1、第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系,R四年级数学下册,新课导入,例1（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨，西宁到格尔木的铁路长814 km,格尔木到拉萨的铁路长1142 km，西宁到拉萨的铁路长多少千米？,把西宁至格尔木这一段和格尔木至拉萨这一段合并起来，就是西宁至拉萨的铁路长。 814+11421956（km）,像上面这样，把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。,相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。,获取新知,（2）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中西宁到格尔木铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ （3）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中格尔木到拉萨的铁路
2、长1142 km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？,（2） ：1956-8141142（km）,（3）：1956-1142814（km）,减法是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,减法是加法的逆运算。,1.根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468= 3043-575=,575,2468,典例剖析,2.滑雪场全天卖出145 张门票，其中上午卖出86 张，下午卖出多少张？,用什么方法计算？,145-86=59(张） 答：下午卖出59张。,3.猜猜我是几？,56+120=176,792-483=309,4.计算下面各题,340+190= 254+297= 586-98= 712-455=,530,488,257,551,课堂小结,加减法各部分之间的关系： 和=加数+加数， 加数=和-另一个加数， 差=被减数-减数， 减数=被减数-差， 被减数=减数+差。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,学习知识要善于思考，思考，再思考。 爱因斯坦,
