1、音乐巨人贝多芬,华山中学 马春兰,走近贝多芬,路德维希凡贝多芬（1770-1827），德国最伟大的音乐家之一。 出身于平民家庭，八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造，创作了大量时代气息的优秀作品：交响曲英雄、命运；一生坎坷，26岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，不朽名作第九交响曲。被尊称为“乐圣”。,贝多芬降E大调 第三交响曲 英雄 贝多芬，c小调第五交响曲命运 贝多芬，F大调 第六号交响曲 田园 贝多芬，哀格蒙特序曲 贝多芬，d小调 第九号交响曲 合唱 贝多芬，F大调第二小提琴浪漫曲 贝多芬，C大调第一钢琴协奏曲 贝多芬，c小调第三钢琴协奏曲
2、 贝多芬，降E大调第五钢琴协奏曲 贝多芬，D大调小提琴协奏曲 贝多芬，c小调第八钢琴奏鸣曲悲怆 贝多芬，升c小调第十四钢琴奏鸣曲月光 贝多芬，f小调第二十三钢琴奏鸣曲热情 贝多芬，降E大调第二十六钢琴奏鸣曲告别 贝多芬，献给爱丽丝 贝多芬，歌剧费德里奥,初步认识贝多芬,从以上资料中你能看出贝多芬为什么被称为巨人？,我的理解,音乐巨人,悲惨的命运,坚韧的心灵,经典的音乐,整体感知,自由大声朗读课文，思考下列问题：,客人拜访贝多芬的全过程主要写了哪几件事？,访问过程,女佣开门,介绍近况,参观工作室,下楼交谈,共进晚餐,回忆往事,重点写了三件事,“客人”参观工作室,贝多芬与“客人”会面交谈,贝多芬回
3、忆最后一次指挥,不同视角看贝多芬,女佣眼中的贝多芬客人眼中的贝多芬贝多芬眼中的贝多芬,读文段分析人物,朗读15段，看看女佣眼中的贝多芬是什么样的？,合作探究,小组合作交流，分别探究客人和贝多芬自己眼中的贝多芬是什么样的？,把握人物形象,独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由， 献身音乐。,学习略读课文,十九世纪的一个星期天，有一个震惊世界文坛的大聚会。这是一个欧洲重量型作家大碰撞的爆炸性新闻。但是这些大家们不屑于召开联合新闻发布会，他们只是普通朋友间的小聚会，显得那么的平凡！都是大作家，这支笔可怎么平衡哦！你想了解吗？ 阅读福楼拜家的星期天，了解文中塑造人物形象的角度。,（18501893）十九世纪法国著名现实主义作家。主要作品有短篇小说羊脂球、项链、我的叔叔于勒等，长篇小说俊友、一生等，被誉为“短篇小说巨匠” 。,莫泊桑,
