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《三角形全等的判定》第三课时参考课件.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3461013 上传时间:2018-11-01 格式:PPT 页数:11 大小:1.42MB
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,三角形全等的判定,1.什么是全等三角形?,2.判定两个三角形全等要具备什么条件?,复习,三边对应相等的两个三角形全等。,边边边:,边角边:,有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。,一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了,如图,你能制作一张与原来 同样大小的新教具?能恢复原来三角形 的原貌吗?,怎么办?可以帮帮我吗?,创设情景,实例引入,C,B,E,A,D,画一个DEF,使AB=DE, A= D, B= E.,探究1,角边角公理:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.(ASA),几何语言:,试一试,A= D,AB=DE, ABCDEF,或,或,例1.如图,1=2,3=4求证:AC=AD,用一用,懂了吗?,1=2, D=C (已知) DBA=BCA 在ABD和ABC中 1=2AB=AB(公共边) DBA=BCA ABDABC (ASA),证明:,思考:用ASA条件可以证明吗?,有两角和它们中的一边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”)。,实际应用:,课堂练习,P13 练习1、2,(1)学习了角边角、角角边 (2)注意角角边、角边角中两角与边的区别。 (3)会根据已知两角及一边画三角形 (4)进一步学会用推理证明。,小结,

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