1、失误作文升格讲解,失误原因：逻辑混乱,2017年重庆B卷中考作文题（55分） 每个人都是独立的个体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友请以“我，不只属于我”为题，写一篇文章。失误原因：逻辑混乱 我，不只属于我（40分） 步入青春期的我们,逐渐有了自己独立的思想,也希望能拥有自己独立的空间,就像在浩瀚的宇宙中给专属于自己的小行星限定一个范围,让它在里面不停地旋转。听不见父母的劝告,看不到外面的世界,我们如那只井底的青蛙般孤独而自大。但有时仰望着星空,寂寞的我也希望能看到专属于自己的那颗小行星,与别的星球一起玩耍,拥有更丰富多彩的生活。,失误作文,
2、有一天,我从书中懂得了“天外有天,人外有人”的道理,开始踏上通往外部世界的楼梯。我每多走一步就懂得越多,看到的世界也越来越大，接触到的也越来越丰富。我步履匆匆,一步,两步,三步突然,鞋底像是被粘上了一块口香糖,怎么也动弹不了。我使劲往上拉,却越陷越深。我绝望、不服、哭泣,就像那只被压了五百年的猴子。我思索着:“我到底做错了什么?为什么会落入这样的境地?明明付出了那么多,又为什么会失败?”一步一步退回去,才发现自己走得那么急,连脚印都没留下。在不远处,我发现了自己丢下的口香糖纸。我拾起糖纸,取下了粘在鞋底的那块口香糖。我继续脚踏实地地走着,总感觉有力量指引着我向前。突然有一天,我踏上了最后一级阶
3、梯,坚定地迈上去。这难道是世纪的曙光?光芒万丈,险些让我适应不过来。这是哪里?竟有那么多和我相似的人。 (失分点:踏上阶梯与世纪的曙光有何关联?口香糖为何会令“我”绝望哭泣?这些文句逻辑混乱、思路不清、语言晦涩,看不出要表达什么。),我微笑着向他们问好,他们马上朝我走来,邀请我加入一个集体。那是由老师和许许多多与我一样的人组成的。我交到了许多朋友,他们都很信任我,分配给我最重要的任务,给我最贴心的温暖。这时,我突然觉得我不仅仅只属于我了。我属于这个温暖的集体,属于千千万万爱我的人。 (失分点:对“我”初入新集体一事缺少必要的铺垫,“我”从习惯于“只属于我”到“觉得我不仅仅只属于我了”的转变显得
4、十分突兀。),就像孙悟空找到了团体,他不再是一个人,还是西天取经团中的能者。他不再我行我素,而是任劳任怨地取经。他也开始懂得人生之道。尽管路途漫漫,前路遥遥,但有与我同行的伙伴,有温暖的集体,又何妨呢? (失分点:过渡不够自然,前文对孙悟空的事缺少必要交待,本段与前文没有必然联系,感悟抒发得比较生硬。) 每个人心中都有一座属于自己的灵山,每个人都是西天取经路上的行者,找到志同道合的伙伴,让自己属于他人,梦想就在不远处。,【失误分析】 这篇文章最大的失误是思路混乱,表意不清。文章的第二、三自然段作为全文的主体部分,本应紧扣“我,不只属于我”的主题,真实而清晰地抒写出自己的感悟。但考生晦涩的语言和
5、混乱的表达使得彰显主题的重任无法完成,点题也显得牵强生硬。,我,不只属于我（53分） 步入青春期的我们,逐渐有了自己独立的思想,也希望能拥有自己独立的空间,就像在浩瀚的宇宙中给专属于自己的小行星限定一个范围,让它在里面不停地旋转。听不见父母的劝告,看不到外面的世界,我们如那只井底的青蛙般孤独而自大。 一年前,满怀憧憬的我迈入了这所寄宿制学校的大门。自由惯了的小星球,突然受到了多种力量的约束,顿时觉得很不自在。更何况,我还稀里糊涂地当上了寝室长。刚开始,我还颇有些骄傲,因为“手握大权”,管理整个寝室的同学。没想到“寝室长,帮我开下门!”“寝室长,我来不及了,麻烦你帮我打扫一下卫生!”“中午十二点
