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高考生物专题能力训练 生物工程.doc

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1、http:/ 生物工程一、选择题 (42 分)1下列培养基配方中,能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是:原料 蛋白胨 10g 10g 10g 10g乳糖 5g 5g 5g 5g蔗糖 5g 5g 5g 5gK2HPO4 2g 2g 2g 2g伊红 0.4g美蓝 0.065g琼脂 10g 20gNaCl 20g蒸馏水 1000mL 1000mL 1000mL 1000mLA、 B、 C、 D、2利用基因工程手段,已成功地培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生 产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH 值及菌体数量(万个/ml) ,几次取样结果见下表:

2、由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是:A在连续取样这段时间,菌体的数量基本上呈直线式变化B如果要扩大培养,可在 c 样时期选取菌种Cg 样时次级代谢产物已有相当的积累Dd 样时培养基中的养分几乎已被耗尽3发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌,获得纯种的措施中,不需要的是 ( )A根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基B根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子C根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸D根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素样品代号 a b c d e f g H

3、菌体数量 32 56 127 234 762 819 821 824pH 值 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.3 5.1 5.6http:/ 下面对生物工程的应用成果说法正确的是用白血病患者细胞中分离出的癌基因制备 DNA 探针可检测肝炎鸡蛋白基因可在大肠杆菌或酵母菌中表达出卵清蛋白在单抗上连接抗癌药物可制成定向消灭癌细胞的“生物导弹”利用发酵工程可获得大量微生物的代谢产物即单细胞蛋白A. B. C. D. 5 .右图为酵母菌细胞结构模式图,下列与发酵有关的叙述中,错误的是A.发酵过程中,营养物质可自由通过 4结构B.1的形成与细胞核的存在有密切关系C.发酵时,处于稳定期的细胞,细

4、胞核的代谢活跃D.生产酒精时,葡萄糖进入3的方式是主动运输6下列有关物品保存的说法中,正确的是 ( )蔬菜保鲜效果较好的条件是 0以上低温及低氧;斩杀后用自来水洗净的鸡肉置于包装袋中并抽成真空,不冷冻也可保持数年不变质;咸肉能存放很长时间的原因是盐水中的 Cl-有杀菌作用;干扰素-1b(IFN-1b)是一种水溶性蛋白,具有抗病毒、抗肿瘤及免疫调节功能。该药品宜在较低温度条件下保存;天然织物保存特别需防潮,因为其中含有大量的纤维素、蛋白质,一旦受潮,衣物上就会有霉菌等寄生A B C D7 有关下列微生物的正确叙述是 ( )酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 烟草花叶病毒A从结构和成分看, 具有成形的

5、细胞核,的遗传物质中不含胸腺嘧啶B从同化作用类型看,是厌氧型,是需氧型C从生殖方式看,能出芽生殖, 能有性生殖D从生态系统中的成分看, 是分解者,是生产者二、非选择题(38 分)8 (15 分)已知细胞合成 DNA 有 D 和 S 两条途径,其中 D 途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种 DNA 的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有 S途径,但能够不断地分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,获杂种细胞。请回答:(1)获杂种细胞可用 做促融剂。试管中除融合的杂种细胞外,还有哪几种融合细胞 。(2)若想从上述融合细胞中筛选出杂种细胞,可使用 培养基,即向培养液中加入 ,原因是

6、。(3)将分离出的杂种细胞在不同的条件下继续培养,获得 A、B、C 三细胞株。各细胞株含有的人的染色体如下表(“+”有, “”无) 。测定各细胞株中人体所具有的 5 种http:/ 株有 a 酶活性:A、B 、C 株均有 b 酶活性:A 、B 株有 c 酶活性;C 株有 d 酶的活性;A、B、 C 株均无 e 酶的活性。若人基因的作用不受鼠基因的影响,则支配 a、b、c 、d、e 酶合成的基因依次位于人的第 、 、 、 、和 号染色体上。人染色体编号细胞株1 2 3 4 5 6 7 8A 株 + + + + B 株 + + + + C 株 + + + + 28(10 分) 下图是吞噬细胞杀灭细

7、胞的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库” ,请据图回答:(1)图中的过程为 作用,和过程说明。(2)图中过程进行的是消化,该过程属于 免疫。(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除,只是将内部隐藏的 暴露出来,呈递给 B 淋巴细胞或记忆细胞,使之迅速增殖分化成 。当该细菌在体液中活动时,会被相应的 消灭。该物质是由图中 合成,其特异性是由 决定的。(4)图中是上述各生命活动 来源。 10 (13 分)根据实验原理和材料用具,设计实验确定细菌质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的类别。实验原理:作为运载体的质粒,需有标记基因,这一标记基因是抗菌素抗性基因。有抗性基因的质粒可用

8、做运载体。材料用具:青霉素、四环素各 10 万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培http:/ 第二步 第三步 预期: 高考生物专题训练(八) 生物工程参考答案1 2 3 4 5 6 7B A C C C D A8共 15 分, (1) 、 (2)题每空 2 分, (3)题每空 1 分(1)灭火的病毒或聚乙二醇 2 种(2)选择 氨基嘌呤 加入氨基嘌呤后,使 D 合成的途径阻断,所以仅 D 合成途径的骨髓瘤细胞或彼此融合的细胞就不能增殖,但杂种细胞则可以利用淋巴细胞中的 S途径合成 DNA 而增殖。 (3) 6 1 2 7 9(1)内吞 细胞膜具有一定的流动性 (2)非特异性(2 分)

9、(3)抗原决定簇 效应B 细胞 抗体 核糖体 抗原 (4)能量10共 13 分 第一步:取 3 个含培养基的培养皿,分别编为 1、2、3 号,用三只注射器分别向 3 个培养基中注入 1 毫升无菌水 、 青 霉 素 液 、 四 环 素 液 ,并使之均匀分布在整个培养基表面。第二步:将接种环在酒精灯上灼烧,并在酒精灯旁取菌种接种于 3 个培养基第三步:将接种后的培养基放在 37 的恒温箱中培养 24 小时。预期:1 号培养皿中的细菌正常生长,2、3 号培养皿的细菌能正常生长的说明有抗性基因。仅在 2 号存活的说明有青霉素抗性基因,仅在 3 号存活的说明有四环素抗性基因,在 2、3 号中都能存活的,说明该质粒上有两种抗性基因。 (前两空各 3 分,后 1 空 4 分)

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