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祈使句的用法总结.ppt

上传人:tangtianxu1 文档编号:3497481 上传时间:2018-11-06 格式:PPT 页数:15 大小:896.36KB
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1、祈使句,2,一、祈使句的分类,*祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。#祈使句分为第二人称祈使句及第、 三人称祈使句两大类。,3,1第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令,提 出要求或建议。,这种祈使句的主语you通常不表示出来,而是以动 词原形开头。如:,Stand up!,Dont worry about!,4,但如果说话时有多人在场,就得把 主语表示出来,或加呼语,以便指 明是向谁提出请求或发出命令。如:Parents with children go the front! 带孩子的家长到前面去!Mary clean the windows,and you boys wash the

2、floor! 玛丽擦 窗户,你们男孩子洗地板!Come in,everybody! 每个人都进 来!,5, 有时将主语表示出来是为了加强语气或表,示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情 绪。如:, Dont you be late again! 你可别再迟到,了!, You get out of here! 你给我滚出去!, Mind your own business,you! 你少管闲,事!,6, 2第一、三人称祈使句是以第一人称和第,三人称代词或者名词等作为祈使的对象,,这类祈使句通常以let为引导词表建议。如, Lets go! Let us go home!, Let him be h

3、ere by 10 oclock,7, 祈使句除用谓语动词表示外,还可用名词,、副词、动词短语等表示。如:, Help!, Patience! Quickly!, Hands up!,8,二、祈使句的强调形式及否定形式, 祈使句的强调形式是在整个结构之前加do,。如:, Do be careful!, Do Stop talking!, Do give my regards to your parents!,务必一定代我向你父母问好!,9, 祈使句的否定形式是在整个结构之前加dont或,never。如:, Dont you be nervous!你不要紧张!, 以let为引导词的祈使句的否定形

4、式通常是在,Lets或Let usme后加not。如:, Lets not waste our time arguing about it!,咱们别浪费时间争论这事了!, Lets not say anything about it! 这事咱们谁,也别说!, 但英式英语也用这样的表达:Dont lets say,anything about it.,10, 三、祈使句的反意疑问句, 1祈使句的反意疑问部分为肯定形式,要,用shall,will。如:, Pass me the book,will you?,11, 2Lets表示第一人称的祈使句,反,意疑问句为“Shall we?”。如:, Le

5、ts go for a walk,shall we?, Lets forget it,shall we?,12, 3Let me和Let us 表示第二人称的,祈使句(活动内容不包括听话人),,反意疑问句为“will you?”。如:, Let us go out to play,will you? 放我们出去玩,好吗?,13, 4其它行为动词引起的祈使句,无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句,多用“will you?”,表一种客气的语气。如: Listen to me,will you?, Dont tell anyone about it,will you?, 但在肯定的祈使句后有时也用“

6、wont you?”,表“提醒对方注意”或表“邀请”。如: Have a cup of coffee,wont you?, Come in and take a seat,wont youwill,you?,14, 四、祈使句用于两个重要句型中 1“祈使句+and+表结果的陈述句”用来叙述肯定的条件。 2“祈使句+or(else)+表结果的陈述句”用来叙述否定的条件,or(else)表示“否则;要不然”。试比较: Hurry up and youll catch the train. (Ifyou hurry up,youll catch the train) Hurry up,or youl

7、l miss the train(Ifyou dont hurry up,youll miss thetrain),15, 五、祈使句由直接引语变成间接引语, 当祈使句由直接引语变成间接引语时,其常用结构为“askrequesttellorder sb(not)todo sth”。如:, “Speak loudly,please!” the teacher saidto me(The teacher asked me to speakloudly), “Dont smoke in the meeting room!” hesaid to Tom(He told Tom not to smokein the meeting room),

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