1、五、加法和减法（一）11 课时 教学内容：连加连减 教学重点：掌握连加、连减的计算方法，正确进行计算。教学难点：理解图意，正确列出算式。教学用具：贴图、投影片。教学过程：一、复习看谁算得又对又快。 4+2= 5+2= 7+1= 2+1= 3+5= 6+2= 8+2= 4+4= 8+1= 7-2= 5-3= 9-7= 2-2= 8-53-2= 10-3= 7-2= 6-1= 5-2= 1+3=一、 新知（一）、1、出示玩具图（投影）2、生观察说图意，你发现了什么数学问题？3、一共有几个玩具？你会列式吗？ 4、指生汇报，列式。师板书：4+3+2=95、小组讨论， 7这个算式怎么计算？6、说说算式表
2、示的意思7、还可以怎样列式计算？师板书：4+2+3 2+4+3 3+4+28、生说算式怎样计算？9、总结运算顺序：先用第一个数和第二个数相加，再用得数加上第三个数板书：连加 计算（二）、出示买鱼图（投影）1、看图说图意2、根据图意列式 10-2-23、读算式4、试着算一算，生尝试练习5、说说你是怎样计算的？板书：10-3-2=56、哪位同学说说这是一道什么题？板书：连减7、请同学们想想连加和连减题再计算方法上有什么相同的地方。课间休息 放音乐做操。二、 练习1、把复习题中每组相关的题合并成一道连加或连减题并计算（投影）1+3+2= 5+2+1= 2+1+5= 6+2+2=4+4+1= 7-2-3= 9-7-2= 8-5-2=10-3-2= 6-1-2=3、先把算式补充完整，然后列式计算。10-3-（ ）=（ ） 同学发表自己的意见填上数使横行、竖行的三个数相加都得 9。2 3 919五、总结说说你是怎样填出口里的数的。今天学到了什么？六、板书连加、连减计算4+3+2=9 10-3 - 2=57 73+4+2=9 2+3+4=9 2+4+3=9
