1、必修课程的内容和核心概念,哲学让你我飞起来,北京大学哲学系教授章启群：“哲学就是一门能够让我们在思想上、精神上飞起来的东西。哲学让我们剥离开那些琐碎的、庸俗的、充满利害和铜臭气味的事物和事件，徜徉于纯粹的、本质的、整体的思考之中。思想之飞是一种极致的体验。”,哲学思维方法不在于给人多少具体的知识，也不在于给人解决了多少具体的问题，它的根本作用在于给人提供了一种正确的理性思维模式，培养和锻炼人的思辨能力本课程的核心内容：如何正确看待自然、社会（人生）和思维，树立科学的世界观、人生观和价值观,课程目标,关于生活与哲学的学习方法,知难而上、先难后易1、哲学难：高度概括高度抽象难理解例如：世界的本原是
2、物质。物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在2、学之，则难者亦易已（1）贵有恒,何必三更起五更睡;最无益,只怕一日曝十日寒 （毛泽东自箴（zhen)联：意为规谏劝戒之言 ）（2）先背诵后理解，不断追问和反思（ “感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它” ）,（3）做好作业，检验自己，查漏补缺：做题有痕迹标注题干、题肢、设问关键词；题肢中本身说法错误的要修正为正确；疑问直接体现在练习册上（用特殊颜色笔），老师批改时会答疑。例如： 62. 某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行商品安全监管职责，于是打电话给该部门反映并提出建议。该市民行使
3、监督权的方式是 A社情民意反映制度 B舆论监督制度 C社会听政制度 D信访举报制度,民主决策,（4）阅读教材（通读至少三遍），做好笔记。标注出教材正文每一段的主旨和回答的问题；笔记要整理出知识体系。,（5）做细新闻播报（一个不了解政治的男人不是男人，一个不了解政治的女人不是好女人）原因：政治高考、会考试题的特点是选择题以时政为背景材料进行设计的题目,基本保持60%左右的分值.主观题基本上是围绕时事热点、重点问题而展开,体现出对知识、能力、觉悟的有机统一的考查.学生播报举例： 中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰。2012年9月25日，该舰正式加入中国海军序列。标志着中国没有航
4、母的历史从此结束。航母入列，对于提高中国海军综合作战力量现代化水平、增强防卫作战能力，发展 远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与共同发展，具有重要意义。,身边诗词成语典故有哲理：,深处种（） 浅种（）， 不深不浅种（）。,一切从实际出发，实事求是。尊重客观规律，又发挥人的主观能动性、具体问题作具体分析。,探究活动一：,1.1 生活处处有哲学,菱、荷花、稻、,探究二：哲学的智慧是在哪里产生的？,你认识这二位充满智慧的人物吗？ 他们有什么相同点？ 他们的智慧都是从哪里来的？,（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动,史蒂夫乔布斯（Steve Jobs）,牛
5、顿,探究三：谈谈你仰望星空的感受或没有仰望的原因,仰望星空 我仰望星空,它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空,它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空，它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。,追问：哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？,http:/www.ppthi-,哲学,走在回家的路上,人为什么活着？ 我现在的生活有意义、价值吗？ 怎样活着才幸福，有价值？ 我怎样才能适应社会的需要？ 人是
6、自然的主宰者还是奴仆？,忙碌！,早出晚归不迟到；努力学习与打拼； 只为金榜题名时；就业压力那么大； 考研出国作计划；岗位考核日常化； 成家立业要规划；财富积累不易呀。,反思？,进入哲学之思Entering Philosophical Thinking,柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。”,亚里士多德：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异.,（2）哲学源于人们对实践的 追问和对世界的思考。,学习哲学最起码可以培养你的反思的精神，以思想为对象反过来思之，对待问题从最根本处出发，可以达到比常识更深层次的认识。,亚里士多德（Aristolte）384
7、B.C322B.C，古希腊,探究三：仰望星空的人,2007年5月14日，温家宝总理在同济大学向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。,2、哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是照亮人类生活的“普照光”。,庙里的神God in Temple,一个有文化的民族，如果没有哲学，就像一座庙，其他各方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神那样。 黑格尔：逻辑学上卷，商务印书馆，第2页。 没有哲学，我就不能前
