1、太和督导室 苗 鸿,做均衡发展工作的 明白人,学校管理者很迷茫,一点感想：,全县人民很期望,教育领导很着急,一、迎检工作的认识 二、迎检工作的要点 三、迎检注意的细节 四、迎检工作的流程 五、迎检解说的要点,主 要 内 容,政府任务：足额投入改善办学条件，校校达到标准化；均衡配置教育资源，消除城乡之间、区域之间、校际之间办学条件的差距；优化学校布局调整，消除大班额、大校额，办好每一所学校。 学校任务：要规范办学行为，利用好教育资源提升办学水平，促进学校特色发展、内涵发展，让每一位学生健康成长！,一、迎检工作的认识,改变两种认识： 一是认为均衡发展工作考核的是政府，是政府的事； 二是认为学校的任
2、务就是做资料。 树立两个观点： 一是要把教育教学工作做实，不弄虚作假； 二是要把均衡发展作为学校发展的新起点。,一、迎检工作的认识,（一）县级层面工作任务 1、制定工作任务清单；2、强化迎检工作培训；3、有效开展督查评比。,二、迎检工作的要点,工作举措“三会” 1、均衡办布置会；2、包点干部汇报会；3、工作推进调度会。,二、迎检工作的要点,工作举措“ 三制度” 1、包保责任制；2、专项督导制；3、日报、周报、通报制。,二、迎检工作的要点,（二）学校层面 工作任务 1、强化迎检宣传；2、落实环境整治；3、重视养成教育；4、规范办学行为；,二、迎检工作的要点,工作任务 5、抓实素质教育；6、健全迎
3、检资料；7、强化功能室使用；8、加强校园文化建设。,二、迎检工作的要点,工作举措1、明确分工，责任到人；2、示范引领，分批推进；3、 督查评比，兑现奖惩。,二、迎检工作的要点,（一）做好接待准备 1.迎检前学校要进行环境卫生彻底大清扫，中心校长亲自带队逐校进行检查。 2.迎检前两天要对学校道路进行清障、周边环境进行治理。检查宣传壁字到位情况。抽到学校要提前派专人对道路进行巡查，并做好相关预案。 3.迎检时乡镇书记、镇长要亲自陪同。中心校办公室人员要明确分工，要安排专门人员在固定地点、时间接送、引导。,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（一）做好接待准备 4.迎检学校的有关人员
4、要在大门口迎接专家组，中心校长、自然校长、督学、教导主任分别陪同专家。 5.准备文件袋10份（装有到校工作表、汇报材料、宣传册等材料的），专家每人1份。 6.准备毛巾、脸盆、开水、笔等用品备用。不得在学校门口悬挂欢迎领导的横幅或流动字幕，校园内也不得插放彩旗。,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（二）强化环境整治 1.校内道路平整、畅通，绿色植物修剪整齐。无杂草、无纸屑、无废弃塑料袋(盒)、无烟蒂。垃圾桶及时清理干净。 2.门窗、玻璃一尘不染，墙面整洁，无灰尘、无脚印、无乱涂乱画。 3.门卫室、教室、办公室、各功能室物品摆放整齐有序，无关杂物一律清除。适当摆放花草，营造迎检氛
5、围。,一、理清工作思路，制定工作目标,二、迎检注意的细节,（三）落实管理细节 1.师生、校长衣着整洁；及时用普通话回答专家提问，不拒绝回答问题；有始有终，面带微笑问候、送行。 2.正常开展教育教学活动。如上午大课间活动，下午的课外活动、图书借阅、心理咨询、留守儿童等活动。上课要使用班班通，确保相应课程在功能室上课，且按课表和活动计划时间安排上课使用。上课时有检查人员到来，不能停止上课或活动。,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（三）落实管理细节 3.加强对学生的养成教育。上下课学生不打闹，有序进出教室、楼道要有老师值班。 4.教师要按时到岗。教师要带教案上课；无课教师要认真备
