1、第三课时教学目标：能够比较熟练的解答个人所得税和折扣方面的问题，通过对“折扣”和个人所得税的理解解答此类应用题，向公民进行要依法纳税的教育。教学重点：理解“折扣”和“个人所得税”的知识教学难点：正确解答此类应用题。教学过程：一、1、介绍：税收是国家财政的主要来源，税收取之于民，用之于民。根据中华人民共和国个人所得税法的规定，我公民有依法纳税的义务。2、理解：在北京地区，每个有工资收入的公民，每月工资扣除 1000 元以外的余额部分，500 元以内按 5%的比例缴纳个人所得税。在个人劳务收入在1000 元以内的，应按 3%的比例缴纳个人所得税。3、练习请你计算一月工资 1500 元，应纳税多少元
2、？学生试做后汇报。板书（1500-1000） 5%王叔叔参加一次活动，取得收入 500 元，它应该缴纳所得税多少元？纳税后剩多少元？理解打折：商店为了推销商品，经常出现各种促销手段，你见过哪些？举例说一说，打几折的含义。二、出示例题一件商品原价 200 元，打六五折出售，你知道现价多少元吗？(困) 商店八折出售一件商品，便宜了 20 元，原价是多少元？小结作业：练习十九 6、5、7板书 ： 解决实际问题个人所得税 折扣（1500-1000） 5% 六五折：按原价的 65%出售，便宜 35%。反思：本课教学内容于生活实际联系紧密学生学习兴趣很浓，尤其是在学习折扣的时候结合以前所学的知识大部分学生都能够计算出原价现价和折扣。
