1、第23课时 解直角三角形的应用,第23课时 解直角三角形的应用,考 点 聚 焦,考点聚焦,归类探究,回归教材,考点 解直角三角形的应用常用知识,1仰角：在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角 2俯角：视线在水平线下方的角叫做俯角 3坡度：坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比)，记作i_ 4坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作. itan，坡度越大，角越大，坡面越陡 5方位角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的角叫做方向角,hl,命题角度： 1计算某些建筑物的高度(或宽度)； 2将实际问题转化为直角三角形问题,探究一 利用直角三角形解决和高度(或宽度
2、)有关的问题,归 类 探 究,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,基本图形,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1利用直角三角形解决方位角问题； 2将实际问题转化为直角三角形问题,探究二 利用直角三角形解决航海问题,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时
3、 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1利用直角三角形解决坡度问题； 2将实际问题转化为直角三角形问题,探究三 利用直角三角形解决坡度问题,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,回 归 教 材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,点析通过作垂线将实际问题转化为解直角三角形的问题，然后利用解直角三角形的知识来解决，这是解此类问题的常规思路,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,
