1、主讲人：郭宁,日历中的方程,X,X+7,X+14,X,X-7,X+7,X,X-7,X-14,X,X-1,X+1,X,X+1,X+7,X+8,X,X+1,X+7,X+6,例：,一个月前，校长去北京考察一周，这一周各天的日期之和是84，问校长是几号回来的？,校长是几号回来的？,分析：可设中间那天是X号，则 （X3）（X2）（X1）X（X1）（X2）（X3）84,或设第一天为X，则 X（X1）（X2）（X3）（X4）（X5）（X6）84,X=12,X=9,算一算，比一比,看那一组算得又快又好,你能在日历中圈出一个竖列上相邻的3 个数，使得它们的和是40吗？,不能，原因如下： （1）设中间那个数为X，
2、则（X7）X（X7）3X40，即X40/3，不符合实际,思考：,23 , 24, 25,X+7, X+14 , X+21,x+x+7+x+14+x+21=50,练习题：,三个连续整数的和是72，则这三个数 分别是,日历中竖行上相邻4个数的和是50，如果设 这4个数中最小的数为X，那么其它三个数依 次是,可列方程得：,有一些分别标有 6,12,18,24，的卡片，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大6，小明拿到了相邻的3张卡片，且这些卡片上的数之和为342。,随堂练习,问： 1、小明拿了哪3张卡片？,2、你能拿到相邻的3张卡片，使得这些卡片上的数之和是86吗？,小颖说：“我的生日那 天的上、下、左、右 日期之和是40。”你能 算出来她的生日是哪一 天吗？,小结：,1、审清题意（框数的方式：竖框、横框 ）,2、巧设未知数（使计算简便）,3、根据实际作答,作业：,课本162页2、3题,同学们再见！,
