1、,人间生活 一、教学目标:1、认识美术作品表现世俗生活的各种方式 2、了解隋唐、五代以及宋代比较有代表性的人物画、风俗画作品 3、了解欧洲文艺复兴以及17、18世纪绘画创作观念的演变和代表性作品 4、了解一些有代表性的日本浮世绘作品 二、教学重难点：美术作品是如何表现世俗生活的。这些作品的审美特征和历史文献价值 三、教学过程：中国部分：1、导入和复习：展示汉画像石和画像砖，洛神赋图，龙门石窟和女史箴图比较说出他们的不同点，学生分析回答。 3、教师总结并引出本课的主题“人间生活” 4、教师分析捣练图：表现世俗生活的作品，比较详尽、准确记录了人们生活的各个方面。如唐代的仕女图可以让人了解当时妇女的
2、发行、着装甚至人们的生活观念（学生活动讲解自己对此的理解）。 5、教师总结：表现世俗生活的绘画有着对生活的深入观察，只有这样才能很好地完成作品，比较弋射、收获画像砖与大足石刻养鸡女在细节表现上的区别。在此基础上，引导学生赏析韩熙载夜宴图，表现内容、画家如何创作地如此细致，当时的作用，五代的生活习惯如宴会、歌舞表演、家具摆设跟今天有何不同？ 6、学生阅读、分析并回答问题，教师总结 7、让学生辨认教材中的清明上河图中都有什么样的生活场景？学生分小组讨论并研究。并将结果全班交流。之后要求学生进一步研究这幅作品的历史背景以及同时代的作品 8、教师总结：研究作品既要研究画面中出现的现象，又要研究它产生时
3、所处的历史背景与社会生活方式， 外国部分：1、比较分析犹大之吻和阿巴拉圣母的异同。在比较的基础上研究文艺复兴和拉菲尔。 2、教师总结，并补充拉非尔作品的特点。 3、从主题、形象、形象出现的场景以及所处时代和背景比较维米尔的作品厨娘和阿巴拉圣母，加深对文艺复兴的理解。 4、用比较法研究17世纪荷兰，教师总结指明维持米尔的作品通过比较具体生动的处理手法，塑造一个普通家庭主妇的形象，给人一中质朴平常又有诗意的感觉。（以细节和形象打动人） 5、学生阅读35页洛可可艺术，观察图片读书和游田园，问题？作品为谁而画？它们表现的重要是什么样的生活场景，和维米尔的一样吗？为什么要这样表现？ 6、巴洛克和洛可可作
4、品对比， 7、展示葛饰北斋作品并与欧洲作品进行比较 8、总结本课内容,超声波清洗机 http:/ 北魏,弋射收获画像砖拓本（东汉）,第四课 人间生活,捣练图 （宋摹本） 张萱 唐,画面人物分为几组？构图色彩有什么特点？,熨烫,簪花仕女图 周昉 唐,1、全画共可分几个部分? 2、她们的神态怎样？她们看起来愉快吗？为什么？ 3、请谈谈你对这幅画的感受。,画中描写几位衣着艳丽的贵族妇女春夏之交赏花 游园的情景，向人们展示了这几位仕女在幽静而空旷的 庭园中，以白鹤、蝴蝶取乐的闲适生活。“虽然她们逗犬、 拈花、戏鹤、扑蝶，侍女持扇相从，看上去悠闲自得， 但是透过外表神情，可以发现她们的精神生活却不无寂寞
5、 空虚之感。,戏犬,簪花仕女图是目前全世界范围内唯一认定的唐代仕女画传世孤本。除了唯一性之外，其作品的艺术价值也很高，是典型的唐代仕女画标本型作品，能代表唐代现实主义风格的绘画作品。画中描写的是唐代当时贵族妇女的日常生活，说明唐代的社会政治比较开明，因此反映现实生活的作品才能够流传下来。这一时期也是中国现实主义人物画表现风格的开端，而以前的绘画内容大多是历史宗教人物。,韩熙载夜宴图 顾闳中（五代）,2、画中的韩熙载是谁？他在做什么？他的表情怎样？他为什 么会有这样的表情？,、画面分为听琴、观舞、休息、轻吹、调笑5个部分。每个部分用家具屏风等巧妙的分开又使场景相互联系。2、这幅画以长卷的形式，如
6、同连环画，可以把不同时空发生 的事在一幅画中表现出来，大大增加了画面中的内容含量。,韩熙载夜宴图是中国画史上的名作，以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场。韩熙载为避免南唐后主李煜的猜疑，以声色为韬晦之略，每每夜宴宏开，与宾客纵情嬉游。此图绘画的就是一次韩府夜宴的全过程。这幅长卷线条准确流畅，工细灵动，充满表现力。,听琴,2、韩熙载是头戴高帽，面有长髯的人，他在画中出现了五次，但表情始终闷闷不乐，郁郁寡欢。他的内心是非常苦闷的，为了逃避迫害，他不得不纵情酒色之中。,3、画中还有些人他们都在干什么？他们的表情如何？,调 笑,清 吹,观舞,休息,北宋商业的繁荣使百姓对美术品的需求增加，
7、美术作品的题材不再局限于表现贵族的日常生活，描绘市井生活的风俗画出现了。并且还出现了职业画家。这些画家为了满足市民百姓的需求，将他们生活中出现的一些生活方式和现象纳入到绘画的表现中，所以通过这些作品，我们可以比较清楚的了解当时人们的生活状况。,清明上河图开首为郊野风光,清明上河图 中段,清明上河图 中段 繁忙的汴河码头,清明上河图后段为 市区街道景象,构图用鸟瞰式全景法，采用散点透视,清明上河图卖字店（局部）,清明上河图,韩熙载夜宴图 顾闳中（五代）,你能看出韩熙载夜宴图和清明上河图相同点和不同点吗?,相同点,画种：材质：构图样式：绘画技法：其他：,不同点,年代： 韩是五代 清是北宋题材： 韩
8、表现的是贵族生活 清表现的是市井生活表现内容： 韩以人物为主 清以市井风俗为主色彩： 韩是重彩着色 清是白描,绢制,中国画,横构图、长卷,散点透视,工笔画,背景为黄色 出自名家之手 有较高历史价值,貨郎图 李嵩 南宋 绢本,反映农村田园生活的牧牛图,人间生活（外国部分） 1、比较分析犹大之吻和阿巴拉圣母的异同。在比较的基础上研究文艺复兴和拉菲尔。 2、教师总结，并补充拉非尔作品的特点。 3、从主题、形象、形象出现的场景以及所处时代和背景比较维米尔的作品厨娘和阿巴拉圣母，加深对文艺复兴的理解。 4、用比较法研究17世纪荷兰，教师总结指明维持米尔的作品通过比较具体生动的处理手法，塑造一个普通家庭主妇的形象，给人一中质朴平常又有诗意的感觉。（以细节和形象打动人） 5、学生阅读35页洛可可艺术，观察图片读书和游田园，问题？作品为谁而画？它们表现的重要是什么样的生活场景，和维米尔的一样吗？为什么要这样表现？ 6、巴洛克和洛可可作品对比， 7、展示葛饰北斋作品并与欧洲作品进行比较 8、总结本课内容,文 艺 复 兴,最后的审判,圣保罗,使徒彼得,巴多罗买,最后的审判,判官朱诺斯(私礼官比阿乔.切萨纳),维米尔作品,维米尔作品,维米尔作品,鲁本斯作品,鲁本斯作品,布歇作品,
