1、,朋友 演唱：周华健 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我,第三课 同侪携手共进,同学 朋友,一、我的人际圈,1.自己的人际关系,人际关系树轮图,陌生人,一般的同学或熟人,较好的朋友,知心的朋友,我,班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也
2、不敢说，下课了也没做完,问： 1、 你有过小闷这样的经历吗？2、这是一种什么心理？它有什么危害？我们如何克服这种心理？,回忆与探索,答：闭锁心理。如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。我们要保持积极开放的心态，认识闭锁心理的危害，敞开自己的胸怀，接触更多的人，分享更多的经验和快乐。,夸夸我的同学,说一说：一个人是否受欢迎受哪些因素的影响？你认为最重要的因素是什么？,真诚、理解、值得依赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人 ,一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征：,2、受欢迎的人的共同品质,心理学家经过调
3、查，确定了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质。不受欢迎的品质有：,尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎,良好品质在交往中的积极意义：,真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。,二、与友同行,情境分析,不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，小鹏,情境分析,、什么是真正的朋友?,1、什么是真正的朋友,朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； 朋友是,试着续
4、写下去,2、交友的益处,、友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；、在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。,3、朋友从哪里来？,下面我们一起来看看教材P33关于小冬和小宁之间的故事，想想材料中的问题。, 、小冬为难的原因：,、不应该。,、他们的友谊会破裂、维持不下去。,、应该帮。,小冬一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响自己的学习。这两方面的关系处理不好。,他应该考虑小冬也需要时间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。,因为没有互相理解的基础。,朋友之间互相帮助是最基本的内容。,、解决办法： 小冬应当继续帮助小宁，但要提高
5、效率，把每天帮助小宁的时间规定好，力争不影响自己的学习；小宁应当体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互相帮助，共同进步。,从小冬、小宁的交往故事来看，你觉得我们在交友的过程中应考虑些什么？,交友原则1,由小冬、小宁的交往故事来看，在我们的交友过程当中，必须遵循这样一个原则：平等互惠，给予与付出并存，只有这样我们才能做到双赢甚至多赢。,下面我们一起来看看教材P34关于小可和小新的交往故事，思考下列问题： 是小可应尊重小新的创意呢？还是小新应允许小可的修改呢?他们还能成为一对好搭档吗？,、小可应尊重小新的创意，尊重朋友的劳动成果。朋友间的交往贵在尊重，求同存异，尊重差异，这样才能建立起心与心的桥梁。
6、,、如果小可尊重小新，小新宽容小可，她们在以后的合作过程当中能够互相宽容、尊重、加强沟通，还是可以成为一对好拍档的。否则就不行。,从小可、小新的交往故事来看，你觉得我们在交友的过程中还应考虑些什么？,交友原则2,由小可、小新交往故事来看，在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：宽容他人，尊重差异，加强沟通，这样我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。,一次偶然的机会，小兵和本班的同学发生口角，当时对方扬言要找人来教训小兵。过后，小兵请求好朋友小舟帮忙。第2天，小舟趁对方单独一个人的时候，和小兵一起把他揍了一顿。最后两个人都受到学校的处分。,假如你是小兵的好朋友，你会怎么办？ 通过这个案
7、件你学到了什么？,交友原则3,由小兵、小舟交往故事来看，在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：朋友之间应该坦诚相待，坚定原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。,小明本来是个很优秀的学生，曾经多次被学校评为“三好学生”。一个偶然的机会，他在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的网友。在以后的日子里，他们就经常一起泡网吧，结果小明的学习成绩一落千丈。,从小明交友的过程中，我们从中应该吸取什么教训？,交友原则4,由小明交往的过程来看，我们最后还要遵循这样一个原则：慎交朋友即乐交诤友、不交损友。,所谓诤友：直言指出你的过错、批评你的朋友。,所谓损友：对你的品德行为有不良影响的狐朋狗友。,与善人
8、居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。,请问这句话告诉我们什么？,要乐交诤友，不交损友,把握交友原则，与友同行。,平等互惠,宽容他人，尊重差异，加强沟通,坦诚相待，坚持原则,乐交诤友，不交损友,课堂小结,一、我的人际交往圈1、了解自己的人际关系状况 2、交往中受欢迎的品质,二、与友同行,1、什么是真正的朋友,2、交友的益处,3、交友的原则, 平等互惠，给予与分担双向双赢宽容他人、尊重差异、加强沟通坦诚相待、坚持原则慎交朋友,1、闭锁心理有哪些危害？我们又应当怎样克服闭锁心理？ 2、 我们每个人为什么十分重视友情？ 3、谈谈以后你准备怎样寻找并维持朋友之情？,课后作业,