6、课、批改作业；值班人员到岗待检；功能室管理员要到岗候迎。 5.强化上下学安全教育。16周岁以下的学生不得骑电瓶车，12周岁以下的学生不得骑自行车。低年级学生要有家长接送。学校内学生、教师的车辆要摆放整齐。,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（四）准备精准应答 1.近两年政府对学校的总投入多少万元？具体情况如何？ 2.学校各建筑物的面积是多少平方米？绿化面积是多少平方米？占总面积的 %？ 3.该校学生数多少？多少个教学班？平均班额多少？学生流动情况？,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（四）准备精准应答 4.该校教师是否缺编？按照省义务教育实验课程安排表的要求
7、能否开齐开足课程？如何解决的？小学科教师专兼职情况？ 5.进城务工人员随迁子女入学情况，该校采取了哪些措施？具体情况如何体现？ 6.留守儿童情况，人数及双亲外出多少人？该校采取了哪些对学生的关爱做法？平时有哪些相关活动？,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（四）准备精准应答 7.该校残疾儿童的人数？采取实施怎样的关爱做法？ 8.学校公用经费管理使用是否规范？公用经费标准多少？总额多少？到账多少？ 9.该校绩效工资制度是否完善？如何能够体现按劳分配，优绩优酬？ 10.该校是否有教师交流？流入多少？流出多少？具体情况如何？ 11.该校教师培训情况如何？培训覆盖率是否达到80%，培
8、训经费情况怎样？,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（四）准备精准应答 12.该校阳光体育运动是如何开展的？学生体质健康合格情况如何？合格率少？ 13.该校是否有择校生？采取怎样的方法？ 14.该校是否有减轻学生课业负担的措施？教师布置作业多少？ 15.学校是否存在安全隐患？值班是否正常？安全设施怎样？是否有安全工作应急预案？,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意的细节,（四）准备精准应答 16.该校是否有重点班？节假日补课？上晚自习？17.兴趣小组或社团活动开展情况？18.学校办学特色是什么？围绕办学特色开展了哪些活动？,一、理清工作思路，制定工作目标,三、迎检注意
9、的细节,专家组在每校的时间约3040分钟。检查的主要场所：大门口、功能室、办公室及教室、生活用房、运动场、资料室。 1.校门前（约2分钟） （1）检查、看 学校大门前及周边50米内要整洁，无摊贩，车辆停放整齐有序，交通井然。过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施等。 学校门牌清晰，无掉字、错字。大门两侧无广告牌、无乱涂乱画，无乱拉乱接电线等。大门侧面悬挂督学公示牌，清晰整洁，无破损。,一、理清工作思路，制定工作目标,四、迎检的工作流程,1.校门前（约2分钟）（2）问 学校建设时间及发展历史？ 学校周边是否有摊贩？怎样处理的？ 该校服务区范围？询问学生用什么交通工具来
10、校，且最远需要多少时间？是家长接送还是自己来学校？,一、理清工作思路，制定工作目标,四、迎检的工作流程,2.门卫值班室（约2分钟） （1）检查、看 门卫佩戴警械、着装站立门前迎候，并及时履行入校登记手续。 检查值班室内卫生及值班管理制度、职责是否上墙？是否有安保器械（钢叉、防割手套、警棍）？是否有检查外来人员入校登记记录？ （2）询问 学校值班人员在值班时是否正常佩带安保器械？平时安保人员有几个人值班？ 上班期间外来人员出入是否按时登记？假期值班是否有值班人员？是否有值班表？,一、理清工作思路，制定工作目标,四、迎检的工作流程,3.宣传展板（约3分钟） （1）检查、看 学校功能区划分图。 学校
