跳绳,教学目标,1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。 2.发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。 3.培养同学们对知识迁移的能力，以及小组互相合作的意识。,跳绳,小东比小红多跳多少下？,62-40=22,22-8=14(下),62-50=12,12+2=14(下),6 2 - 4 8,4,1,（1）小红比小亮少跳多少下？,（2）小亮比小东多跳多少下？,(下),70 48,(下),70 62,7 0 - 4 8,2,2,答：小红比小亮少跳 22 下。,22,7 0 - 6 2,8,答：小亮比小东多跳 8 下。,8,16,8,4,3,11,4,2,1,填空：,5224_,12,8,4,2,28,想一想：,10048_,52,1 0 0 - 4 8,2,5,99-48=51,51+1=52,小 结,退位减，要记住三条：,1.相同数位对齐。,2.从个位减起。,3.个位不够减，从十位退1，在个位上 加10再减。,连一连,你还能提出哪些数学问题？,画出跷跷板。,小玉攒了多少钱？,本课总结,掌握两位数减两位数退位减的计算方法，并能够正确的进行计算。,
