1、阿长,与,山海经,鲁迅,鲁迅：（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。,山海经,山海经是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经和海经两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。如精卫填海、夸父逐日、女娲补天、后羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤等神话传说。,问与答？,问题1 长妈妈名叫什么？,问题2 长妈妈长的什么样子？,无从知道,她生得黄胖而矮，生得不好看，颈子上还有许多炙疮疤,问题3 文章围绕阿长写了几件事？重点写什么？,讨论并归纳：共7件
2、事 常喜欢切切察察 限制我行动 睡觉时挤得我无法翻身 懂得许多规矩和麻烦的礼节 长毛攻城时护城 谋害我的隐鼠 为我买山海经,“我”渴慕着绘图的山海经了。 “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。”,买山海经的起因是什么？,当阿长问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?,“我”认为和她说了没什么用处, 但既然来问,又不好不说. 可是说者无心,听者有意。 说明“我”对从她里得到山海经没抱希望,只是说说而已。,当阿长说:“哥儿, 有画的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反映?表现出怎样的心情?,“我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包. ” 说明“
3、我”听到以后很震惊, 很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由此对她“发生新的敬意了”.,“我”为什么因此说“她确有伟大的神力”?,“我”对她根本没抱希望,她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的山海经,这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”.,“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说?,这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动,让“我”产生过感激和“新的敬意” ;而且也确是当时“我”渴慕已久的。,综前所述, 作者详写买 山海经的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什么要详写这件事吗?,这件事更能
4、表达作者对长妈妈的敬佩和感激, 也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱. 这怎么能不使作者怀念呢?,第二课时,元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜文中描写了长妈妈塞给“我”福橘的往事，是怎样描写的？她的这一举动寄托了她怎样的愿望？,明确：文中写她“立刻伸出臂膊，一把将我按住”“惶急地看着我”。“她又有所要求似的。摇着我的肩”。焦急的神态跃然纸上。而当“我”说：“阿妈，恭喜”之后，“她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。”欣喜之态溢于言表。,思考,在“我”的眼中，长妈妈是什么样的人,情感线索,不大佩服不耐烦空前的敬意敬意消失新的敬意魂灵永安,深切怀念,
5、长妈妈给你留下了怎样的印象？,她是一个饶舌多事、有许多麻烦的规矩、无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。,思考,文章1到18自然段 都在写“不大佩服” “讨厌”“憎恶” 阿长，结尾却说 “仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永 安她的魂灵！” 这是一种什么样的写法？表达了作者 怎样的思想感情？,一位具有,作者采用了欲扬先抑的写法，塑造了长妈妈这样一位有,但她真诚、善良、关心孩子、尽可能帮助孩子。,长妈妈有缺点，有许多令人厌烦的规矩，作者有时,不少缺点，但善良朴实，乐于帮助别人的普通劳动妇女形象。,难免憎恶和讨厌她。,这样的一个人，怎能不让鲁迅深深的怀念呢？,课堂写作活动
6、,想像阿长如何千辛万苦地买山海经的经过.【注意一个细节：阿长连书名也记不清】； 假设阿长现在还健在，她读了鲁迅的这篇文章，会对鲁迅说些什么？请紧扣课文内容与人物性格特征，展开想像，赋予人物新的时代特色，代长妈妈与鲁迅对话。,想像创新,想像创新,阿长：哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话，我还怕人笑话呢！,
