1、,第16课 大使馆妈妈,语文S版 四年级下册,字词学习,读一读,认一认,驻（ ） 逗（ ） 厨（ ） 鞠（ ） 躬（ ） 衷（ ）,驻扎,逗留,厨师,鞠躬,鞠躬,由衷,安顿,举目无亲,爱戴,听课文朗读，思考：1.什么叫大使馆？2.文章写了什么事？3.陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈妈”？,整体感知,课文讲的是一名叫 的中国青年要去荷兰找他的舅舅，在 因为 而不知所措，后来在 的帮助下，成功地去荷兰找到了自己的舅舅的故事。,陈小龙,布拉格机场,语言不通,中国大使馆工作人员,信中开头的称呼是“大使馆妈妈”，这足以显见写信人对中国大使馆的“爱戴和感激之情”。本文这样的开头别具一格，能吸引读者，激发阅读
2、兴趣。,以信的内容开头有何作用？,课文精读,这四个词语言简意赅，写出了小伙子的恐惧。“理解”“安慰”等词道出了中国大使馆工作人员对中国公民的体贴关爱之情。,读第4段，“异国他乡”“举目无亲”“孤独”“无助”这四个词语写出了什么？,在国外，使馆就像每个中国人的家。,这句话是文章的点睛之笔，点明了大使馆就像自己的家一样温暖，就像自己的妈妈一样给予了我们无私的爱，写出了陈小龙称大使馆为“妈妈”的原因。,体现了使馆工作人员对小伙子无微不至的关怀，也是“在国外，使馆就像每个中国人的家”这句话的具体体现。,读第6段，“热腾腾的饭菜”“理了一个青年头”“买了一条新毛料裤子”“在使馆住了一夜”这些行为体现了什
3、么？,陈小龙不知怎么感谢大家好，他朝大使馆深深地行了一个鞠躬礼，然后钻进车门，双手抱头，哭了起来。,此时小伙子的“哭”与前面在机场惶恐无助的“哭”是完全不同的，此时是感动的哭，泪是感激的泪，是与亲人告别时难舍的泪。,这次“哭”与前面的“哭”有何不同？,一方面与文章开头相照应，另一方面表明使馆人员对陈小龙的关心、帮助，使陈小龙真正体会到祖国的爱，激发了他的爱国之情，他决心用自己的行动来报效祖国，从而深化了文章的主题。,读倒数第二段，说说这里引述陈小龙信中的内容有什么作用？,文章通过描述中国人陈小龙在国外举目无亲、孤独无助，在中国大使馆工作人员的热情帮助下，才找到了自己亲人的事。告诉人们“伟大的祖
4、国永远是每个人的坚强后盾”这一深刻道理。,中心思想,一个从农村来的小伙子，来到举目无亲的异国，内心的孤独和害怕是可想而知的，但中国大使馆却热情地接待了他，让他感受到家的温暖，使他从心底感受到了祖国母亲的关怀，让他明白了作为一名中国人是多么的骄傲，因此陈小龙对大使馆充满了感谢之情。,怎样理解陈小龙对大使馆的感激之情？,疑难探究,作为中国人，每个人都应该热爱自己的祖国，只有祖国强盛了，我们才会在祖国母亲的怀抱中幸福地生活。,感悟归纳,天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游,扩展阅读,插叙法，就是在叙述中心事件的过程中，暂时中断原来的叙述线索，插入一段与中心事件有密切关系的内容，然后接着原来的叙述线索继续叙述的一种叙事方法。本文就恰当地运用了这种方法。运用插叙时，要注意几个问题：1.插入的内容要与文章情节或中心思想紧密相关。2.插叙内容与中心内容衔接要自然。 3.一篇文章不宜频繁插叙。,写法指导,只要愿意学习，就一定能够学会。 列宁,
