1、,教学目标 ： 德育渗透点：培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现” （罗丹语）。 教学知识点：引导学生通过细致的观察，初步了解绘画过程中景物之间的层次关系，指导学生运用绘画知识表现自己生活的环境。 能力渗透点：鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。,教学重难点：教学重点：引导学生初步掌握物象空间的描述与表达。教学难点 ：景物的三度空间位置在纸上的表达方法。,A,B,C,在我们的生活中到处都有美丽动人的景色，你能像画家一样用手绘线条的方式来表达吗？让我们一同来学习表达物象空间的方法吧。,人民美术出版社义 务教育教科书美术 八年
2、级上册,手绘线条图像物象空间的表达,第二课,画一画，比一比。,手绘线条图像物象空间的表达,指包含有具体事物形象的三维立体空间。 （空间是物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现。） 例如：我们上课的教室就被称作室内空间；游戏、运动的草坪和操场通常又被称作室外空间。,什么是物象空间的表达？,那物象空间的表达方法有哪些呢？,一、上下安排(平摆式）的表达方法（上远、下近）,这是中国古代画像砖上表现出行的场面，上面的马车远，下面的人物近。,手绘线条图像物象空间的表达,一、上下安排的表达方法,手绘线条图像物象空间的表达,上下安排法物象在画面中的位置往往以下面的
3、表示位于近处，以上面的表示位于远处，例如表达前院、后院，街巷、房屋等。这就好像是我们俯视物象时所看到空间效果。,一、上下安排的表达方法,手绘线条图像物象空间的表达,想一想：我们在生活中看到的建筑群，除了上下安排法以外，还可以用什么空间表达方式来描绘出来？,画家运用前后遮挡的方式，表达了城镇建筑密集的空间关系。,今日巴东 速写 吴冠中 1984年,分析物象空间的表达方法,前后遮挡法用画面前边的景象遮挡后边的景象来表示前后、远近关系。,手绘线条图像物象空间的表达,二、前后遮挡的表达方法,安徽宏村速写 吴冠中 2001年,手绘线条图像物象空间的表达,我们看到的建筑群，用前后遮挡的表达方式描绘，可以表
4、现出简洁、清晰的艺术效果。,二、前后遮挡的表达方法,认识焦点透视法,手绘线条图像物象空间的表达,焦点透视法我们在绘画作品中经常看到的一种空间表达方式，可以在画面中再现客观的物象空间。,视平线,三、焦点透视的表达方法,手绘线条图像物象空间的表达,我们在自然中看到物体呈现出近大远小、近实远虚的空间关系，这种现象叫做“透视”，也叫透视变形。,消失点,三、焦点透视的表达方法,长安街及两旁的建筑近大远小、近高远低、近宽远窄，最终消失于一点。用线条客观真实地表现了这种空间关系。,手绘线条图像物象空间的表达,西方传统绘画以焦点透视法来表现物象的空间深度。画家的视点相对固定，可将看到的景物在画面上真实地表现出
5、来，使景物具有远近空间感和立体感。,树间小道荷兰风景画 梅因德尔特霍贝玛,三、焦点透视的表达方法,手绘线条图像物象空间的表达,想一想：怎样画这些船，能更好的表现出有纵深感的空间效果。,手绘线条图像物象空间的表达,三、焦点透视的表达方法,透视画法为我们提供了一种增加空间纵深感的方法，能更逼真地表现物体的空间体积。,三、焦点透视的表达方法,手绘线条图像物象空间的表达,北京胡同铅笔速写 况晗,手绘线条图像物象空间的表达,四、散点透视（游移式）的表达方法,要表现在一个地方不能看全的很大的空间时，这时可采取边走边画的方式。在中国山水画中经常采用散点透视的方法，表现超视域的广阔空间。,想一想： 要表现在一
6、个地方看不全的广阔空间时，你会用什么方式画呢？,中国传统绘画中的空间观念中国有着优久的绘画历史,古代的画论中曾论述过画风景要注意“远山无石、远树无枝、远水无波、远人无目”、浓淡虚实以及平远、高远、深远“三远法”等纵深空间的问题。,晓江风便图（中国画） 清代 渐江,手绘线条图像物象空间的表达,把不同的视点看到的物象组成一个画面，表现大场景，宋代画家张择端的清明上河图就是用此方法画成的。,清明上河图（中国画）北宋 张择端,手绘线条图像物象空间的表达,手绘线条图像物象空间的表达,25,想一想：除了以上几种空间表达的方式，还有什么其他的物象空间表达方式？,画面中的这个正方体有什么奇怪的地方吗？现实世界
7、会有这样的立方体物体吗？,手绘线条图像物象空间的表达,主观的表达方法,-埃舍尔的不可能世界,现实荷兰 埃舍尔 1953,这就是埃舍尔所描绘的幻想的异次元空间图画，它具有不可思议的魔力征服着人们的心灵。,1.起稿定位,物象空间的表达绘画步骤,2.空间表现,3.调整完成,手绘线条图像物象空间的表达,物象空间的表达有哪些绘画要求？,细观察、找特征 重表现、讲构图 先轮廓、后深入,手绘线条图像物象空间的表达,手绘线条图像物象空间的表达,作品展示,风景速写,圣瓦西里大教堂 钢笔速写 朱葵,作品展示,手绘线条图像物象空间的表达,学生作业,手绘线条图像物象空间的表达,这幅画运用了前后遮挡法进行表现，表现了园
8、林景物的前后空间。,运用焦点透视法进行表现，很好的表现了胡同空间的纵深感。,学生作业,手绘线条图像物象空间的表达,运用主观的表达方法，画面看起来生动有趣。,学生作业,手绘线条图像物象空间的表达,34,用线条描绘一座城市空间,手绘线条图像物象空间的表达,校园一角,美丽的风景,课堂练习：请你以建筑或风景图片作为绘画素材，用你的线条进行物象空间的艺术表现。,手绘线条图像物象空间的表达,小结： （一）物象空间的表达方法,1. 上下安排法2. 焦点透视法3. 散点透视法4. 前后遮挡表达方法,手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。 是除了语言、文字以外的第三语言。,手绘线条图像物象空间的表达,小结： （二）,同学们：让我们“用线条来表现我们的艺术世界吧！”,手绘线条图像物象空间的表达,