6、,寝室长开会!”不到一周,我就被各种杂事弄得头昏脑涨。,升格作文,我到底是来这里干什么的?打杂吗?为什么老是要替别人着想,为大家担责任呢?大家管好自己,不就行了吗?我多想像美猴王那样我行我素,自由自在呀!终于有一天,我们寝室因晚上“大闹天宫”(熄灯后讲话)被生活老师发现,全体成员被请到班主任那儿“喝茶”。自知失职的我心惊胆战,以为老师一定会把我批得很惨。没想到,老师并没有怪我,而是很耐心地跟我说明了集体和个人的关系,并再次强调了寝室长工作的重要性。走出办公室的那一刻,我意识到,寝室是一个小集体,既然成了其中的一员,我就不再只属于我了。作为寝室长,便是这个小集体的核心,正所谓权力越大,责任越大”
7、,自然要为集体奉献更多。（结合亲身经历生动地写出了自已从“只属于我”到“不只属于自己”的成长历程,抒写了自己的真实感悟,思路清楚,主题明晰。）,没想到,好不容易胜任了寝室长一职后,我又挑上了另一个更沉重的担子纪律委员。这工作,可比寝室长难做多了。我每每看着讲台下始终管不住嘴的同学们,再看看自己面前堆成小山的作业,气就不打一处来。懊恼的我就像被困在五行山下的孙猴子,有劲无处使。无奈中,我想起了之前老师曾对我说过的那一番话,也试着用同样的方法去引导那几个特别爱吵闹的同学。渐渐的,班级的纪律好了很多。原来小到一个寝室,大到一个班级集体总需要每个人的付出。只有当每个人都意识到“我,不只属于我”,愿意为
8、他人着想时,集体才可能变得更好,才会让每个人变得更好。（紧扣题目,从服务于小集体,到为大集体奉献,层层推进,再次点明“我,不只属于我”的题旨,深化主题。）,就像习惯单打独斗的孙悟空融入了取经团队,他便不再是一个孤胆英雄,而成了西天取经团中的一员。他,不再只属于他。我也渐渐开始懂得,人生之路就像取经之路,尽管路途漫漫,前路遥遥,但只要有与我同行的伙伴,有温暖的集体,累一点又何妨呢? （联系前文中孙悟空的变化,自然过渡,借对孙悟空的评价引出自己的觉悟,表意清晰,巧妙点题。）,2017你贵州遵义中考作文题目（60分） 根据下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分) 放假有欢乐,放假也有烦忧
9、;有的人喜欢放假,也有的人不愿放假;放假不仅是身体的歇息,放假还是心灵的放松请以“放假”为题目作文。要求: 度自选,立意自定； 除诗歌外,文体不限； 少于600字； 不得出现真实的地名、校名、人名。,失误原因：逻辑混乱放假（38分） “放假,不仅是身体的歇息,放假还是心灵的放松”这句话你信吗? 我将信将疑。 中国式放假,和节日密切相关。放假,就是节日,节日就会放假。 在我经历的假日中,最好的是春节,可以得到父母长辈们的压岁钱,得到他们的祝福、鼓励;表兄表妹可以在一起玩耍、聊天。如今还可以“抢红包”,这些大概算是心灵的放松吧。(失分点:语言生硬,缺少逻辑。),失误作文,其次就是“六一”了。小时候
10、的“六一”,学校要放半天假,开展各种活动,小朋友可以收到叔叔阿姨们送来的糖果、玩具。还可以由父母带着到公园、游乐园玩耍。我想,这些大概算是心灵的放松。可是这些也只有幼儿园的小朋友可以享受。 其余那么多假日,我可找不出哪个节日可以让身体歇息,让心灵放松了。比如端午节,还没有放假,家里就电话催促,等着我回去插秧呢。三天劳动下来,让我疲惫不堪,上课都会打瞌睡。再说国庆节,还没放假,家里就电话催促,等着我回去收割呢。几天劳动下来,同样让我疲惫不堪,上课都会打瞌睡。也许你会说,我家的情况特殊。请问, 城市到乡村,有多少农民工不是奔波忙活在这些假日里。他们的身体歇息了吗?他们的心灵放松了吗?难怪有人“谈节
11、色变”。 (失分点:举例混乱,没有切合主题。),去年中秋节,我们一家去赤水旅游,那简直是“车满为患”。我们的车子开到景点。只见满山遍野都停放着小车。已经没有停车位了,我们只好把车开出景点几公里的地方停下,走路回到景点。爷爷是残疾人,好在我们带来轮椅,轮换着把爷爷推到景点。只看了一处,爷爷就要求回家了。爷爷累了，我们也累了。当然,我说这些,只是以前的看法和想法。随着社会的发展,生活的提高,这些情况都会改变。希望“放假,不仅是身体的歇息,放假还是心灵的放松”能成为现实。,最近,我们利用放假时间,陪爷爷游览过本地的美丽乡村,湿地公园。爷爷很开心。他说,只有发展家乡旅游,我们才会有“休闲娱乐之地”“心
