1、企业管理 理论与实务说课,经济管理系汇报人：于俊副教授 硕士,课程构思 课程设计 课程运作 课程展望,一、课程构思,课程定位 课程改革思路 课程特色,三弱一不弱,课程定位社会依据：学情分析,自信心弱,入学成绩弱,理论基础弱,动手能力不弱,课程定位项目依据 项目支撑的课程分析,课程定位,企业管理理论与实务课程是工商企业管理专业沙盘项目驱动培养体系中的核心课程 能力定位：基层管理岗位所需的综合能力,课程思路,课程特色,二、课程设计,设计理念 课程目标 教学方式和手段 教学模块 考核方式,“一二三四”设计思路,多练少讲,突出技术应用能力 突出职业素养,基本知识讲清 重点知识讲透 相关知识讲到,基本理
2、论能运用 基本技能能具备基本方法能掌握基本问题能解决,一案到底，树立全局观念；愉快教学，构筑寓教于乐！,设计理念,六大专业能力目标,12345的教学方式,12345 教学方式,五个 环节,四个 实际,两个 观念,三个 教学方法,教学手段“五循环图”,教学模块,经 营 整 体 分 析,课程总结和提升：企业沙盘模拟,课程内容与学时 课程案例结构与课时分配表,模块教学举例,实践教学“三个五”模式,时间有宽度 活动有广度 氛围有热度 内容有深度 结构有效度,一个概念 一组问题 一个方法 一个核心互动 一组优秀的方案,动眼、动手、动口 动脑、主动创新,平时成绩：方案撰写1：学生自评10%2：教师评价10
3、%3：小组互评10% 结课成绩：实战结果1：教师评比10%2：小组互评20%3：软件评分40%,70%,30%,“三+七”的考核模式,三、课程运作,课程资源 课程展望,课程资源：校内教学团队,1. 理实一体化的多媒体教室 2.设施完备的实验实训室 3.多样化的教学手段,课程资源：硬件保障,经济管理综合实训中心（一）,课程资源：软件支持,用友的物理沙盘和电子沙盘,实习资源：,在“大圣鹿业”实地指导学生,寻找合作企业，开发企业管理课程的实习基地，了解企业运作流程。,课程资源：网络资源,校内精品课程网站 MSN、QQ群在线交流 视频教学资源,学生成果,学生成果,在自治区2010年五月举办的高职高专第一届诺斯杯物流大赛中我院09级物流专业获三等奖,课程展望,反思 发展方向,课程展望：反思,1. 虚拟的对抗能否代替真实的竞争? 本课程立足于解决国内企业的问题，在与国际化接轨上还存在差距； 真正实现一对一的实践指导还有一段路要走！,课程展望：发展方向,根据真实企业的原型组织编写大案例教材； 加强与本地企业的联系，增大企业师资的教学比例； 建立学生互相指导制度，指导点评中发现问题，不断提高； 争取在三年内让所有教师到企业实践两个月以上； 在2011年上半年完成自治区级精品课程的申报立项； 及时更新网络教学资源，逐步完善多媒体课件以及其他教辅资料。,谢谢！,请各位专家批评指正！,
