第十课时 中间有 0 的笔算教学目标：学习因数中间有 0 的一位数乘法的计算方法。 教学重点：因数中间有 0 应该怎么计算？教学过程：一、准备题导入。1、口算。2、用竖式计算：233 6176二、导入：我每分钟能打字 102 个，那我 4 分钟能打几个字？1、教师提出要求：仔细读题，你能用你学过的方法解决吗？说说你是怎么想的？（1）学生思考提出解决的办法： 102 4 =（2）教师指导学生先分析，再用竖式进行计算。2、教师总结方法：3、出示练习：P15：T3，P15：T4， 2063= 1075=1034= 3023=4、师生共同总结因数中间有 0 的一位数乘法的计算方法。5、作业：2、3、4。教学反思：学生有了乘法笔算的方法，同时知道 0 乘任何数都等于 0，主要让学生具体的练习中能够灵活的运用与掌握，刚开始学生出现了 0 乘几还等于几的现象，但是在反复强调与练习中能够有意识的改正过来了。