12、灵栖息之地”。 (失分点:最后的落脚点与前文的描述不符,有四不像”的感觉。) 爷爷的希望里,不正包含着“放假,不仅是身体的歇息,放假还是心灵的放松”这个意思吗?,【失误分析】 “放假”作为一个开放式的题目本身不难,但去掉了条条框框以后,有些考生会出现“想写大、写全”的想法,但往往结果是“全没抓住,都没写好。这篇作文举了很多的例子,但对其想表达的“放假是身体和心灵的放松”主旨来说,显得混乱又缺乏逻辑。,放假（57分） 对于学生而言,放假是最令人期待的事情了。没确定放假消息时的不安,放假前一天的躁动,我想每个人都深有体会。但最近发生的一件事,让我对放假这件事有了不一样的态度。 （开头提出了对放假“
13、不一样”的态度,以引出下文。） 或许是为了犒劳辛苦准备中考的我,我们决定在假期去赤水旅游。腿脚不好的爷爷也和我们一起,也好让许久没有远行的他,好好地去感受和拥抱大自然。,升格作文,带着兴奋与期待,我们坐上了爸爸的车,一家人向着赤水出发。路上。我情不自禁地哼着歌,憧憬着网络图片里的赤水丹霞。那神奇的丹霞地貌,让我对这次的旅行充满了憧憬。我暗暗想着到时候一定要多照几张照片,好好地给我的同学们炫耀一下。 离景区越来越近,我发现路上的车越来越多。本市的车牌,外市的车牌,甚至还有很多外省的车牌在我眼前匆匆略过。我们心里都不免担心,这会是一次拥挤的旅行。 经历了如市区“晚高峰”一般的拥堵,我们终于到达了景
14、区的停车点。可中午才到的我们,根本没有车位可停。我们只好慢慢往外开,寻找“野外停车场”。也许是“英雄所见略同,景区不远的空地和小坡上也停满了车,仿佛我们来赤水旅游的项目就是看“车展”。（描写细致,很好地体现出假期热门景区的交通和停车状况。）,往外开了两里多路,好不容易找到一个狭小的空地。爸爸赶紧把车开了进去,生怕被其他“好汉”下了手。停稳后,我们又面临着一个问题我那腿脚不好的爷爷如何走得了那么多路?即使是事先准备了轮椅,但崎岖的路让爷爷坐得很不舒服,我们也推得十分费力。但我们秉承着中国游客“既然来了就要玩”的精神,要让许久没有远行的爷爷，好好地去感受和拥抱大大自然在哪里?全是人!,或许丹霞真的
15、很美,但我对那天的记忆只有大家勉强的笑容,和一个又一个的后脑匀。一天下来我们满是疲惫。第二天的计划,也被取消了,这是全家人集体通过的决定。 回家的路上,我望着车窗默默想着:如果放假是让我做一个旅行中的匆过客,在人群中备受煎熬,而不是身体与心灵的放松,那我宁愿不要放假。 （语言生动有趣,写出了“我”的“败兴而归”。）,越来越_的我（50分）2017年河南中考作文题目越来越自信的我（35分） 自信人生二百年,会当击水三千里。题记 自信是人生成功的基石,人的成功之路必须踏着自信的基石。一个人可以不怕失败,但是最怕失去自信以后便失去斗志,失去自我,忘记目标。我很庆幸现在的我越来越自信,生活也变得越来越
16、美好,因为我心中坚信,越努力越幸运,越自信越成功! (失分点:考生抛出了好几个观点:“自信是人成功的基石”“越努力越幸运”“最怕失去自信后失去斗志,失去自我,中心观点不明确。),失误作文,自信犹如黑夜大海里的灯塔,为我指引着前进的方向,带给我希望。在刚进入初中的时候,我是一个性格内向的学生,在课堂上不敢主动回答老师的问题,后来我在老师一次无意的提问中找到了自信。因为当时有一道数学难题,老师随机点了我的名字。我走到黑板前,小心翼翼地写出解题思路。听到老师的夸奖后,再看到同学们羡慕的目光,我在心里对自己大声地说:“以后一定要做一个自信勇敢的人。”从那时起,我就成为课堂上回答老师问题的积极分子,课下
