1、怒吼吧，黄河 第一课时,0,原名张光年，湖北省光化县人(现老河口市)，现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。他创作了组诗黄河大合唱五月的鲜花屈原等诗作，1913年11月1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员，享年89岁。,光未然,人物介绍,0,男，曾用名黄训、孔宇，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党。1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，最后冼星海病逝于莫斯科。,冼星海,人物介绍,0,0,初
2、读感知,0,检查字词,滔,陕,浊,骇,啸,吕,赴,壶,窑,阶,涛,0,阶段 陕西 惊涛骇浪 浊浪 窑洞 虎啸龙吟 大禹 铿锵有力,我会读,0,初读感知,惊涛骇浪,汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖 锐激烈的斗争。,像龙在鸣，虎在啸。比喻声音洪大 。,虎啸龙吟,铿锵有力,形容声音响亮而有劲。,造句,他在生命的最后时刻,用铿锵有力的声音唱起了国歌。,0,课文主要写了什么内容？,课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作黄河大合唱的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱祖国、热爱中华民族的革命情怀。,初读感知,0,怒吼吧，黄河 第二课时,0,精读感悟,秋天的雨是怎么来的？,全 文
3、共 分 几 部 分 ？,（1-3）,光未然在黄河目睹船夫与狂风巨浪搏斗被震撼，产生写长诗歌颂祖国，描绘斗争与光明的想法，并希冀与冼星海再度合作。,（4-6）,光未然朗诵自己的黄河大合唱歌词，冼星海异常兴奋，只用六天就完成这部音乐史诗。,（7-8）,这部作品正式公演，引起巨大反响。,0,学习第一部分,只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。,黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景。,0,0,轩辕：黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首。被尊为中华“
4、人文初祖”。,大禹：禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。,0,他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河,时而时而时而,仿写：孩子们总是喜怒无常,时而欢笑,时而大发雷霆,时而板着脸。,0,掌声中，一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”,冼星海为什么“激动
5、得站起来”？“斩钉截铁”说明了什么？,学习第二部分,0,谱曲的过程异常艰苦。但是，就在六天后，冼星海竟然谱出了黄河大合唱的全曲。仅仅六天，简直是一个奇迹！,在条件异常艰苦的情况下，是什么力量鼓舞着冼星海仅仅用六天的时间就谱出了这部音乐巨著？,学习第二部分,0,0,朗读课文的最后一个自然段。,你能从这段中体会到黄河大合唱的重大意义吗？,学习第三部分,充分说明了黄河大合唱的重大意义，这首歌鼓舞着中国人民的抗日斗志，鼓舞着患难中的中国人民一定能战胜侵略者，保卫自己的家园。,0,总结写法,0,课堂总结,黄河大合唱，真堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。它的深沉、悲壮、激昂达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是中华民族的力量，是全球华人歌唱祖国强大的战歌！它将带领我们昂首阔步走向辉煌灿烂的明天！,0,作业布置,1.摘抄课文中的好词佳句。 2.有感情地朗读课文，背诵课文的第四自然段。,0,