8、进马克思,（1）哲学的本义,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo sophia Philosophy爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,结论：,哲学的本意是爱智慧或追求智慧哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,苏格拉底：我认为智慧这个词太大了，它只适合于神，但爱智这个词倒适合与人。,马克思：哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。,人们的全部活动究竟都在做那几件事 ？最概括地说人类始终在做两件大事： -认识世界和改造世界。过程中人类始终在处理哪几个关系？ 三个关系： 人与自然 人与社会 人与自我要处理好上述这三个与人类生存状态直接相关的关系，绝不是轻而易举的事，它不能随
9、心所欲、凭感情冲动，而需要缜密的哲学思考。,意义1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指 导人们正确的认识自然和改造自然,人们在认识、改造自然界的活动中，需要哲学智慧,天人合一； 人定胜天； 生态文明.,人们在处理人与外部世界关系实践中，需要哲学智慧,战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？,法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会存在决定社会意识,意义2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供
10、积极有益的指导,吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献； ,意义3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。,历史是时代的坐标，哲学是人生的坐标,哲学对生活的作用？ 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务？指导人们正确地认识的改造世界,121. 或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩
11、击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明 万物因人的思考而显现其意义和价值 哲学的智慧产生于人们的主观情绪中 哲学源于人们对实践的追问和思考 哲学就是人们的惊讶、惊异和思考 A B C. D. ,122. 人们认识世界，改造世界，都需要智慧，学习哲学可以使人们拥有智慧。哲学的智慧产生于 A 人类的大脑 B 人类的意识 C. 人类的生理状况 D. 人类的实践活动,恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”,生活处
12、处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,辨析,1哲学的智慧产生于人类的主观情绪中哲学的智慧产生于人类的思考和追问。 2、哲学决定生活 3、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。 4、只有哲学才是使人聪明的学问,错误认识,知识的总和不是智慧（即成和灵活的区别） 博学不是智慧 聪明也不能简单等同于智慧（即成的理解和未来的想象和创造的区别） 狡猾更不是智慧（卑劣和高尚纯洁的区别）,为什么要学好哲学呢？,读史使人明智； 读诗使人聪慧； 数学使人精密； 哲学使人深刻； 伦理学使人有修养； 逻辑修辞使人善辩。,培 根,古希腊哲学家泰勒斯整天忙于各种
13、研究，生活过得相当窘迫，而米利都是一个商业城市，许多人过着优越的生活，享用着来自世界各地的奢侈品，以至于有些没有眼光的势利小人时常嘲笑他，说他尽做些没用的事情。泰勒斯对这些人说：“你们可以嘲笑我没用，但要说知识没用，那就大错特错了。”没过多久，他就找了个反击的机会。有一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄油生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获丰收。第二年开春后，泰勒斯不动声色地租下米利都的全部榨油机。等到橄榄收获季节到来时，他靠高价出租榨油机便狠狠地赚了一笔钱。就这样，他用事实告诉人们：哲学家只要想赚钱，便能赚很多钱。 思考：1哲学家泰勒
14、斯整天忙于各种研究，过着相当窘迫的生活，并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑，表明了什么？2“哲学家只要想赚钱，便能赚很多钱。”这说明了什么道理？表明真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确地对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界。,自发的世界观人皆有之,朱熹：天之上何物？ 南宋著名哲学家朱熹，小时候刚会说话，他父亲对他进行启蒙教育。他父亲指着天说“天也。”朱熹反问说：“天之上何物？”-宋史卷四三四,怎么想象无限 -波普尔8岁时听人说太阳系和空
15、间是无限的，对此感到困惑不解。怎么可能想象一个无限的空间呢？但如果空间是有限的，空间外面又是什么呢？,梦境和实境的区别,蒂姆大约6岁，一边忙着舔一个罐头，一边问：“爸，我们怎么能肯定所有东西都不是一个梦呢？”,经验能证明知识的确切无疑吗？,乔丹5岁，他上床睡觉之前问母亲：“如果我8点上床，早晨7点起床，我怎么知道钟的短针只走了一圈？我非得不睡才知道吗？如果我稍微离开一会，说不定这只针就走了两次呢。”,关于世界观的学说,探究一：比较一组问题,长江的水是咸的还是淡的？水的分子结构是什么？这样的问题问的只是宇宙中某个具体事实，或某一条一般规律。 水是万物的起源吗？宇宙有开端吗？这样的问题则是就整个宇
