1、新単語,自然： 自然災害（）自然環境（）自然現象（）守：自然守平和（）守,生： 生。好好活着海（）生人（） 生活在海上的人们続：日本語勉強（）続今后也想继续学习日语,： 无论如何也弄不明白一度（）会。无论如何也想见一面。毎日（）： 毎朝（）毎晩（）毎度（）,食：飯食食野菜（）食果物（）食 住東京住学校住,着：背広（）着 着物（）着 入：（） （他一）部屋空気入让空气进入房间入：（）（五自） 部屋入进入房间風入通风好（风进的来）,技術（）：技能（） 技師（） 芸術（ ） 術語（）科学技術（）使：日本語使使用日语金（）使花钱,巧（）：动词形式: 巧（）：下功夫、费心思 加工（）追加（）参加（）人工
2、（）工業（）,自分（）：自己（） 自身（）自習（） 独自（）分析（） 気分（）資源（）：資料（） 資本（）起源（） 語源（）,交通：交通事故（）盛（）交通发达的交通川：小川（小溪 ）湖（ ）海（ 海）,流：川（）流河流 時（）流 时间长河 动词形式：流川流河水流淌 涙（）流 流泪止：止,建設（）：建築（） 建造（）開設（） 設備（）工業（）： 人工（） 加工（） 農業（） 産業（）,埋立：埋立 陸地（）：大陸（） 陸軍（）地球（） 土地（）,方法（）：方向（） 方面（）両方（） 一方（）法律（） 法規（） 種類（）：一種（） 品種（）類似（） 親類（）,生物（）：動物（） 植物（） 言：話（）
3、忘：覚（）,：日本語 水泳（） 末永：末永幸祝永远幸福。,解説,动词未然形： 未然形是动词活用形中的一种，主要用法是后续助动词“（）”、“（）”和“（）”。,五段动词：词尾段假名 段假名書（） 書 出（） 出走（） 立（） 死（） 洗（） 滑（） 帰（） 泳（） 飛（） ,一段动词：去 起（） 起 見（） 見 寝（） 食（） 入（） 出（） 開（） 落（）,变动词： 練習（） 練習 勉強（） 電話（） 变动词（只有一个动词）： ,練習：聞、急、話、勝、死叫、読、乗、吸居、着、落、寝教、見、勉強,否定助动词 ：接在动词未然形后，表否定（简体），词性为形容词。相当于（敬体）。 例：書 書 読 読
4、思 思 ,活用形： 1连用形：有两种。 1）、后续； 2）、后续。例： 食 買,練習： 不回家也行（）。 昨天没有吃寿司。,2连体形： （=原形）用于连接体言，作定语。 例：食料理 飲,練習：不会()的东西。 不来的人。,3终止形： （=原形）用于终止句子或后续某些助词、助动词。 例： 飯食。 田中来。 食、買。,練習：1 不去。2 不懂。,“动词+”为简体否定式，其相对应的敬体形式可以是“动词+”或“动词+”两种。行。行。分。分。,4假定形： 后续表示假定条件的。 例： 朝飯食、病気。 雨降、買物行。,練習：1 明天没有课（授業）的话就去看电影（映画）。2 你不去（行）的话我去。,5推量形：
5、后续表示推测的，相当于（敬体）、（简体）。 (少用)=（常用）=（常用） 例：鈴木 吸=吸/吸。,練習：1 明天不会下雨吧。2 你不会去吧。,判断助动词 （书面体）：相当于（简体）、（敬体）。 例： 桜（）日本代表（）花。 日雨。其常用形式参见书本p86,練習：1李先生是一位政治家（政治家）。 2我不是一年级学生。 3他曾经是一位作家（作家）。,补格助词： 前接简体小句，表示认为、思考、称谓的内容。 例：(私)陳言。/陳申()。李来思()。,練習： 我叫小陈。 说了声“再见”。,补助动词：接在动词连用形后面，表示动作由近及远、从现在到将来。 例： 鳴()、走()。 中国都市()変()。,練習：
6、1 接下来会渐渐变冷。2 今后想继续学习日语。,补助动词：接在动词连用形后面，表示动作完成；不可挽回（惋惜）。 例： 腹()空()、全部食。財布()落()。,練習1 我把这本小说看完了。 2 我（不小心）把电脑弄坏了（壊）。,句型 1：接在动词未然形后面，表示“不得不”、“必须”。 例：毎日宿題。朝飯食。,練習：1明天早上必须六点起床。 2 今天必须回家。,2 接在名词后面，表示“对来说”。 例： 子供、両親愛大切物。 私、眼鏡()必要物。,練習对我来说，是个好机会。2对学生来说，学习（勉強）是最重要的。,3： 接在名词后面，表示“作为”。 例： 親() 責任（）。先生。,練習作为留学生（留学
7、生），去了日本。作为班级代表（代表）出席了（出席）。,4 ： 表示“（所谓）是”。 例： 言、体()気付（注意身体）。 解決、給水()問題。,練習：1我想说的是，我们明天要交报告（出）。2必须理解的是，他是个外国人。,5 ： 接在动词连用形后面，表示“不可以”。 例： 吸。 学生酒飲。,練習 不可以在这里拍照。 今天不许外出。,6 ： 表示 “决不”。 例： 明日遅刻()。 私泣()。,练习：1我决不放弃。2 决不说。,7： 表示“能够”。 例： 日本人話。日本料理作。,練習：1 田中先生会说汉语。2我不会修电脑（修理）。,补充, 用言连体形体言+ （） 表示目的。（1）日本語身一生懸命勉強。
8、为了掌握日语而拼命学习。（2）何日本語勉強。 你学习日语是为了什么？,練習：1 为了什么而活着（生）。2 他为了考试（）而拼命学习（一所懸命 勉強）。,（ ） 也也 ，又又，和（全）都 例： 好。苹果和香蕉我都喜欢。田中犬猫。田中家既有猫，又有狗。,練習：1 李先生既会说英语，也会说日语。2 我既喜欢中国菜，也喜欢日本菜。, 把改成变成 ，以为 ，使 例： 部屋把房间变漂亮。自然資源自分。把自然资源变成自己的东西,練習：1 把车子（車）变得干净。2 把知识（知識）变成自己的东西。, （也）可以 例： 小説（）借（）。可以借这本小说吗？日曜日、会社行。因为是星期天，不去公司也可以。,練習：1 不带伞（傘持）也可以。2 这儿可以抽烟（吸）吗？,
