收藏 分享(赏)

23 女娲造人.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3459040 上传时间:2018-11-01 格式:PPT 页数:17 大小:511KB
下载 相关 举报
23 女娲造人.ppt_第1页
第1页 / 共17页
23 女娲造人.ppt_第2页
第2页 / 共17页
23 女娲造人.ppt_第3页
第3页 / 共17页
23 女娲造人.ppt_第4页
第4页 / 共17页
23 女娲造人.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、23 女娲造人,万物之中,以人为贵。范晔后汉书周举传 【译文】 在天下的万物之中,人是最宝贵的。 【感悟】 我们每个人都是生活乐章中不可缺少的音符,只有珍爱生命,努力奋斗,不断创新,演奏才会完美。,w,2下列词语书写有误的一项是( ) A开天辟地 山川草木 荒凉寂寞 聪明美丽 B兴高彩烈 鸟兽虫鱼 气宇非凡 生气篷勃 C各种各样 神通广大 世代绵延 眉开眼笑 D满心欢喜 莽莽榛榛 欢呼跳跃 灵机一动,B,p,zhn,jun,chn,ju,yu,kn,zn,yn,3指出下列句子运用的描写方法。 (1)她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。( ) (2)她就顺手从池边

2、掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。( ) (3)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。( ),心理描写,动作描写,神态描写,4“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么? 不好,“绝妙”表示方法巧妙到了极点,而“奇妙”表示方法新奇,给人新颖的感觉,在文中,“绝妙”更妥帖。 5有人认为文章第一自然段与“女娲造人”关联不大,可以删掉。你认为呢?请说说你的理由。 不能删掉。因为这一自然段写的是女娲造人的大背景:在天地分开以后,由于没有人类而显得荒凉寂寞,为下文女娲造人做铺垫。

3、,6关于神话的表述有误的一项是( ) A神话是表现远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事。 B神话是人类早期的不自觉的艺术反映。 C神话是对当时现实生活的科学反映。 D中国神话极为丰富,许多神话保存在古代著作中,如山海经淮南子等。,C,7下面是赵洁同学搜集的关于神话的诗词名句,请你说说这些名句化用了哪些神话故事。 (1)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。李贺李凭箜篌引 女娲炼石补天 (2)问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。毛泽东蝶恋花答李淑一 吴刚伐桂,你的眼睛里有我 “女娲就捡了很多很多五色石,就是有五种颜色的石头,又采了大

4、把大把的芦苇,芦苇呀?就是一种长得很高的草,长在河边。我们院子里不是种着芒草吗?对,芦苇跟芒草长得很像。” “女娲就在石锅里头煮那五色石,用芦苇烧火。火很烫,五色石就被煮成石浆了。石浆呀?就和稀饭一样,对,和麦片粥一样,黏黏糊糊的” 一个白雾蒙蒙的下午,母子面对面坐着。安安跨坐在妈妈腿上,手指绕着妈妈的长发。 “你记不记得女娲为什么要补天呢?”,安安沉吟了一下,说:“下雨,共工。” “对了,水神共工和火神打架,那火神的名字妈妈忘了” “祝融啦!妈妈笨。” “好,祝融。打架的时候把天戳了一个大洞,所以大水就从天上冲下来,把稻田冲坏了稻田呀?” “草原那边有麦田对不对?稻田跟麦田很像,可是稻田里面

5、灌了很多水不是不是,不是共工灌的,是农夫灌的。那稻田呢,好香,风吹过的时候,像一阵绿色的波浪,推过来淡淡的清香” “我讲到哪里了?哦,女娲看到人类受苦,心里很疼,想救他们,所以去补天。可是安安,你记得人是谁做的吗?”,安安不回答,只是看着母亲的眼睛。 “女娲有一天飘到一个湖边,看见清水中映着自己的影子:长长的黑亮的头发,润黄的皮肤,好看极了。她想,这美丽的地上没有像她一样的东西,太可惜了。” “所以嘛,她就坐在湖边,抓了把黏土,照着湖里头自己那个样子,开始捏起来。” “哎,安安,你怎么了?你是不是在听呀?不听我不讲了!” 安安只是看着母亲的眼睛。,“女娲捏出了一个泥娃娃,然后,她对准了泥娃娃的

6、鼻眼,这么轻轻地、长长地、温柔地,吹一口气,那泥娃娃,不得了,就动起来了,跳进女娲怀里,张开手臂紧紧抱着她的脖子,大叫妈妈!妈妈!女娲看见那泥娃娃长得就和湖中自己的影子一模一样。” “安安,你到底在看什么?” 小男孩圆睁着眼,一眨也不眨,伸手就来摸妈妈的眼珠,妈妈闪开了。 “你在干什么,宝宝?” 宝宝情急地喊出来,“妈妈,不要动”一边用根手指撑开母亲的眼帘。 “你在看什么?”,“我在看”安安专注地、深深地,凝视着母亲眼睛,声音里透着惊异和喜悦,一个字一个字地宣布: “妈妈,你的眼睛,眼珠,你的眼睛里有我,有安安真的” 说着说着激动起来,伸出手指就要去抚摸妈妈眼珠“真的,妈妈,两个眼睛里都有”

7、妈妈笑了,她看见孩子眼瞳中映着自己的影像,清晰真切,像镜子,像湖里的一泓清水。她对着孩子的眼瞳说: “女娲欢欢喜喜地给泥娃娃取了个名字,一个很简单的名字,叫做人。” (选自小小说选刊2014年第5期),8.结合全文,请说说标题“你的眼睛里有我”有何含义。 既指安安在母亲的眼睛里发现了自己,也指母亲从安安的眼睛里看到了自己。标题反映了母子间亲密的关系、真挚的情感。 9“安安专注地、深深地,凝视着母亲的眼睛,声音里透着惊异和喜悦,一个字一个字地宣布”句中“一个字一个字”有何表达作用? 具体地写出了安安宣布自己的发现时的郑重态度,反映出安安对于自己发现母亲眼中有自己的惊喜之情。,10“妈妈笑了,她看见孩子眼瞳中映着自己的影像,清晰真切,像镜子,像湖里的一泓清水。”这句话运用了什么修辞手法?有何表达作用? 比喻。生动形象地描写出安安眼睛的清澈明亮。 11阅读文中画线句子,说说妈妈讲故事有何特色。 妈妈讲故事时语言生动形象,饱含感情,将女娲造人的经过讲述得活灵活现,充满温情。(意对即可)12.文中妈妈这个形象深受读者喜欢,她有何特点? 妈妈温柔、耐心而富有内涵,她用生命的温情呵护孩子,教育孩子。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档 > 教育范文

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报