1、1初 一 语 文 期 中 考 试 卷一、知识积累及其运用（28 分） （一） 、请把下边的文字抄写在格子内，要求正确规范，整洁美观。（2 分） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （二）给加点字注音和根据拼音写汉字（2 分）抬头仰望广阔无边的穹（ ）窿，人们在这自由的天幕下，hn（ ）畅的欢笑着。（三）修改病句，将正确的句子写在横线上。 （每题 2 分，共 4 分）1 同学们在考场上能否保持颗平常心，是正常发挥水平的关键。2谁也不会否认长江不是向东流的。（四） 古诗文默写。 （每空 1 分，共 12 分）1几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 ）2明月别枝惊鹊， 。 （辛弃疾西江月 ）3王湾
2、次北固山下既写景又包含哲理的千古名句 ， 。（5）我国古代诗词中有大量咏雪的诗句，请写出两句。或 3）马致远在 天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。(4) 论语 十则中，孔子论述“学”和“思” 辨证关系的两个句子是， 。（5）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常引用论语中孔子的一句话： ， 2。（五） 仿写句子（4 分）依照下面两个比喻句的句式，以“真诚“开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。 真诚 ， ； 真诚 ， 。 （六）读短文，回答问题（4
3、 分）近一段时间，QQ 推出农场种菜游戏，七年级某班的很多学生每天晚上玩到十点多钟，第二天早上四点多钟就起床摘菜、偷菜，还利用课间时间交流心得，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，早上又很早起床，白天还不放松课间休息时间。 ”同学们都惭愧地低下了头。 老师说话的言外之意是 。 （2 分） 假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说： 。 （2 分）二、阅读理解（32 分）（一）古诗鉴赏(4 分)观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山 岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋 风萧瑟，洪波涌起。
4、 _ ， _ 。 幸甚至哉，歌以咏志。1：写出横线上的名句并进行赏析。_（二）阅读陈太丘与友期 ，完成文后习题。 （10 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒： “非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元3方入门不顾。1解释下列划线的词语：（每题 1 分，共 4 分）（1）元方入门不顾 _ （2）下车引之 _（3）太丘舍去_ （4）陈太丘与友期行_2翻译下列句子。 （每题 1 分，共 2 分）（1）与人期
5、行，相委而去。_（2）君与家君期日中。_ 3你从这篇文章中获得的感受是什么？（2 分） _（三）阅读守株待兔完成文后习题（5 分）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（5 分）1、解释文中加点的词。（每题 1 分，共 2 分）兔走触株（ ）而身为宋国笑（ ）3、翻译文中画线的句子。（1 分）兔不可复得，而身为宋国笑4、你从这片短文中得到什么启示？（2 分）（四）阅读感悟秋天，完成 1418 题。(13 分)感悟秋天如果 说春天就像朱自清先生的散文春中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天
6、就是慈祥的老人。我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣 蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂 飘香。秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了 脸，稻谷 压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下 饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“ 硕果盈枝”中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有 诗情画意，你若要寻找秋天，我建议
7、你最好去树4林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能 让你感受到秋的气息。此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋 风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会 让你想起黄巢的不第后赋 菊的诗句：等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长 安， 满城尽带黄金甲。秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的黄金 时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望， 为自己的理想和目标而 奋斗，去迎接属于自己的光 辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去 为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。我现在下处在人生的夏初，人生
8、的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天 开拓夏天奋进 秋天安度冬天。14第段主要运用了 的写作方法？其作用是 。 （3分）15.第段划横线的“田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰。 ”一句运用了什么修辞方法？有什么作用？（3 分）16.将第段“农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀”一句中的“饱食”换成“收割”好不好？为什么？（2 分）17.仔细阅读第段，说说作者为什么建议最好在晴朗的下午到树林去寻找秋天？（2 分）18.面对秋天，作者的感悟是什么？（3 分）三、作文：（60 分）生活翻
9、开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我 ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。要求：将题目补充完整，除诗歌外，文体不限；要写自己的真情实感；字数不少于 600。 装 订 线 内 切 勿 答 题 5初 一 语 文 期 中 考 试 卷 参 考 答 案一、 （分）1略 2分 2qong 酣各1分3（1）同学们在考场上保持颗平常心，是正常发挥水平的关键。2分（2）谁也不会否认长江是向东流的。2分4 （1）谁家新燕啄春泥 1分（2） 清风半夜鸣蝉 1分（3） 海日生残夜，江春入旧年 2分（4）忽如一夜春风来，千
10、树万树梨花开或撒盐空中差可拟 2分（5）夕阳西下，断肠人在天涯 2分（6）学而不思则罔，思而不学则殆 2分（7）择其善者而从之，其不善者而改之 2分二、 （8）1 真诚 就 像 开 满 枝 头 的 花 朵 ， 总 是 能 结 出 友 谊 的 果 实 2 分 ； 真 诚 好 像 一 条 清 澈 的 小 溪 ， 心 灵 就是 小 溪 的 源 头 。 2 分2 批评同学们晚睡早起，影响了学习和休息； 2 分同学们，我们2 分三、（一）日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。2 分大海吞吐日月，实则写出了诗人宽广的胸怀。2分（二）1：回头看 1分；拉 1分；离开 1分；约定 1分2：与我约定好一同行走，却丢下我自己走了。1分您与我父亲约定好在正午时分。1分3：做人要讲信用；要知错能改等 2分（三）1：跑 1分；自己 1分2：兔子不会再得到了,而自己却成了被宋国人笑话的对象。1分3:兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象，不能不劳而获；要懂得变通等。2分（四） （13分）1.对比 突出了秋天秋高气爽、丹桂飘香的特点。3 分2. 拟人 生动地表现了秋日丰收的景象。3 分3.不好。因为饱食是拟人的修辞手法，生动地表现了秋日的丰收。而收割没有这个表达效果。2 分4. 因为这段时间最能让你感受到秋的气息。能让你浮想联翩。3 分四、作文（略）6
