1、汽车宣传海报汽车宣传海报 色彩的调整色彩的调整Photoshop色彩运用色彩运用大连市交通口岸职业技术学校 李潇01学情分析学情分析03教学策略教学策略04教学过程教学过程 05教学反思教学反思02教材分析教材分析目录目录01学情分析学情分析03教学策略教学策略04教学过程教学过程 05教学反思教学反思02教材分析教材分析目录目录目录目录我喜欢思维活跃 动手操作我会做图层 选区 色彩属性简单处理图片我不喜欢理论学习 美感不行01学情分析学情分析做 懂汽车懂汽车 、 会设计会设计 的复合型 汽车营销汽车营销 人才。01学情分析学情分析03教学策略教学策略04教学过程教学过程 05教学反思教学反思
2、02教材分析教材分析目录目录目录目录色彩调整的 开篇开篇 之作图片修改的 基础基础 之作02教材分析教材分析第三单元：色彩调整第三单元：色彩调整任务一：万紫千红随便变任务一：万紫千红随便变以 任务任务 为引领以 行动行动 为导向02教材分析教材分析掌握基本工具学习软件使用掌握基本原理知晓调整依据教学重点教学重点l利用色相 /饱和度工具修改色彩运用不合理的汽车宣传海报。教学难点教学难点l能用恰当的色彩表达海报的主题。教学关键点教学关键点l对色彩理论的学习和运用。02教材分析教材分析知识与能力知识与能力l 能说出不同客户群体所对应的色彩特征。l 能利用色相 /饱和度工具完成对图片的修改 。过程与方
3、法过程与方法l 通过对海报的修改，学会解决实际问题的思路与方法。l 通过生生互动、师生互动，提升自己的协作与表达能力。情感态度与价值观情感态度与价值观l通过学习一定的色彩理论，学生可以建立起自身的审美心理结构，提升审美能力。02教材分析教材分析学会会学乐学01学情分析学情分析03教学策略教学策略04教学过程教学过程 05教学反思教学反思02教材分析教材分析目录目录目录目录03教学策略教学策略说教法说教法建构主义理论主体式教学模式在 做 中掌握原理在 做 中学会技能03教学策略教学策略 说教法说教法03教学策略教学策略 说学法说学法学学法法体验体验合作合作反思反思探索探索发现发现反思学习 学会学
4、习建构意义 更新知识 升华情感探索问题 发现方法01学情分析学情分析03教学策略教学策略04教学过程教学过程 05教学反思教学反思02教材分析教材分析目录目录目录目录04教学过程教学过程两课时第一课时：理论学习，理清思路第二课时：技术学习，完成作品为什么我做的海报不好看呢？大家帮我修改修改啊！布置任务布置任务导入新课导入新课04教学过程教学过程分工记录员 1名发言人 2名打分员 1名成员 3名确定方向确定方向理清思路理清思路04教学过程教学过程每张图中， 最吸引 你的是什么？04教学过程教学过程确定方向确定方向理清思路理清思路宣传产品 ，哪个更好？提升学习色彩的认同感色彩只要 有效 运用， 就
5、会成为 最给力 的设计元素04教学过程教学过程确定方向确定方向理清思路理清思路为什么第二幅海报符合 产品定位 ？商务人士用车追求稳重不宜过于轻快04教学过程教学过程确定方向确定方向理清思路理清思路突出突出产品产品符合符合用户用户视觉视觉冲击冲击让 别人知道，我们在宣传什么让特定的用户知道，这就是他想要的一眼就让人记住它的美04教学过程教学过程明确产品用户定位 利用技术进行调整确定色彩主题确定方向确定方向理清思路理清思路04教学过程教学过程年轻活力年轻活力成功商务成功商务时尚女性时尚女性扫除障碍扫除障碍完成任务完成任务确定产品用户定位04教学过程教学过程扫除障碍扫除障碍完成任务完成任务确定色彩主
6、题 子任务时尚女性主题粉色、红色等暖色能表现时尚女性的柔美04教学过程教学过程扫除障碍扫除障碍完成任务完成任务确定色彩主题 子任务成功商务：黑，灰，深蓝年轻活力：艳丽，饱和度高时尚女性：粉为主的柔美色彩04教学过程教学过程扫除障碍扫除障碍完成任务完成任务学习软件使用操作示范操作示范符合认知符合认知培养情感培养情感04教学过程教学过程扫除障碍扫除障碍完成任务完成任务在体验中学会方法在任务中巩固技术04教学过程教学过程扫除障碍扫除障碍完成任务完成任务反思过程内化解决问题方法爱唯欧青年人年轻活力色彩不够靓丽，车的颜色发灰利用色相 /饱和度工具调整整体的明度和饱和度将车突出出来04教学过程教学过程作品发布作品发布评价评价04教学过程教学过程作品发布作品发布评价评价原改04教学过程教学过程作品发布作品发布评价评价原改