16、宙发问，它们超越我们能具体指出的东西。,思考： 你有世界观吗？ 你对这个世界有什么看法吗？,世界观含义：人们对整个世界的总的看法、根本观点 特点：零散的、自发的、人皆有之,马克思辩证唯物论：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的普遍的。,哲学是系统化、理论化的世界观,系统化：构成理论体系的观点、原理、原则需按照一定的逻辑，从始至终不能自相矛盾。理论化：人们由实践概括出来的关于自然界和人类社会的知识和认识需要经过思索，透过表象，抓住本质，从而转化为自觉的思想，并使之系统化。,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,零散、自发形成的,人人都有,哲学是系统化理论化的世界
17、观,自觉形成、系统化、理论化,不是人人都有,A.对象都是整个世界；B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现,A.把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学； B.把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情,都有科学、非科学之分,世界观与哲学,截至8月1日，世卫组织最新数据显示，埃博拉病毒在非洲4国已经夺走887人的生命，报告累计感染病例数超过1600例。它迅疾突破人体免疫系统，在非洲多个区域肆虐，西非以外地区，包括中国，开始了严防死守。疫苗：预计明年问世迄今为止，科学家已找到了五种变异形态的埃博拉病毒，得克萨斯大学微生物与免疫学系病毒学家托马斯盖斯伯特，自1988年开始埃博拉病毒研究，目前
18、的主攻方向是以重组水泡性口膜炎病毒(V SV )为骨架研制埃博拉疫苗。他研发的三种疫苗在猕猴中的防护效果都达到了接近100%的程度。,探究二：这些人有着怎样的世界观？你是怎样看出来的？,为什么说“哲学是世界观和方法论的统一”？,世界观,哲 学,人们对整个世界的总的看法、根本观点。,世 界 表 象,系统化理论化的世界观,方法论,体现,人们用世界观作指导认识和改造世界,决定,1.2.1：哲学是世界观与方法论的统一,19世纪前的哲学家不仅研究哲学，还研究自然科学等其他学科,亚里士多德,史学,数学,政治学,天文学,生物学,哲学,经济学,精神医学,数学,心理学,光学,天文学,马克思,弗洛伊德,梅洛 庞蒂
19、,胡塞尔,康德,笛卡尔,探究三：哲学与其他学科的关系？你能对这些学科进行分类吗？,世界,自然界,人类社会,人的思维,认识和改造自然的知识,认识和改造社会的知识,关于人的认识和思维的知识,（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）,（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）,（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）,1.2.2 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（指导？基础？）,哲学无家可归了吗？,某一领域的特殊规律,整个世界的普遍规律,具体科学是哲学的基础，其进步推动着哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系,哲学与具体科学,哲学是
20、对自然、社会和思维知识的概括和总结,探究四：不同哲学思维，不同人生道路，对你有什么启示？,晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，竟提出了“神的第一推动力”的谬论。他说“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。,我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的，有害的,缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。,本框的三个结论与三对关系： 哲学是系统化、理论化的世界
21、观； 哲学是世界观和方法论的统一； 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学与具体科学的关系,123.下列关于哲学的说法中，正确的是哲学是关于世界观的学问 哲学是系统化理论化的世界观哲学是科学的世界观和方法论 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A B C D,认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子；科学要是没有认识论要是这真是可以设想的就是原始混乱的东西。 爱因斯坦,爱因斯坦 （Albert Einstein，1879-1955）,名人名言分析,如何理解爱因斯坦的这句话呢？,第1课基本问题,什么是哲学,产生：哲学智慧产生于实践，源于人们
