心理健康主题班会,师生之间,一、音乐欣赏,我们期望老师是老师；我们更期望老师是朋友。 我们喜欢老师，所以喜欢她的课； 因为喜欢她的课，所以我们用心去学； 因为我们用心去学，所以我们学到很多。 人生的道路上因为有老师，少了一些曲折，多了一份自信、勇气和成功。 摘自一位高三毕业生给老师的信,老师是你每天都要接触的人， 老师是你生命中最重要的人，但却因为种种，使你很想却很难走进他们,谁垒起了我和老师之间的心墙？,二、故事分享,老师，我也在,三、小组讨论,你认为，你认为，谁垒起了我和老师之间的心墙？（与老师沟通和交往，最大的困难是什么？）,四、主动了解老师，缩短师生距离,非常采访：第一亲密接触,五、让老师了解自己：老师，我想对你说,1、每人挑选1位老师，分别给他们写评语：写出你对他们比较欣赏的一些地方或者你是最想对他们说的话。 2、在小组内交流自己的评语 3、挑选比较由特色的评语在全班交流,小组讨论：为什么我们对有的老师不满意？ （是老师哪里做得不好，还是我们的期望太高？）,六、换位思考，老师也是凡人，做到心理相容,七、课堂外的故事,1、请从自己给老师写的评语中挑选两份自己认为写得最好得然后配上老师的头像以及祝福语，一起送给那两位老师，可以请老师写下看了评语后的感想。 2、写一封信给你最敬爱的老师,八、阅读文章,与老师交往的诀窍,
