五、加法和减法（一）第 6 课时 教学内容：得数是 6、7 的加法和相应的减法目标： 1、会计算得数是 6、7 的加法和减法试题2、在动手操作中理解加减发的含义，培养学生操作能力、观察和比较能力。3、培养学生爱学习和认真审题的好习惯。教学重点：初步了解加减法之间的关系教学用具：教学过程：一、复习准备出示 6、7 的组成图，1、生动手连一连2、动口说一说 6、7 由哪两部分组成？二、学新知1、出示主题图2、生观察说图意3、引导讨论： 表示的意义。同桌讨论，小组汇报？4、把两部分合起来列式？5、练习有关 6、7 的加法3+3 2+4 4+36、出示西瓜图，生说图意猜猜筐里有几个西瓜？根据什么？怎样列式？7、算一算7-2 6-5 7-4可以摆一摆，同桌交流汇报三、游戏四、练习1、看图列式 P61T1先说图意再列式纠正2比一比谁最快6-3 1+6 7-4 5+2 3+4 6-2 4+2 7-6 7-5 7-7 5+13猜球五 、小结在生活中有很多得数是 6、7 的加减法，你能找到吗？六、作业：找生活中得数是 6、7 的加减法。板书有关 6、7 的加减法植树图 西瓜图2+5=7 6-4=2