22、对实践的追问和对世界的思考。,本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是爱智之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。,任务和作用：真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。为生活和实践提供有益指导,内容：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。,形成：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括、总结和反思。,认识世界改造世界（实践）,产生积累许多具体经验,具体学科,具体认识进一步丰富与连贯,世界观,哲学,方法论,指导,促使人们思考万事万物的共性与共同规律,基础，推动其发展,概括总结，反思； 提供世界观和方法论的指导,系统化理论化,决定,体现,统一于,重难点
23、解析：哲学的起源、含义（本义、与世界观，具体科学关系）、任务、功能,生活与哲学什么是哲学 （全面理解 哲学的概念）,（1）哲学就在我身边（产生）(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 （2）哲学（功能）是指导人们生活得更好的艺术 哲学（任务）：指导人们正确地认识的改造世界,(1)从本义上看：哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问；(2)从本质上看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。(3)从形成看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。 (4)从特点看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一,第一课、美好生活
24、的向导,知识结构,除此之外，你还知道哪些哲学家？你知道这些哲学家们必须回答的一个共同问题是什么吗？他们分属于哪个哲学派别？,第二课 百舸争流的思想,金岳霖,张岱年,一、哲学的基本问题,恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”马克思恩格斯选集第4卷，第219页,思维：指人的意识、精神，即主观的精神活动。 存在：指客观物质世界（自然界、人类社会）,注意：也就是意识和物质的关系问题。 “思维”和“存在”相搭配， “意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。,思维(意识)和存在(物质)的关系问题,何者为第一性 （思维和存在谁决定谁）,存在决定思维,思维决定存在,哲学
25、基本问题,哲学的基本问题第一方面：,唯一标准,思维(意识)和存在(物质)的关系问题,何者为第一性 （思维和存在谁决定谁）,有没有同一性 （思维能不能正确认识存在）,存在决定思维,思维决定存在,能,不能,唯物主义,唯心主义,哲学基本问题,古唯,近唯,辩唯,客观唯心,主观唯心,哲学的基本问题第二方面：,指世界是可以为人所认识的，世界上只有尚未被认识的事物，不存在不能认识的事物,可知论,太空探索者协会第27届年会今天上午开幕，中方大会主席杨利伟透露：2016年我国将发射天宫2号空间实验室和神舟11号载人飞船天舟一号货运飞船，与天宫1号交会对接。预计在2022年前后将完成中国空间站的建造。,未知名的深
26、海生物在捕食投放的饵料。随着我国“蛟龙”号7000米级海试取得圆满成功，马里亚纳海沟海底的神秘面纱就此揭开冰山一角。潜航员和下潜的科学家在7000米级海试中先后发现了11种新物种。,否认思维能够反映存在， 认为世界在原则上是不可以认识的， 或至少是不可以彻底认识的。,人只能知道自己的感觉，在感觉之外的一概不可知。,人只能认识事物的现象，而无法认识事物的本质。,不可知论,学习实际,企业经营策略、计划,制定学习计划,医生什么处方,教师教学计划,根据教学实际等,病人的病情,根据企业生产、流通、分配和消费的实际情况等,生活与实践,思维,存在,（主观）,（客观）,在实际生活中，我们都会面对思维与存在的关
27、系问题。,思维（主观）,意识以外的一切事物如： 地球自然、 环 境、国 情等,从实际出发,从主观出发,存在（客观）,脱离,符合,人们的思想如： 理论、 计划、 观点等,结论一:,从生活实践看,思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。,结论二:,思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。,从哲学研究看,（对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答的不同，哲学的性质就不同；对思维和存在究竟哪个是本原，谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。）,思维(意识)和存在(物质)的关系问题,何者为第一性 （思维和存在谁决定谁
28、）,有没有同一性 （思维能不能正确认识存在）,存在决定思维,思维决定存在,能,不能,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,生活与实践以及各哲学派别都无法回避的问题,古唯,近唯,辩唯,客观唯心,主观唯心,哲学的基本问题,本框总结,在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。它们在相互辩难中发展，在湍急的思想河流中曲折前进。回答124126题。124有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。哲学研究的问题有许多，但_ 的关系问题是哲学的基本问题。A世界观和方法论 B唯物主义和唯心主义 C思维和存在 D辩证法和形而上学,125. 我们的思
