1、分享与分担作文评讲,阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）,CCTV-2第一时间天气预报栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。,审题立意,“分享与分担”是关系型作文题，首先要弄清二者的含义。“分享”是“与他人分着享受、使用、行使”，如分享快乐、分享成果、分享喜悦等。“分担”是“担负一部分”，如分担任务、分担责任等。分享的一般是成功、快乐、喜悦、利益等美好的东西，分担的则是那些悲伤、痛苦、忧愁、风险等不好的东西。其次，题目要求学生对二者之间的关系谈谈自己的看法。
2、分担是前提、条件，分享是结果。当然，也可以将二者说成是辩证关系，因为要分享，所以要分担；因为分担了，所以分享了。,审题立意,“分享与分担”可写的内容较为丰富，从辩证关系上说：分享是为了更好地分担，没有分享就不可能分担；只有分担才能分享，只想分享不想分担，最终导致失败。从条件与结果的关系上说：分担责任是为了分享成果；分担义务是为了分享权利；分担痛苦是为了分享快乐；分担任务是为了分享成功从具体内容上看：“分享”与“分担”后面的宾语丰富，因此可以组成若干“分享与分担”的作文。,素材展示,四川地震时，两个人被埋在同一片废墟里，被一堵墙隔开，甲的身边有一瓶水，如果自己喝就可以坚持久一点。但甲在墙上弄了一
3、个洞，把水与乙分享了。乙的位置比较靠外，四天以后，乙的呼救声引来了救援人员，两人得救了。事后甲对乙说：多亏了你，我才能得救。乙却对甲说：如果没有你给我的水，我就不会有力气呼救。,素材展示,我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。（舒婷致橡树）,素材展示,正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说我”，另一个人说，“该说我们发现的。”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。“哎呀，”他对他的伙伴说，“这回
4、我们完了!”“不要说我们，”另一个人回答他说，“该说我完了。”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。 行人与斧子,存在的问题,1. 部分同学只抓住了分享或者分担一面孤立的去论述，对于关系型作文理解不透彻。2. 部分同学大段内容围绕“团结”“爱”等展开文章。这个作文是可以通过“团结”“爱”去切入主题，但最后的落脚点必须要扣住分享和分担这一主题。否则有脱题嫌疑。,例文展示分析评价,1.分享，能让一切美好地东西最大化。2.分担，能让一切恶劣的东西最小化。3.分享与分担，能让人生更美好。（2010，陈佳伟）,例文展示分析评价,1.与他人分享与分担，则情意长存。2.与国家分享和分担，则流芳百
5、世。（2010，陈佳楠）,例文展示分析评价,1.只愿分享不愿分担，这是责任感的漏洞。2.只有分担不肯分享，这是奉献精神的匮乏。3.分享和分担同时做到，才是完美人格的体现，才是无私和担当的完美糅合。（2010，张慧捷）,例文展示分析评价,1.懂的分享的人永远不会孤单。2.不会分享的人受人唾弃。3.有了分担便有分享，分享也是如此。（2010，陈洛平）,例文展示分析评价,1.人因分享而变得坚强，因分享而获得快乐。2.社会因分担二变得更团结，因分享而变得和谐。3.不单是个人和社会，国家的发展也离不开“分享与分担”这一步骤。（2011，詹利君）,例文展示分析评价,1.在生活中，我们要分享快乐，分担痛苦。
