1、第7课 小数点的移动引起小数大小变化的规律开心回顾1在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（ ）A.2.00B.200C.0.05D.4.08【答案】A【解析】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0 ，小数的大小不变；进而选择即可解：根据小数的基本性质可知：2.00去掉0，该数的大小不变；故选：A2下面几个小数从小到大排列后，第三位是（ ）A.0.65B.0.506C.0.605D.0.56【答案】C【解析】试题分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大如果 十分位上的那个数也相同，百分位上的数 大的那个数就大，依此类推
2、解：据分析可知：0.506 0.560.605 0.65；所以排在第三位的数是0.605；故选：C3.下面是五名学生跳远成绩统计表（单位：米）姓名 小华 小军 小强 小刚 小英成绩 3.42 3.04 3.32 3.40 3.34请把他们的成绩按名次排列起来【答案】3.42米3.40米3.34米3.32米3.04米【解析】试题分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大如果十 分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类 推解：依据小数大小的比较方法，排列如下：3.42米3.40米3.34米3.32米3.04米课前导学学习
3、目标：1.理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律 2.通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力。知识讲解：【例题】把10.258的小数点 先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是 ，原数就 到它的 【答案】1.0258，缩小，【解析】试题分析：把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把这个数的小数点向左移动了一位，这个数是1.0258，即缩小了10倍，缩小到原数的 ；据此解答即可解：根据小数点的位置移动引 起小数大小变化的规律可知：把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是1.025，原数就缩小到它的 ；故答案为：1.0258，缩小， 新
4、知总结：小数点移动引起小数大小变化的规律：（1） 小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向 右移动三 位，原来的数就扩大1000倍.（2）小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小l000倍 .作业设计1一个小数的小数点向右移动两位，这个小数扩大 倍【答案】100【解析】试题分析：根据小数点的位置移动规律，可知一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大100倍解：一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大100 倍故答案 为：1002把3.6的小数点向右移动一
5、位结果是 ，是原来小数的 倍 【答案】36，10【解析】试题分析：把3.6的小数点向右移动一位结果是36 ，相当于此数扩大了10 倍，也即现在的数是原来小数的10倍解：把3.6 的小数点向右移动一位结果是36 ，是原来小数的10 倍故答案为：36， 103把0.34 的小数点去掉，这个数扩大了 倍【答案】100【解析】试题分析：由0.34到34，相当于把 0.34的小数点向右移动了两位，根据小数点 的位置移动引起小数大小变化的规律可知：这个数扩大了100倍；据此解答解：340.34=100（倍）；故答案为：1004把7.58 的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原数的 倍，结果是 【答 案】1
6、0 ，75.8【解析】试题分析：根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律可知：把7.58的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的10倍，结果是75.8；据此解答解：把7.58的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原数的10倍，结果是75.8；故答案为：10， 75.85（1）2.45 245。（2）30.04 。（3）一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，这个小数 倍。【答案】右，二，100； ，0.3004；扩大100【解析】试题分析：（1）（2 ）根据小数点 位置移动引起数的大小变化规律求解；（3）一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，实际是小数点向右移动两位；据此解答解：（1）2.45 245；（2）30.04 0.3004；（3）一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，这个小数扩大100 倍故答案为：右，二，100； ，0.3004；扩大100