29、想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做A思维和存在的同一性问题 B思维和存在何为本原的问题C物质存在是否依赖意识的问题 D物质和意识是否均是本原的问题,23.哲学的基本问题是 ，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是 ，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是 。 参考答案： 思维和存在的关系问题 思维和存在何者为本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题,判断,1）哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义,哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。 唯物主义和唯心主义是哲学的基本派别,3）哲学的
30、基本问题是物质和意识的辩证关系问题,哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题。 “物质和意识的辩证关系”，包括“物质决定意识，意识对物质具有能动作用”两方面内容 (马哲观点）,2）哲学的基本问题是划分哲学基本派别的唯一标准,哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。 划分哲学基本派别的唯一标准是对思维与存在何为第一性问题的不同回答。,第二课 百舸争流的思想,哲学两大派别 唯物主义和唯心主义,一、唯物主义,（一）古代朴素唯物主义,1、古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原,2、赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。,3、中国古代的“五行”学说,（1）西哲15世纪之前， 中哲
31、19世纪中叶之前。 （2）根本观点：用某一种或几种具体的“原初”的物质形态解释世界本原，如水、火、气等，并认为物质形态是运动变化的。 （3）直观性、猜测性。,赫拉克利特 （Herakleitos，约前540前470）,（1）西哲15-19世纪。 （2）根本观点：把原子的个性错看成是物质的共性。把原子作为世界统一的物质基础以理性反对迷信，以科学反对宗教神学和“君权神授”。 （3）机械性，形而上学性，不彻底性。,（二）近代形而上学唯物主义(机械),原子:英国化学家约翰道尔顿提出的。1803年他发表“原子说”，提出所有物质都是由原子构成。,伽森狄和霍尔巴赫是17、18世纪形而上学唯物主义哲学的主要代
32、表人物。他们关于物质的观点可以概括为：原子是世界的本原，原子及其属性（如质量不变、广延性、不可分性）都是不变的，世界上形形色色不同性质的事物和现象，都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。简言之：原子就是物质，就是世界的本原。,19世纪末20世纪初，物理学上有两大发现,居里夫人发现了镭,第一，发现某些元素具有放射性现象，在放射过程中，一种元素会转化为另一种元素，例如镭，经过放射之后，就生成了另外两种新的物质：隋性气体氮和氡。,汤姆逊发现了电子,第二，是电子的发现，就是说，发现原子当中还有电子这一更小的微粒，而且电子的质量可以随着自身速度的变化而变化。,电子的发现表明原子不是最小的物质单位
33、，其中还有电子这一更小的微粒，而且电子可以随着自身速度变化而变化。,原子 1010m,原子核 1014m,核子 1015m,夸克（层子） 1017m,亚夸克 10？m,问 题 当时一些物理学家却无法解释这些现象，于是就做出了“原子非物质化”了的错误结论， 唯心主义此时也乘机向唯物主义发动了新的进攻，叫嚷“物质消灭了”，“唯物论被驳倒了”等等。 究竟物质被消灭了没有呢？唯物论究竟被驳倒了没有呢？,全面的物质观（把整个世界包括自然界、人类社会、思维当作物质） 联系的物质观（不孤立地看作是某一种或几种） 发展的物质观（不停留在某一阶段的物质）,辩证唯物主义 历 史唯物主义,社会存在决定社会意识,(三
34、）辩证唯物主义和历史唯物主义,（1）19世纪以后。 （2）克服旧唯物主义的机械性和形而上学性的弊病，建立以科学实践观为基础的包括自然界和社会在内的彻底的唯物主义形态。,唯物主义历史形态及其根本观点,物质是本原的、意识是派生的、先有物质后有意识，物质决定意识。,认为金、木、水、土、气等为世界的本原,认为原子是世界的本原,1.世界的本原是物质、物质决定意识 2.意识具有能动作用。,1.猜测，没有科学根据 2.把物质归结于具体的物质形态（简单化）,1.把物质归结为自然科学意义上的原子 2.认为原子的属性就是物质的属性，具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性,1.科学地回答了哲学的基本问题
