影响，只与发声体本身有关。- 16 -第 3 节 声的利用（声：不仅仅是可闻声，还包含超声波和次声波）一、回声定位根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种测距离的方法叫回声定位。
14、公式：s vt（回声测距要注意除以 2）21蝙蝠和声呐就是利用回声定位的。二、声可以传递信息实例：医生用听诊器、B 超给病人检查身体；利用声呐探测海深、鱼群等；超声波探伤；铁路工人利用铁锤敲击铁轨，由声音判断螺栓是否松动；由雷声知雨来；人类的交谈声；利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置。三、声可以传递能量实例：- 17 -用超声波洁牙、除尘、碎石等；用超声波清洗精细的机械；敲瓶底火焰摇动。【注意】区分声是传递信息还是能量，关键是弄清声起的作用。是声能引起其他物体变化的，则传递的是能量；反之，则是传递信息。传递信息是告诉我们什么，而传递能量是能改变什么。- 18 -第 4 节 噪声的危害和控
15、制一、噪声的来源1.从物理学角度：噪声是发声体做杂乱的无规则振动发出的声音，利用示波器可以观察其无规则波形。2.从环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。【注意】有时优美的音乐也会成为噪声，如我们上课时，教室外动听的歌声便是噪声。3.用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不能超过 90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB。二、控制噪声的途径1.防止噪声产生（在声源处减弱） ；2.阻断噪声传播（在传播途中减弱） ；3.防止噪声进入人耳（在人耳处减弱） 。- 19 -第三章 物态变化第 1 节
16、温度一、温度1.定义：指物体的冷热程度。通常采用摄氏温度，用“t”表示。2.单位：摄氏度 符号：3.规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为 0，沸水的温度定为 100。二、实验室用温度计1.原理：液体的热胀冷缩。2.测量范围：-20110 分度值：13.使用时的注意事项：测量前：观察量程，认清分度值。测量时：应使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，即要全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底和容器壁。等温度计中液柱稳定后在读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，且视线要与温度计中液柱的液面（上表面）相平，不可仰视- 20 -和俯视。【说明】读数时仰视偏小，俯视偏大。【注意】读数时，一定要看清温度
17、是“零上”还是“ 零下” ，即要看清温度计中液面所处刻度上面的数字大（零上的温度） ，还是下面的数字大（零下的温度） 。如图：乙中液面上方的数字大，为零上的温度；甲中液面下方的数字大，为零下的温度；则乙温度计的示数为 35；甲温度计的示数为-15 三、体温计1.原理：液体的热胀冷缩。2.测量范围：3542 ，分度值： 0.1- 21 -3.可以离开人体读数：因为玻璃泡上方有一个非常细的缩口。3、体温计用前必须将液柱甩到最低位置，否则只能测出比它原来示数高的温度值。如：一支体温计用完后示数为 38，如果下次使用时忘记甩回最低位置，则只能测出高于 38的温度，而低于38（示数仍为 38）的温度均测
18、不出来。四、寒暑表1.原理：液体的热胀冷缩。2.测量范围：-30 50 分度值：1第 2 节 熔化和凝固一、物态变化1.定义：物质从一种状态变为另一种状态，叫做物态变化。2.物质的三态：固态、液态、气态。3.发生物态变化时，要伴随一个吸热或放热的过程。二、熔化和凝固1.熔化：物质从固态变成液态的过程。- 22 -特点：熔化要吸热。2.凝固：物质从液态变成固态的过程。特点：凝固要放热。3.固体分为晶体和非晶体两大类。晶体在熔化过程中，要不断吸热，但温度不变，直到完全熔化，继续吸热温度才升高。晶体熔化时的温度叫熔点。标准大气压下，冰的熔点是 0。液体凝固成晶体的过程中，要不断放热，但温度不变，直到
