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七年级数学上册 2.1 有理数课件 (新版)北师大版.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3465788 上传时间:2018-11-01 格式:PPT 页数:24 大小:1.78MB
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1、第二章 有理数及其运算,第一节 有理数,学过的数:,古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一只老鹰-有了整数.,二人分一只西瓜,用数如何 表示半只西瓜-有了分数.,货币购物,用数如何表示 10元5角3分-有了小数.,瓦罐没有东西了-有了0,零上5C,零下5C,用小学学过的数能表示下列数吗?,0,用小学学过的数能表示下列数吗?,数怎么不够用了?,?,二、探索新知,某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加1分,答错一题扣1分,不回答得0分;每个队的基本分均为0分两个代表队答题情况如下表:,答对,答错,不回答,如果答对题所得的分用正数表示,那么你能用正负数表示每个代表队答题得分的情况吗?,试完成下表:,

2、-3,0,+8,这里出现了比0分低的得分,我们可以用带有“”号的数 来表示,如3(读作:负3)表示比0分低10分的数; 对于比0分高的得分,可以在前面加上“”号,如6(读作:正6)表示比0分高6的数。,练习: 1.把消费价格比上年上涨4.8%记为+4.8%, 那么下跌记为 . 2.零上温度1记为+1,零下温度为 . 3.生活中你见过其他用负数表示的量吗?与同伴进 交流,-0.6%,-5,三、实际应用,(1)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向 转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表 示? (2)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量 0.02克记作0.02克,那么0.03克表

3、示什么? (3)某大米包装袋上标注着:“净重量:10kg150g”,这里的“10kg150g”表示什么?,?,解: (1)沿顺时针方向转了12圈记作-12圈; (2)-0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克; (3)每袋大米的标准质量应为10kg,但实际每袋大米可能有150g的误差,即最多超出标准质量 150g,最少少于标准质量150g。,像10、1.2、17这样的数叫做正数,它们都比0大,在正数前面加上“”号的数叫做负数,例如10,3 ,你认为0应该放在什么地方?,0既不是正数,也不是负数,获得新知,零上与零下 盈利与亏损 加分与扣分 高出与低于,具有相反意义的量:上升与下降、增与

4、减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等,用正数和负数可以表示具有相反意义的量,练习:,(1)在知识竞赛中如果用“+10”表示加10分,那么扣20分记作什么? (2)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4米 ,那么+2米表示什么?原地不动记为什么? (3)某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨应记作什么?,20分,向东运动2米,0米,3.8吨,议一议:,你能选定一个高度为标准,用正负数表示本班每位同学的身高与选定的身高标准的差异吗?你是怎样表示的?,我们可以以160cm为标准,例:,-5,-8,+3,-1,+8,

5、+12,+6,-12,-4,有理数的分类,我们把正整数、0和负整数统称为整数;正分数和负分数统称为分数。如2是整数,而且是正整数;2/3是分数,而且是正分数,-2是负整数,-2/3是负分数。 整数和分数统称为有理数。(1)将学过的数进行分类,整数,正整数,0,负整数,负分数,分数,有理数,正分数,整数与分数统称为有理数.,-2%、,2-、 5,-4.7,学过的数:,3,100、,-30、,50%、,0.8、,4 9,-2,将学过的数进行分类:,有理数,正有理数,负有理数,0,正整数,负整数,负分数,正分数,把下列各数填入相应的集合中:,4, 9,8-, 2,4- 7, 9,0.3,,正有理数集

6、合: ,3,-7,0,15,3,4, 9,15,0.3,,-7,8-, 2,负有理数集合: ,4- 7 9,整数集合: ,3,-7,0,15,分数集合: ,4, 9,4- 7, 9,0.3,,练习:,. 5.6,. 5.6,. 5.6,8-, 2,注意:不是有理数,课堂检测:,、在-2; ;-3.5;11中,正数是 _ ;负数是 _。 、+1350米表示高于海平面1350米,低于海平面200米,记作 。 、如果上升10米记作+10米,那么下降12米,记作 。 、如果规定向西走30米记作+30米,那么-40米,表示 。,、 11,-2、 -3.5,-200,-12,向东走了40米,1 + 2,1

7、 + 2,5.如果零上5记作+5,那么零下3 记作 .6.某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5,那么运出3.8吨,记作 .7.把下列数分别填在对应的括号内:13,-0.5,2.7,123,0, ,-4, 。(1)分数( );(2)负整数( );(3)正分数( );(4)有理数( )。,-4,全都是,-3,-3.8,课堂检测:,7 4,2 5,2.7,7 4,课堂小结,1、正数与负数都来自于实际生活;用正、负 数可以表示实际问题中具有相反意义的量。,2、大于0的数都是正数;正数前面添上“” 号的数是负数;0既不是正数,也不是负数,它表示正、负数的界限。,3、有理数的分类方法不是唯一的,可以按 整数和分数分成两大类,也可以按正有理数、0、负有理数分成三大类。,作业:习题2.1,同学们,下课了。,谢谢大家!,

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