35、 2.实现了唯物主义和辩证法的统一；唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一；实践基础上的科学性和革命性的统一。,唯物主义的历史形态及其经典观点,古代朴素 唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义和历史唯物主义,坛经中云：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰：非风动，非幡动，仁者心动。”,惠能,贝克莱,存在就是被感知,物是感觉的复合,主观唯心主义,把人的感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等“主观精神”看做是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。,把“客观”精神（例如被虚构出来的离开人和物质世界的“道”、“理”、“理念”、“绝对观念”等等）确定为世界的基础。物质世界是由
36、这种非人类、超自然的“客观精神”派生出来的,世界是理念的 影子和摹本。,“绝对观念”是 世界的本原。,客观唯心主义,唯心主义的基本形态及经典观点,主观 唯心主义,客观 唯心主义,主观唯心主义与客观唯心主义的区别,对 作为世界 本原的 精神的 具体规定 不同,人的感觉 经验 等 “主观精神”,主观唯心论,“道”和 “绝对理念” 等 “客观精神”,客观唯心论,唯心主义形态及其根本观点,把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事务以至整个世界，都依赖于人的主观精神。,把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是
37、这些客观精神的外化和表现。,不足之处：意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识在先，物质在后，意识决定物质。 可取之处：就某局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义。 唯心主义是一朵无实花,研究世界本原是什么： 分歧： 物质 -意识,研究世界状态怎样 分歧： -联系发展矛盾 -孤立静止片面,只有两大阵营，没有四军对垒,哲学的两个对子,从属于,根本观点：,哲 学 的 基 本 问 题,第一性问题,唯物 主义,唯心 主义,根本观点：,基本形态,基本形态,可知论,不可知论,从 属 派 别,辩证法,形而上学,第二课总结,对 立,对 立,思 维 和 存 在 的 关 系 问 题,基本派别,同一性问题,思
38、考区分：,127.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 是否信仰宗教 对思维和存在何者为本原问题不同回答世界可否认识的问题 对物质和意识哪个是世界的本原的不同回答 A B C D,126古希腊哲学家泰勒斯提出：“水是万物的始基。”中国春秋时期管子一书中也指出：“水者，何也？万物之本源也。”他们的观点属于 A唯心主义观点 B朴素唯物主义观点 C科学的物质观 D. 辨证唯物主义观点,判断哲学派别：,1、天地和气，万物自生2、巧妇难为无米之炊 3、掩耳盗铃 4、“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运,古代朴素唯物主义,主观唯心主义,客观唯心主义,世界是大海
39、。海水蒸发了，升华成了飘浮在蓝天底下的几朵白云，我把它称之为哲学。赵鑫珊,1961年毕业于北京大学西方语言文学系。曾先后在中国农科院、中国社科院、上海社科院从事研究工作，教授。上海世博会主题演绎顾问、庐山艺术协会主席出版书籍：出过四十六本书，包括科学艺术哲学断想、哲学与当代世界、哲学与人类文化、人类文明的功过、人类文明之旅、贝多芬之魂、莫扎特之魂、普朗克之魂、建筑是首哲理诗等等。,真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,你知道目前为止人类社会经历了哪几个社会形态？在每一次的社会大变革中有哪些大的思想解放运动？,孔子,春秋晚期,“仁爱”“有教无类”“因材施教”,孟子,战国时期,“仁政”“民贵”“君
40、轻”,老子,春秋晚期,“无为”,墨子,战国前期,“兼爱”“非攻”,韩非子,战国时期,“法治”,孙子,春秋末期,“知己知彼、百战不殆”,战国时期,“事备而后动”,孙膑,P15页探究活动的问题：1）战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面？,2）思想文化的发展与经济发展、政治变革之间是什么关系？,分析：1）百家争鸣的思想繁荣局面为什么会出现在战国时期？,社会矛盾异常复杂，不同阶级和阶层的利益需要不同； 社会变革激烈：经济上井田制瓦解；政治上诸侯争霸；文化上经济政治的变动造成文化下移。,不同主张的提出和存在，出现了百家争鸣、群星灿烂的的思想繁荣局面。,决定,反映,战国时期的社会发展状况：,战国时期
41、的 思想发展状况：,反作用,一定社会的经济和政治,一定社会和时代的思想文化（精神生活）,思考： 哲学与一定时代经济政治的状况、思想文化的关系如何？,任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映 ，是时代精神的总结和升华,黑格尔,任何时代哲学都是思想中把握的时代,哲学和时代的关系,思考：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想都能称作是真正的哲学？,思 想,哲 学,理论化、系统化后,形成,正 确,错误,正确、深刻反映本质,时代精华,歪曲、表面反映,时代糟粕,哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民
