1、第四课 创建简单多媒体作品,六年级信息技术第二单元,,Company Logo,学习任务,,Company Logo,一、了解 Powerpoint,随着计算机技术的发展，多媒体技术在生活中的得到了广泛的应用。在课堂上，取代粉笔“沙沙”声的，是宽大的屏幕、丰富多彩的图片、优美的音乐、动感的电影多媒体教学方式深深地吸引着我们。,,Company Logo,了解 Powerpoint,多媒体作品种类也很多，使用Powerpoint制作的演示文稿，是应用最广泛的一种。教师使用它帮助教学，学生使用它帮助学习，企业使用它介绍产品。 可以说Powerpoint是我们制做多媒体作品的最常使用工具之一。,,C
2、ompany Logo,二、认识多媒体制作工具,和我们学过的Word软件一样，Powerpoint拥有典型的window应用程序的窗口，我们可以同时使用多个powerpoint的窗口，可以自由的切换，操作非常方便。,,Company Logo,三、建立简单的幻灯片,利用Powerpoint做出来的演示文稿，是一个扩展名为“PPT”的文件。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片既相互独立又相互关联。跟我做 建立一张简单的幻灯片,,Company Logo,跟我做 简单的幻灯片,步骤1：启动PowerPoint2000 软件。 步骤2：先选择“空演示文稿”，再单击“确定”。 步骤3：在打开的“新
3、幻灯片”选择默认版式，然后单击“确定”按钮。,,Company Logo,跟我做 简单的幻灯片,步骤4：在文本框中输入“走进藏羚羊”。步骤5：用名称“走进藏羚羊”保存文件。 步骤6：按键盘“F5”或播放按钮（上图）播放，观看播放效果。,播放按钮,,Company Logo,四、制作多媒体作品的基本过程,通过上面的操作，我们也许会发现制作多媒体作品也不是一件难事，跟以前学过的制作电子文档也没有什么区别。事情可并不像看到的这么简单。我们先来看看走近藏羚羊这个作品吧。,,Company Logo,走近藏羚羊,,Company Logo,这个作品围绕藏羚羊这个主题，设计了既相互独立，又相互关联的六张幻灯片。每张幻灯片的主题和所用媒体素材各不相同。它们组合在一起，才构成了一个完整的作品。,走近藏羚羊 藏羚档案 高原精灵 生存现状 拯救行动 行动起来,,Company Logo,其实，制作一个多媒体作品就像拍一个小电影一样，是一项综合性的任务，在动手制作之前，我们要有一个基本的构思。要想清楚要标达什么主题，如何分解主题，选用什么样的素材最合适。,Thank You !,六年级信息技术,