6、2.在竞争中，我们要分享方法，分担责任。3.在追求中，我们要分享成功，分担失败。（2011，方典禹）,例文展示分析评价,人生需要分享，亦需分担。1.有了分享和分担，我们才能完善自我。2.有了分享和分担，让人际间多了一道绚丽的风景线。3.有了分享与分担，快乐常驻。（2011，郑壮钦）,例文展示分析评价,1.分享，能使航行于生命航线上的小舟更快前行，也能使它触礁。2.分担，能使别人在痛苦中感受温暖，也能使自己在痛苦中黯然神伤。（2011,陈锐）,例文展示分析评价,1.分享快乐，分担痛苦。2.分享知识，分担压力。3.分享阳光，分担风雨。（2011,谢晓芳）,例文展示分析评价,1.分享快乐，可以让自己
7、得到更大的快乐。2.分担痛苦，可以让自己前进得更有力量。3.人生，因分享和分担而更加精彩。（2011,徐茵微）,例文展示分析评价,1.只懂得分担痛苦而不知分享快乐的人是自私的。2.只懂得分享快乐而不知分担痛苦的人是孤独的。（例：海子与他人分享自己的快乐，却没有与他人分担自己的痛苦。）3.既懂得分享快乐，也能够分担痛苦的人是幸福的。（例：特蕾莎修女与他人分享自己的快乐，亦与他人分担他人的痛苦。）（2011,胡斌）,例文展示分析评价,1.因为分享，我们放大快乐；因为分担，我们削去苦痛。2.因为分享，我们学会给予；因为分担，我们懂得理解。3.因为分享，我们不为艰辛；因为分担，我们珍惜美好。（2011
8、,徐安琪）,分享与分担 (惠来一中高二11班) 简贝琪,如果我拥有一片阳光，我愿意分一半给你，那我们就可以拥有两片温暖；如果你说你悲伤，你可以分一半给我，那你就只会有一点点的伤。因为分享，我们可以感受双倍的快乐；因为分担，我们可以丢掉一半的苦痛。人生旅途中，我们从不曾是一个人。,孩提时代的我们总是快乐的，无忧无虑，似乎天空总是阳光灿烂，阴霾不曾到来。记得当初的我们总是轻易表露自己，喜怒哀乐全写在脸上，手里的糖果总会在伙伴们的彼此交换中，由单一的牛奶味变成草莓味、橘子味或是甜甜的巧克力味。因为懂的分享，我们收获了不一样味道的快乐。孩子的世界里，还有一个奇特的现象，一群孩子中，只要一个哭了，几乎所
9、有的孩子都会一起放声大哭。与其说他们被哭声惊吓，不如说使他们在分担着彼此的痛苦。大人们不知道的是，聪明的孩子们知道只有分担痛苦才不易那么悲伤。,只是岁月流逝，我们的成长没有将这种聪明的分享和分担发扬光大，反倒是自私和封闭日益壮大。也不能像消失魔术般地将牛奶味的糖果变成水果味的，再也找不到陪你嚎啕大哭的一群人。我们总是说在成长，却让这种成长遮蔽了前进得光芒。为何不去真诚的分享？为何不去勇敢的分担？像小时那么简单，那样快乐。,分享是一种美德，当你和周围的朋友分享喜悦时，当你和同伴分享物质的享受时，别人也在弥漫的快乐中感受愉悦和畅快。分担是一种感动，当你愿意向别人分担风雨时，当你在别人苦难时给予臂膀
10、给他依靠时，他们会在你的举动中感受到阳光和温暖。学会分享，我们才能更美好地生活；学会分档，我们才能拥有一个宽阔的胸襟。世间的分享与分担，凝聚了所有心灵的美好，收集了所有温暖的感动。,如果你参与了我的生命，请与我分享与分担。我们感激我们与之分享的人，因为那是我们爱的人；我们感谢与我们分担的人，因为那是爱我们的人。人于世，分享与分担都是必不可少的，正是这样的必不可少，才让我们感受到这世间弥漫的美好。,分享与分担,南飞的候鸟唱着迁移的歌，分享温暖的阳光，分担路途的劳累；荷叶托着楚楚的荷花，分享阳光的露，分担电闪雷鸣。分享阳光，分担风雨；分享快乐，分担忧愁。分享是昙花一现后的相视一笑，是彩虹过后的会心
