1、第六单元 大海边 100以内的加减法（二）,学习目标,在具体情景中掌握运算顺序，会进行100以内的连加、连减、加减混合运算。 发展估算能力和意识，体验连加、连减、加减混合运算的计算方法。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一个 23元,一个 17元,一个 25元,用50元钱去买一个 和 一个 ，还剩多少元钱？,要买 、 和 ， 一共需要多少元？,探索新知,用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？,探索新知,5 0,-1 3,3 7,3 7,-1 7,2 0,20,用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？,探索新知,用50元钱去买一个 和一个 ，
2、还剩多少元钱？,20,2 0,5 0,- 1 3,3 7,- 1 7,探索新知,用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？,先算一共用去多少钱。,13+17=30(元）,再算剩下多少钱。,50-30=20（元）,这道题还可以分两步解答：,第一步：,第二步：,探索新知,2 3,+ 2 5,4 8,+ 1 3,1,1,要买 、 和 ，一共需要多少元？,23+25+13=,61(元),6,典题精讲,想一想，计算连加、连减时应该注意什么？,易错提醒,火眼金睛辨对错。,易错提醒,火眼金睛辨对错：,错误解答,易错提醒,火眼金睛辨对错。,易错提醒,.,2,5,52,火眼金睛辨对错：,学以致用,这三个月一共有多少天？,1.,293130=,90(天),学以致用,92-27+15=80（人）,2.现在一共有多少位客人？,原来有92位客人。,走了27位，又来了15位。,学以致用,3.讲数学故事。,哥哥,弟弟,课堂小结,计算时一定要认真仔细！ 1.竖式计算一定要数位对齐； 2.如有进位或退位一定要做好 记号，防止遗忘。,谢谢,