11、概况。语言精炼，突出办学特色和亮点。 （2）问 该学校在校学生总数、班级数、平均班额？专任教师数、小学科教师数？该校教师学历合格数、合格率？ 该校校舍建筑面积总数、生均数？该校运动场地总面积、生均面积？ 该校图书总册数、生均册数？该校计算机总台数、生均台数？ 该校互联网接入宽带M。该校教师数、教师网络学习开通网络空间教师数、开通率？ 该校多媒体教室数、班班通数？是否能正常使用？使用情况如何？,一、理清工作思路，制定工作目标,四、迎检的工作流程,4.功能室（约15分钟）另下发相关材料，主要是八类功能室及心理咨询室和留守儿童之家的使用管理。 5.教室、办公室（约5分钟） （1）检查、看 教室内无残
12、破课桌椅，桌椅及其他物品摆放是否整齐？黑板报、文化墙保持新颖、生动、整洁、时效。 课程表是否符合要求。作息时间应符合省教育厅要求。 教务处、教室、办公室和学生文具盒里的课程表内容是否一致？ 向学生询问：体育课、音乐课、美术课、计算机课等是如何上的？早操、大课间、眼睛保健操、课外活动如何安排的？学生会不会唱歌、绘画？谁教的等? 该校教师布置作业多少？学生需要多长时间完成？ 教师上课是否带教案？学生作业批改是否及时？,一、理清工作思路，制定工作目标,四、迎检的工作流程,6.食堂（约3分钟） （1）检查、看 该校食堂制度、职责。 食堂工作人员是否统一着装，炊事员戴工作帽、口罩。 食品采购台账是否规范
13、 ？ （2）问 餐饮服务许可证、健康证是否齐全？ 生熟菜是否分开？食品留样保留应多少小时？ 师生就餐情况怎样？能否适应学生的就餐口味？,一、理清工作思路，制定工作目标,四、迎检的工作流程,7.运动场（约3分钟） 该校运动场地总面积、生均面积？ 该校师生是否能每天锻炼一小时，是怎么安排锻炼的？该校大课间活动是怎样安排？ 8.资料室（7分钟） 查阅相关资料。重点关注师资配备、特殊群体学生管理、特色办学资料、教师业务档案等资料。 询问数字与上下年衔接情况？报表数字与现状有无出入？ 询问学校管理情况。主要三残儿童管理、绩效工资分配、小学科教师配备、教师交流、安全管理及规范办学情况？ 9.送国检组专家到
14、大门口，校长要介绍学校的办学特色、亮点及规划。,一、理清工作思路，制定工作目标,四、迎检的工作流程,（一）精心设计线路。自然校设计的线路中心学校要有专人负责审核，线路设计突出检查重点和学校的亮点，不要走回头路。 （二）精简解说内容。解说要围绕十项达解说；要尽可能使用普通话；要因地因时，灵活解说；要针对专家感兴趣的话题解说。 （三）精准解说达标。 大门口：简短欢迎辞，介绍学校基本情况，办学理念，学校荣誉等，同时介绍：门岗及学校安全设施安全管理情况等。介绍3项达标内容：生均占地面积、生均建筑面积及教师学历达标率。,一、理清工作思路，制定工作目标,五、迎检解说的要点,功能室、活动室：每到一处主要介绍
15、该功能室达标情况，功能室使用情况或学生在活动室内活动情况，特别是留守儿童关爱活动、心理咨询活动开展情况和兴趣小组（社团）活动开展情况。介绍3项达标内容：生均图书册数、生机比、实验室数及面积。 教室（教学区）：介绍规范办学情况；情况；学校组织的各类教育教学活动；特殊学生关爱情况等。介绍3项达标内容：开齐开足课程、多媒体教室、教师个人网络空间开通应用率。,一、理清工作思路，制定工作目标,五、迎检解说的要点,操场（活动区）：介绍运动场达标情况，大课间及其它体育活动情况，体育器材达标和使用情况，重点介绍：升旗仪式、运动会、艺术节等。介绍1项达标内容：生均运动面积。 生活区（食堂、宿舍、厕所）：饮食、卫生与安全，使用与管理情况 。 返回路上：学校规划、办学特色亮点等专家感兴趣的话题和欢送辞等,一、理清工作思路，制定工作目标,五、迎检解说的要点,预祝：颍上县顺利通过省检、国检！,结束语,
