1、“赶快收敛，埋掉。忘记我，管自己的生活。”,20、有的人,芙蓉区蓉园小学 廖晶,纪念鲁迅有感,有的人死了， 他还活着。,有的人活着， 他已经死了；,有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。,请大家根据导读要求用自己喜欢的方式读全诗，诗中描写的两种人请用不同符号进行标注，可以结合对鲁迅的了解写旁批。,读书要求：,骑在人民头上：“ 呵，我多伟大！”,把名字刻入石头， 想“不朽”！,他活着别人就不能活；,骑在人民头上的， 人民把他摔垮；,把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早；,他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到；,俯下身子 给人民当牛马。,情愿作野草， 等着地下的火烧。,他活着
2、为了多数人更好地活。,给人民作牛马的， 人民永远记住他！,只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。,他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。,骑在人民头上：“ 呵，我多伟大！”,把名字刻入石头， 想“不朽”！,他活着别人就不能活；,骑在人民头上的， 人民把他摔垮；,把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早；,他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到；,俯下身子 给人民当牛马。,情愿作野草， 等着地下的火烧。,他活着为了多数人更好地活。,给人民作牛马的， 人民永远记住他！,只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。,他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。,
3、作业,纯配乐,配乐朗读,拓展,横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。,节选自鲁迅自嘲,“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐。”,野草的题辞,有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。,作业超市：,1、有感情地背诵有的人。,2、对鲁迅感兴趣的同学可以去读读他的作品集。,3、继续完成写话赞鲁迅，可以是一段感言，一首小诗,某人 泰戈尔 你的天性是忘掉自己， 我们心中却把你牢记。 你总是爱把自己隐匿（n）， 我们的爱戴使你放射光辉。 你把发自心灵的光芒， 带给那黑暗的东西。 你从不寻求名声和崇拜， 可是爱之神发现了你。,谢谢指导！,
