西 师 版 小 学 数 学 五 年 级 下 五 单 元 复 式 折 线 统 计 图 导 学 案课 题 复 式 折 线 统 计 图 学习内容：教科书 122 页例题及 124 页课堂活动。学习目标：1、 了解复式折线统计图2、通过复式折线统计图收集数据获取信息学习过程：一、 知识链接回顾折线统计图的相关信息“制作步骤、特点”。根据折线统计图说说发现了哪些信息？二、 独立自学预习课本 122 页例题，完成下列问题。中国自 1984 年开始参加夏季奥运会以来，经历了连续 7 届比赛。下面是中国与“金牌大户”美国在这 7 届比赛中，获得金牌数的情况：你能把中、美两国这几届获金牌的情况画在同一张折线统计图上吗？1984 年2008 年奥运会美、中获金牌统计图1、你认为可以先画哪国的金牌？分别用什么颜色区别？为什么？2、你觉得画折线统计图的步骤是什么？三、 合作互学1、什么是复式折线统计图？如何制复式折线统计图？认真观察复式折线统计图，找出复式折线统计图的特点。2、你认为复式统计图的优点是什么？四、 互助展学说一说你从这张复式统计图中了解了什么？ 五、 练习巩固教材第 124 页“课堂活动”。