17、与同学们的相互讨论交流也增多了,性格也逐渐开朗,成绩也在不断地提高。,自信犹如坚实厚重的盾牌,让我能勇敢面对任何挫折,也让我学会做事要脚踏实地。我记得有次考试前几天我比较浮躁,没有好好复习,在考场上我感到自信好像弃我而去,最后考试结果不出意料地差。我在总结这次考试失败原因的时候，发现做事必须要脚踏实地,因为这是自信的源泉,犹如小树扎稳了根基,在暴风雨中才能够屹立不倒。我意识到这个问题以后,在面对任何事情时,都会脚踏实地去做。虽然有时我也会失去自信,但每当我回首我的努力过程,自信像是听到了我的召唤又重新出现在我的心里。 (失分点:文段开头,考生提出“自信也让我学会做事要脚踏实地”的观点。但是在后
18、文中,考生却写“脚踏实地是自信的源泉”,“自信”和“脚踏实地”,谁是因谁是果?),自信犹如阳光驱散我心中的阴霾,使我快乐成长。当我遇到困难的时候,当我情绪低落的时候,当我感到孤独寂寞的时候,自信犹如阳光温暖着我,让我健康快乐地成长。 自信犹如水滴能汇聚成大海,让我更加自信。 (失分点:“自信让我更加自信”的观点,存在逻辑硬伤。) 随着时间的流逝,我越来越自信,生活和学习越来越美好。愿自信伴我一生,永驻心间。【失误分析】 这篇文章存在的最大问题就是逻辑混乱,考生在文章开头就暴露了这一问题。从多种观点杂糅,到观点的因果关系颠倒,再到观点的前后矛盾,通通无法让阅卷老师给高分。,越来越自信的我（48分
19、） 深应自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自已。培根曾经的我,十分害羞自卑。就拿上课回答问题来说,我绝对不敢主动回答老师提的问题。即便有时候,我已经知道正确答案,可是内心却有一个声音告诉自己:“如果回答错误,可能会受到同学们的嘲笑;如果不回答,什么事也没有。”就这样,初中入学一年,我从未举过手,老师也常常忽略我。自卑与我如影随形,就这样混入了初中二年级。 （描写“我”的害羞与自卑,为下文“越来越自信”的改变做铺垫。）,升格作文,因学校教学计划的调整,我们班迎来一位新的数学老师。他中等个子,戴着一副圆框眼镜,讲起数学来,眉飞色舞。他还经常和我们分享一些做题小口诀,似乎数学也没那么枯燥了。我迷上了数
20、学。无论是课上的例题还是课后的练习,我都仔细演算,认真完成。尽管数学成绩在稳步提高,但是我的内心仍旧自卑,面对老师的提问,别的同学都把手举得高高的,而我则把头埋得很低,恨不得钻进土里。,直到那天,老师在黑板上写了一道较难的几何题,我5分钟就做完了,一抬头,发现不少同学还在咬笔头。为了不引起老师的注意,我又低下头,拿起手中的笔假装思考。但很快,老师就巡视到了我身旁。他站在一边,停留了很久,好像被施了定身魔法。大约几分钟后,老师快步走上讲台,宣布解题时间到,可以公布答案了。我在心中暗自松了口气,哪知道下一秒老师就点了我的名字。没等我有任何反应,老师已将粉笔递到我手中。接过粉笔,我只好上前写下自己的
21、答案。当最后一个数字“6”写完,老师带头鼓了掌,说:“这是我们班唯一一位能解出来答案的同学,为他鼓掌!”我有点飘飘然,回到座位后,感受到了老师鼓励的眼神以及同学们艳羡的目光。 （详细叙述让“我”越来越自信的故事,逻辑清晰,故事情节令人信服。）,自那以后,数学老师总是有意地让我在课堂上分享解题思路;平时的练习册上也会有他留下的鼓励话语。渐渐地,我似乎感觉上课回答问题也没有什么大不了;渐渐地,我也主动举起了手。到了初三,因为优秀的数学成绩,老师推荐我参加了竞赛培训,为我打开了奥数的神秘大门,在数学世界里,我已经忘了自卑,与之相反,我越来越自信:和老师同学的沟通互动越来越多,下课时也能听到我爽朗的笑声培根曾说过:“深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。” （与题记相呼应,引出“越来越自信的我”的主题,不突兀。） 越来越自信的我,真好!,
