1、第 14 课时：列方程解稍复杂的百分数实际问题（2）教学内容：P104 例 11 和“练一练”，练习十七第 48 题。教学目标：1.使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。2.通过练习，体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题，正确理解数量之间的相等关系的重要性。教学重点：分析应用题的数量关系。教学难点：找应用题的等量关系。课前准备：课件课时安排：1 课时教 学 过 程 二次备课一、铺垫练习（一）找出单位“1”1一本书已经看了 40%.2实际比计划节约 25%.3今年产量比去年提高 12%4乙数比甲数少 20%. （二）根据所给信息，说出数量间的相等关系1
2、、一条路，已修了全长的 60%2、一种彩电，现价比原价降低 10%3、 松树的棵数比柏树多 1/3 （三）列式解答钱大伯原计划培育 400 棵树苗，实际比原计划多培育 20%，实际培育树苗多少棵？学生独立解决后全班交流二、探究新知1、教学例 11出示例 11： （1）读题，理解题意。（2）分析题意、说数量关系式。提问：比原计划多 20%，这句话你是怎样理解的？把哪个量看作单位“1”（3）让学生画图，根据图进一步理解以上问题。单位“1”知道吗？（4） 用字母或含有字母的式子表示相关数量。（5）分析数量间的相等关系：原计划的棵数比原计划多的棵数=实际培育的棵数 （6）让学生独立列方程解答（7）检验：2、进行对比。将复习题和例 11 进行对比，找出异同。3、 教学“练一练”独立完成后全班交流提问：题中的数量间的相等关系是怎样的？三、巩固练习：1、列式计算：（1）一个数的 75%比 30 的 25%多 1.5，求这个数。（2）一个数的 25%比它的 75%少 30，求这个数。2、对比练习某工厂六月份用煤 60 吨，六月份比五月份少用煤 25，五月份用煤多少吨？某工厂六月份用煤 60 吨，五月份比六月份多用煤 25，五月份用煤多少吨？四、全课小结这节学过后你有什么收获？五、课堂作业：练习十七第 4-8 题。