42、的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。 马克思,真正的哲学是自己时代精神上的精华,思考：真正的哲学就是科学的哲学吗？,哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想.从这个意义上讲,不能说唯物主义是真正的哲学，唯心主义就不是真正的哲学。只能说唯心主义对宇宙人生的把握不正确，唯物主义才在形上层面上真正正确的把握了宇宙人生最一般的本质和最普遍的规律。,你知道14-16世纪的文艺复兴运动和1718世纪的法国启蒙运动对欧洲从封建社会像
43、资本主义社会转变起了什么作用吗？,但丁（Dante）（12651321）。文艺复兴的先驱。其代表作为神曲，他的作品首先以含蓄的手法批评和揭露中世纪宗教统治的腐败和愚蠢。 他认为古希腊、罗马时代是人性最完善的时代，中世纪将人性压制是违背自然的。 布鲁诺（15481600）：坚决捍卫科学，认为自然界的物质是永恒存在的，而且自身在运动变化之中。提出了唯物主义和无神论学说，他以泛神论的形式否定上帝存在。弗兰西斯培根，提出了“知识就是力量”这一著名口号，彻底否定了上帝，为自然科学的发展扫清了道路。,布鲁诺 1548-1600年,“在真理面前，我半步也不退让！”,意大利文艺复兴的先驱,走自己的路，让别人去
44、说吧！,我自己就是一个平凡人，我只想过凡人的生活，只要求凡人的幸福 彼特拉克（人文主义之父） 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么优雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! 莎士比亚 【上帝】是僧侣的同义语，上帝的话就是教士的话；,文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜，打击了封建社会的神学统治和精神独裁，使越来越多的人从宗教神学的统治下解放了出来，它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神和科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。,哲学
45、对社会变革的作用，首先体现在通过对旧制度旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想,在文艺复兴运动的推动下以及资本主义的发展，18世纪的法国爆发了一场资产阶级启蒙运动，出现了一大批世人所敬仰的启蒙大师。 他们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制和宗教神学发动了猛烈的进攻。,伏尔泰,孟德斯鸠,卢 梭,抨击天主教会 倡导君主立宪,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。,三权分立 论法的精神,社会契约论 天赋人权、人民主权,（2）哲学对社会变革的作用还体现在它可以预见和指明社会的前进的方向，提出社会发展的理想目标，引导人们追求美好未来；,18世纪法国唯物主义哲学家,霍尔巴赫,爱
46、尔维修,拉美特利,狄德罗,17131784,17231789,17151771,17091751,费尔巴哈,18041872,根本观点：把原子的个性错看成是物质的共性。把原子作为世界统一的物质基础。以理性反对迷信，以科学反对宗教神学和“君权神授”。,“凡是现实的都是合乎理性的，凡是合乎理性的都是现实的。” 黑格尔 据说有一次，他的好朋友海涅在和黑格尔谈话时，流露出对“凡是现实的东西都是合理的”这句话的不满情绪。黑格尔却怪笑起来，轻轻地对海涅说：“也可以这样说，凡是合理的必然都是现实的。”话音未落，黑格尔就惊慌地环顾左右。当他发现并无外人时，才平静下来。,19世纪德国古典哲学（唯心辩证法）,“世
47、界是经常变化着，发展着的过程”黑格尔,普鲁士国王的专制制度能永远延续下去吗？反对现状，反对不公平现象的斗争也是基于世界永恒发展的规律的。,正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。恩格斯,启蒙运动是一次空前的思想解放运动， 它成为当时法国资产阶级革命的先导，为法国大革命作了充分的理论准备奠定了思想基础。在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了封建王朝，建立了资产阶级统治。,（3）哲学对社会变革的作用，还体现在动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。,3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华小结,哲学源于时代（时代决定哲学）,1、任何哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分,2、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华,3、真正的哲学是自己时代的精神上的精华,正确地反映了时代的任务和要求， 牢牢把握了时代的脉搏， 正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果,原因,哲学反作用 于时代，真正哲学是社会变革先导,通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想（批判功能） 预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来（塑造功能） 动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量（激励功能）,政治、经济,文化 哲学,决定,
