1、蒲 公 英 的 梦,光山县实验小学吴秀清,烦 恼 遭 遇 污 染 梦 乡迫不及待 愁眉苦脸 震耳欲聋,写一写：,走进梦境，感悟美好。,学习提示一：,自由读课文，思考下 列问题:1.蒲公英做了一个什么样的梦？她的梦中都有什么？2.蒲公英的心情怎样？,蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻的在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐的笑了。,探究梦因，联系实际。,学习提示二：,用你喜欢的方式读课文1-6自然段，思考并在小组内讨论： 这部分写了什么内容？划出描写蒲公英生活环境的句子，并做批注。,听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻子的废气,喝有怪味的酸雨,蒲公英：
2、“唉！” 椰子树伯伯：“蒲公英，这么晚了怎么还没睡呀？为什么叹气？” 蒲公英：“椰子树伯伯，我明天就要开花了，可是我担心” 椰子树伯伯：“开花是好事，有什么好担心的呢？” 蒲公英：“三个月前我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。” 椰子树伯伯：“别担心，我住在这里好几年了，还不是长的又高又壮？别再烦恼了，快睡吧！”,分角色朗读,哈，开花了！真的开花了！,默读第八自然段，完成下列填空：A.蒲公英被 呛得 ，她深受 的污染。B.蒲公英被 震得 ，她深受 的困扰。C.蒲公英被 砸得 ，她深受 的危害。,黑
3、烟,直咳嗽,汽车尾气,噪 音,花瓣差点落下,噪 音,空饮料罐,昏过去,乱扔垃圾,练一练：,说一说：,你在现实生活中有过类似的遭遇 吗？从蒲公英的遭遇中，你们想到了 什么？,梦醒时分，反思污染。,刚开出漂亮的花朵却遭遇了一连串的不幸，你觉得蒲公英的心情怎样？此时此刻蒲公英对人类提出了什么建议和希望？,想一想：,如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？,读一读：,重温美梦，畅想未来。,蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻的在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐的笑了。,拓展延伸，升华情感。,议一议：,梦不是现实，但是有梦想，就会努力把它变为现实。蒲公英的愿望，更是我们人类保护环境，爱护地球的美好希望，我们是地球的小主人，应该怎样做呢？,环保宣言我们是地球的小主人，保护环境，从我做起！我保证：不乱扔垃圾，不大声喧哗；不随地吐痰，不污染环境；爱护花草树木，保护动物；不用塑料袋， 保护环境；爱护环境，共创绿色家园！,展一展：,心动不如行动，想到不如做到！环保标语大展示！,环保寄语，呼唤美境。,同学们，只要我们每个人都行动起来，从身边的小事做起，保护环境，相信我们的生活会变得更加美好，蒲公英的梦就会美梦成真！,以环保为主题办一期手抄报，张帖在校报栏中。,再 见！,
