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2016年(人教新课标)六年级数学下册 3.8 比例尺 同步检测.doc

上传人:天天快乐 文档编号:347544 上传时间:2018-03-31 格式:DOC 页数:2 大小:60.50KB
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比例的应用第 1 课时比例尺填空不困难,全对不简单。( )和( )的比,叫做这幅图的比例尺。比例尺有( )比例尺, ( )比例尺。4cm:8km( ):( )地面上的 2000m 的实际距离,在平面图上只画 20cm,所用的比例尺是( ) 。在比例尺是 5:1 的图纸上,量得零件长是 2.5cm,这个零件的实际长度是( ) 。在比例尺是 的地图上,量得两地相距 5cm,实际距离是( ) 。脑筋转转转,答案全发现。在一幅地图上用 1cm 长的线段表示 50km 的实际距离,这幅地图的比例尺是( ) 。A. B. C. D.501501501501(2)地图上的线段比例尺是 ,它表示( ) 。A. B. C. D.10501150201图上距离 :实际距离1:300000,表示比值相等,所以图上距离和实际距离在同一幅图上成( ) 。A.反比例 B.正比例一幅地图,图上 10cm,表示实际 20km 的距离。求这幅图的比例尺。0 30 60 90 km0 5 10 km下图的比例尺是 1:100,量出图中的宽和高,并计算实际的宽和高。在一幅地图上量得两城距离是 8cm,已知这幅图的比例尺是 1:12000000,求这两城的实际距离。在 1:400 的学校教学楼平面图上,量得教学楼长 20cm,宽 8.5cm,求这座大楼的实际占地面积是多少平方米?

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