11、与莞尔；而分担则是风雨后的扶持，是一种态度，一种责任。学会与人分享，学会帮人分担，亚拉河上的感伤也会有明媚的春天。,一个人的宴会是孤独的，一个人的风雨是滂沱的。让快乐在心灵间流淌，山间小溪才能流得更欢；让忧伤在心灵间过滤，刺骨的风才能减弱它的来势。奥运会的赛场上，健儿们跃着属于自己的弧线，他们一起笑，一起哭，相互鼓励，相互支持;失败了，大家共同分担，总结经验，成功了，大家欢呼雀跃，分享喜悦。这不是一种形式，而是心与心的交流，是一种心灵的碰撞，是梨花雨凉般的分享与分担。人生路上，太多的悲与欢，太多的泪水与欢笑，多一点分享与分担，就多一份希望，一份光亮。,“你不是一个人在战斗。”是啊，分享能让我们
12、更加团结，迎接未来，迎接希望;分担能让我们众志成城，共同面对艰难困苦。犹记得申奥成功，举国上下欢呼雀跃，我们流着泪水笑，我们手拉手，共迎2008。那一场独一无二的开幕式，惊艳了世界；那一幕幕惊心动魄的比赛画面，震撼了全球。是分享让我们创造了美好的未来。犹记得,五一二的泪水似还在嘴边，那层层水泥板下的呼救牵动了多少人的心。“一方有难，八方支援”，擦干泪水，我们共同分担困苦与悲伤。是分担让所有的灾难都缩小到最小化，是分担让我们有勇气继续走向未来。分享与分担, 都是为了更好地走向未来。,三月一路烟霞莺飞草长，月摇晃，人彷徨，乌篷里传来的离殇，只是没有分享与分担。史铁生震撼文坛，因为”写作的零度”与他
13、分享快乐，分担忧伤；洪战辉感动中国，因为有信念与他分享欢乐，分担泪水；海伦凯勒渴望光明，因为有乐观与它分享希望，分担绝望。太多的伤，难诉衷肠，才有了三毛的无可奈何，海子的惆怅，顾城的愁肠。删除忧伤，复制甜蜜，让欢笑在空气中流淌，让泪水幻化为雨季的感伤。黄昏是感伤的，但因为分担，它们也可以渲染一片浪漫；香雪海是迷人的，但因为分享，它可以倾国倾城，留下更多馨香。分享阳光，分担风雨；分享快乐，分担忧愁，未来会更美好。,分享与分担,能分享的是甘，能分担的是苦。只有能与之同甘共苦的才是真正值得交心的朋友。朋友如曹操，是只能共苦，而不可同甘的。这类朋友只愿与你利益结合，但是当他获得足够的利益后就会抛弃你。
14、这类朋友希望你与他一起分担他前进道路上的困难与孤寂，却不愿意与你分享成功后获得的甜美果实。这也充分体现了某些人的劣根性。每个人都希望有舒适的生活，所以都希望能分享甘甜的胜利之果。虽然我们的理性告诉我们不可能不劳而获，但谁都不想经历艰难重重的考验，即使有至性至情的人愿意分担别人的困苦，但真正做到的又有几人？所以朋友之中，只可共苦、不能同甘的占绝大多数。,朋友如范仲淹，可以同苦，不愿同甘。这类朋友可以说少之又少。他们的品行都十分高尚，性格重情重义。他们生性刚毅，愿意为别人分担痛苦，但不愿分享别人的胜利果实。范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。
15、他一生忧国忧民，担心天下人，愿分担他们的痛苦，像杜甫一样“庐破受冻死亦足”， 只愿“大庇天下寒士俱欢颜”。这类人愿意替别人分担风雨，却不会因此与别人分享阳光。他们是超凡脱俗的人，是圣人。,朋友如孔明，可以同甘共苦。这类朋友之间大多关系亲密，可以互相帮助，有困难一起分担，有成功一起分享。卧龙先生初遇刘备时，刘备只有兵马三千，借居刘表处。孔明仍与之出山，帮他打下蜀中一带。以卧龙先生的才华，随便投靠哪个势力都会被重用，但他与刘备一起同甘共苦，直到建立蜀国，形成三足鼎立局面。孔明与刘备食则同桌，寝则同榻，关系亲密，两人分担创业路上的风风雨雨，分享建立大业后的荣耀。这类朋友是真正可以交心的人，也是每个人一生之中值得信赖的人之一。能够一起分担风雨、分享阳光的朋友才是真正的朋友。,
