第 2 课时 教学内容：练习课教学目标：进一步理解掌握通分的方法，掌握三个或三个以上的分数的通分方法。教学重点：掌握三个或三个以上的分数的通分方法，熟练准确地进行通分。教学难点：熟练准确地进行通分。教具准备：事物投影教学过程：一、学前准备1、求下面各族数的最小公倍数。2、3 和 6 5、10 和 15 4、6 和 12 7、21 和 422、什么是通分？3、把下面个组数通分。4/5 和 2/3 3/7 和 5/21 2/5 和 7/10 5/6 和 3/5二、探究新知1、你会比较 2/3，1/4 和 3/8 的大小吗？1）独立思考2）板演。3）和准备题 3 比较有何异同？4）小结。三、课堂练习1、把下面个组数通分。1/6、3/4 和 7/8 5/8、3/5 和 7/122、把下面各组分数从小到大排列起来。7/15、5/12 和 3/4 2/3、11/18 和 7/83、不通分比较分数的大小。4/5 和 3/4 14/15、11/12 和 13/14 四、布置作业：第 89 页 7、8、9