19、完全凝固，继续放热温度才降低。液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。标准大气压下，水的凝固点是 0。【注意】同种晶体的熔点和凝固点相同。1.晶体的熔化过程可以用图像表示，称为晶体的熔化特性曲线。 如图，为某晶体的熔化图像。因为当晶体熔化时，吸收热量但温度不变，所以图像中有一段水平线段，该水平线段便是晶体的熔化过程，所对应的温度是该晶体的熔点；而在非晶体的熔化图像中，没有明显的水平线段。2.晶体和非晶体的区别：晶体 非晶体- 23 -物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属 松香、玻璃、蜡、沥青熔点和凝固点 有 无熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 持续吸热凝固条件 温度达到凝固点，继续放热
20、持续放热熔化图像AB 段：物质为固态BC 段：熔化过程，物质为固液共存态，吸热，但温度不变CD 段：物质为液态熔化过程中，物质吸收热量，温度逐渐升高，直到达到沸点凝固图像 AB 段：物质为液态BC 段：凝固过程，物质为固液共存态，放热，但温度不变CD 段：物质为固态凝固过程中，物质放出热量，温度降低- 24 -第 3 节 汽化和液化一、汽化1.定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化；汽化吸热。2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾。二、蒸发和沸腾的异同点蒸发 沸腾发生部位 只在液体表面 液体表面和内部剧烈程度 缓慢 剧烈温度条件 任何温度 达到沸点，继续吸热温度变化 液体自身温度和它依附的物体温度下降
21、温度不变（沸点）不同点液体温度的高低； 液体的种类不同，沸点不同；- 25 -影响因素 液体表面积的大小；液体上方空气的流速液体表面上方气压的大小相同点 是汽化现象；都要吸收热量关于蒸发的几点补充：没有热源为其供热时，蒸发仍然进行，蒸发吸热，因此蒸发具有制冷作用。液体蒸发的快慢还与液体的种类有关。如：在同样的条件下水比油蒸发的快，酒精比水蒸发的快。蒸发一般从三方面进行考查：判断蒸发现象；考查影响蒸发快慢的因素；考查蒸发吸热有制冷作用。关于沸腾的几点补充：液体沸腾需同时满足两个条件：温度达到沸点；继续吸热。气泡的变化规律：沸腾前气泡上升时由大变小；沸腾时气泡由小变大至水面破裂。温度变化：沸腾前，
22、温度持续上升；沸腾后温度保持不变。沸腾图像：- 26 -如图为“水沸腾实验” 的图像。 （a、b 两组）与纵轴的交点为水的初温，100为沸点，即两次水的初温相同，沸点相同，但沸腾的快慢不同，由 tat b 知，a 组水先沸腾。可能原因：m am b；a 组加盖，b 组没有加盖等。三、液化1.定义：物质由气态变为液态的过程，叫液化。液化放热。2.液化的两种方式：降低温度：降温可以使所有气体液化。压缩体积（加压）：加压可以使某些气体液化。3、 “白气” 不是水蒸气而是小水珠， “白气”的形式是一种液化现象。水蒸气是看不见的无色无味气体，遇冷液化成小水珠，即看得见的“白气”。例如：初冬说话时嘴边冒出
23、的“白气”；刚从冰箱中拿出的冰棒周围的“白气”；沸腾的水冒出的“白气”；夏天在打开冰箱们附近形成“白气”；火箭升空时在发射架底座处形成的“白气”等，- 27 -这些“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中形成的。4.“出汗”不是汗夏天从冰箱中取出的矿泉水瓶的外壁会“出汗”；夏天的水缸外壁上会“出汗”；初冬早上会看到窗玻璃的内表面会“出汗”等，这里所说的“汗” 实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。第 4 节 升华和凝华一、升华和凝华1.升华：物质由固态直接变为气态的过程；升华要吸热。2.凝华：物质由气态直接变成固态的过程；凝华放热。3.升华和凝华都没有经过液态这一中间过程。
24、4.生活中常见的升华和凝华现象升华现象：衣橱内的樟脑丸变小；冬天，冰冻的衣服变干；碘遇热变成碘蒸气；- 28 -灯泡钨丝变细；舞台上的烟雾等凝华现象：冬天，玻璃上的窗花；雾凇；早晨看到的霜等。5.升华可以用来降温。如：利用干冰的升华吸热，给运输中的食品降温；利用干冰升华进行人工降雨。二、常见的天气现象雨液化 雾液化 露液化云液化、凝华 霜、雪凝华冰雹凝固三、物质的六种物态变化- 29 -物态变化吸放热规律：向右变化吸热，向左变化放热。- 30 -第一章 光现象第 1 节 光的直线传播一、光的直线传播1.光源：自身能够发光的物体。2.分类：自然光源：太阳、萤火虫、斧头鱼、灯笼鱼、水母等人造光源：点燃的蜡烛，发光的手电筒，发光的电灯等。【注意】月亮不是光源。3.光在同种均匀介质中沿直线传播。若同种介质不均匀，则光的传播路径也会发生弯曲。如光在不均匀的大气层中会发生折射。【注意】光的传播路径主要有三种情况：光在同种均匀介质中沿直线传播光遇到不透明介质会发生反射。光遇到其他透明介质则反射和折射同时发生。4.光沿直线传播的现象及应用举例小孔成像 影子的形成 日食、月食 激光准直 射击瞄准 队列看齐 木工检查木块是否平直等。
